UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENFERMERÍA
CUIDADO DE ENFERMERÍA AL ADULTO II
SEMESTRE 2024 – I

LABORATORIO N°2
GUÍA VIDEO FORO
SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO

Mg. Esp. Eduardo Loli Prudencio1

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los estudiantes estarán en condiciones de:

- Diferenciar soporte vital básico y avanzado.
- Explicar el uso del desfibrilador automático externo.
- Explicar la importancia del masaje cardiaco.
- Explicar los pasos para la evaluación del soporte vital avanzado.
- Explicar qué es la presión de perfusión coronaria y sus valores normales.
- Diferenciar la cadena de supervivencia usada en el video con la actualización AHA 2020.
- Explicar la importancia de la presión arterial invasiva y sus valores mínimos en el soporte
vital avanzado.
- Describir las H y T del soporte vital avanzado.

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE PREVIAS A LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. Antes de visualizar el video complete la siguiente información en el siguiente cuadro:

LO QUE CONOZCO SOBRE EL SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO

1
Docente permanente a tiempo parcial - Departamento Académico de Enfermería -UNMSM.
2. Ingrese al aula del campus virtual de la Facultad de Medicina mediante el siguiente
enlace: https://unmsm.online/enfermeria/login/index.php ingrese a la asignatura
CUIDADO DE ENFERMERÍA AL ADULTO II y haga click en el link para ver los videos:

Soporte Vital Básico y avanzado parte 1:

https://www.youtube.com/watch?v=DzP6dlNwODg

Soporte Vital Básico y avanzado parte 2:

https://www.youtube.com/watch?v=cqzyDfF6xdI

3. Después de visualizar el video complete la información en el siguiente cuadro:

LO QUE NO CONOCÍA SOBRE EL RCP BÁSICO Y AVANZADO

4. Obtener información referencial sobre los siguientes aspectos del RCP básico y
avanzado:
o Síntomas del síndrome coronario agudo
o Diferencias entre soporte vital básico y soporte vital avanzado.
o Importancia del masaje cardiaco.
o Pasos para la evaluación del soporte vital avanzado.
o Presión de perfusión coronaria.
o Aspectos básicos de la capnografía.
o Presión arterial invasiva.
o Importancia de las H y T del soporte vital básico.
 ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE DURANTE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. Nombrar a un moderador y un secretario del grupo.

2. El moderador invitará a los integrantes del grupo a compartir una síntesis del vídeo de
forma colaborativa y complementaria. El secretario tomará nota para la síntesis de lo
trabajado.
3. A continuación, el moderador abrirá el debate sobre las medidas de salud pública y el
impacto del paro cardio respiratorio en el país.

PASOS DEL RCP IMPACTO SOBRE LA VIDA DEL PACIENTE

4. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE DESPUÉS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

a. Elaborar conclusiones y recomendaciones de manera grupal.
b. Subir al aula las conclusiones y recomendaciones del grupo de forma
individual.

BIBLIOGRAFÍA:
- American Heart Association. 2020. Aspectos destacados de las guías de la American Heart
Association del 2020 para RCP Y ACE. https://cpr.heart.org/-/media/cpr-files/cpr-
guidelines-files/highlights/hghlghts_2020eccguidelines_spanish.pdf
- American Heart Association. 2020. Algoritmos RCP AHA 2020.
https://www.urgenciasyemergen.com/wp-content/uploads/2020/10/Algoritmos-AHA-
2020-Urgencias-y-emergencias.-V.2.pdf
- American Heart Association. 2015. RCP Adultos.
https://www.youtube.com/watch?v=pGJvXkQd2Vw
- American Heart Association. 2020. Evaluación de Soporte Vital Básico Parte 1.
https://www.youtube.com/watch?v=DzP6dlNwODg
- American Heart Association. 2020. Evaluación de Soporte Vital Básico Parte 2.
https://www.youtube.com/watch?v=cqzyDfF6xdI
- Elguea, P y colaboradores. 2017. Reanimación cardio pulmonar: Manejo de las H y T.
Medicina Crítica. 31 (2).
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-89092017000200093