PLANES PREVENTIVOS

 Alimentación adecuada

La complacencia del apetito es la causa más importante de la debilidad física y mental y es el cimiento de la flaqueza que
se nota por doquiera

Es un fracaso para nosotros mismos, porque no perfeccionamos nuestro carácter dominando nuestro apetito. Si lo
domaríamos tendríamos fortaleza moral para ganar la tentación de Satanás. Pero los esclavos del apetito fracasar en
perfeccionar un carácter cristiano. La continua transgresión del hombre durante seis mil años ha traído enfermedad,
dolor y muerte como frutos

Se debe tener horarios fijos y constantes, después de eso se requiere un reposo postprandial

Debe haber cantidades adecuadas al sexo, edad y actividad que ejerce el individuo. Se debe comer más en la mañana y
menos en la noche

No empieces una dieta

que terminara algún
dia. Inicia un estilo de
vida que dure para
siempre

PROGRAMAS PREVENTIVOS

Etapas de la planificación y programación para la prevención de enfermedades.

 Individual:
o Diagnóstico
o Expectativas
o Objetivos
o Motivación
o Acción
o Evaluación
 Comunitaria
o Identificación
o Prioridades
o Objetivos:
 Generales, Intermedios, específicos/ operacionales
o Concreción
o Evaluación
  En Odontología
 Objetivos
o Promocionales, preventivos
 Fases
o Identificación
o Prioridades
o Factores de riesgo
o Objetivos

Una historia social de la comida

Los tres grandes cambios que sufrio la alimentación humana

1. El omnivorismo que con la ingesta de carne y vegetales

2. La domesticación de plantas y animales que con lácteos y cereales permitió acumular y distribuir
inequitativamente, apareciendo la alta y baja cocina (y con ellas los cuerpos de clase);
3. El tercer gran cambio: la cocina industrial mundial, con el azúcar como alimento trazador, que junto a grasas y
sal serán los componentes obligados de los alimentos conservados, coloreados, saborizados, que forman el
paraíso (de abundancia y estabilidad) y el infierno (de inequidad y contaminación) de la comida actual.

Porque estamos devorando el planeta, se impone un nuevo cambio estructural en la alimentación.

La alimentación es hoy la fuente de casi todas las enfermedades crónicas más prevalentes: obesidad, diabetes,
hipertensión arterial, dislipidemia, etc.

"Los intentos de cambiar la conducta individual a través de la educación han fallado sistemáticamente, al no considerar
el ambiente social. Durante décadas los medios masivos transmitieron el mensaje de la industria, instando a premiarnos
hoy con una hamburguesa, golosina o gaseosa en lugar de cualquier comida saludable. Justamente su éxito radica en
que no levantan la salud sino el placer”

"Se ha hablado de la influencia del estilo de vida, pero..., ¿cómo puede reducirse a un problema individual, cuando el
estilo de vida es el producto de la estructura social (económica y simbólica) y es compartido por millones? Porque la
elección de ciertas conductas individuales se realiza dentro del sistema de derechos que ofrece el medio social. El estilo
de vida es producto de la historia de esa sociedad, al reducirlo a conductas individuales, despreciando las características
del medio social, se está convirtiendo a las víctimas en culpables de su propio padecimiento y des responsabilizando a la
sociedad”

o Se llama “planificar” a un proceso que conduce a decidir qué hacer, cómo hacer y cómo evaluar lo que se hará
antes de pasar a la acción.
o La planificación es un proceso de gestión que permite establecer las decisiones sobre bases racionales.
o Lo opuesto a la planificación es la improvisación o la resignación a aceptar los hechos tal como sucedan.
o La “planificación sanitaria” es la parte de la planificación social que se ocupa de los temas relacionados con la
salud y los servicios sanitarios.

PROGRAMA PREVENTIVO INDIVIDUAL

Recomendaciones generales

o Cuidar los factores ambientales, sociales, económicos y culturales.

o Cuidar con exquisita delicadeza nuestra actitud, en relación al interés que tenemos por nuestros pacientes.
o Facilitar la participación del paciente para que pueda expresar sus ideas.
 Vayamos poco a poco, paso a paso. Adecuemos el ritmo a cada paciente
  Mantengamos al paciente tranquilo y relajado
 Utilicemos vocabulario asequible a cada paciente

Programa preventivo básico

1. Diagnóstico inicial
2. Dejar al paciente expresarse: expectativas y deseos sobre su tratamiento, respetando su escala de valores.
Contribuir a que los gobiernos implementen políticas de prevención
3. Definir objetivos: claros relevantes, atractivos, alcanzables
4. Motivación: positiva
5. Acciones específicas
6. Autoevaluación y Evaluación professional

1.ETAPAS DE LA PLANIFICACION Y PROGRAMACION PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES BUCODENTALES EN LA

COMUNIDAD

En la elaboración de un programa de salud se describen clásicamente seis etapas

1. Identificación de problemas y necesidades: La determinación de las necesidades de salud es muy importante,

puesto que condiciona el establecimiento de las prioridades y, en consecuencia, está en el núcleo mismo del
proceso de planificación.
2. Establecimiento de las Prioridades de intervención: Puesto que los recursos están siempre limitados, ningún
servicio sanitario dispone de los recursos suficientes para el cuidado de las necesidades sanitarias de la
población. Se trata de identificar los procedimientos, métodos y criterios que permiten seleccionar las
intervenciones que maximicen los beneficios de salud
3. Determinación de los Objetivos de salud: La determinación de los objetivos implica la definición precisa del
problema de salud objeto del programa, la población a la que va dirigida y el tiempo de consecución de los
mismos. Los objetivos definen estados o comportamientos de salud en la población objeto.

Existen tres tipos o niveles de objetivos:

 Generales
 Intermedios
 Específicos u operacionales

4. Análisis de Recursos: Prever que recursos son necesarios para la realización del programa, tanto humanos, como
físicos y económicos.
5. Concreción del plan: Llevar a cabo las acciones planificadas ajustándose a lo pautado previamente en lo posible
6. Evaluación: Tiene por objeto determinar si se han alcanzado los resultados previstos y puede definirse como el
método para determinar el grado de éxito en el lo gro de un objetivo predeterminado.

El fin último de la evaluación es la mejora del programa. La epidemiología es fundamental para la evaluación de los
resultados de los programas de salud

2.TIPOS Y REQUISITOS

Podemos distinguir dos niveles de planificación: la planificación de conjunto o global y la planificación por programas.

La planificación de conjunto o global determina qué programas deben llevarse a cabo

En cambio, la elaboración de un programa puede llevarse a cabo en un contexto geográfico más reducido

Niveles/tipos de planificación
  Planificación normativa: Se dirige a establecer grandes metas a un mediano o largo plazo y puede conducir al
cambio de valores o de ideología, como el evitar las desigualdades de la salud entre las poblaciones. Este nivel
de planificación es el marco de referencia de todas las actividades gubernamentales
 Planificación estratégica: Se dirige a la presentación de los objetivos estratégicos que permiten alcanzar las
grandes metas previamente establecidas. Se establece las prioridades de acción y sus alternativas, con la
formulación de los planes de salud. Su nivel de implicación suele ser también gubernamental, aunque la
implicación de la comunidad es cada vez más alta y participativa
 Planificación operativa: Exige un mayor grado de concreción e implica la fijación de objetivos no solo generales
sino también específicos y operativos, así como de actividades para alcanzarlos. El resultado de esta etapa es el
programa sanitario

ANALISIS DE RECURSOS

En toda planificación, debe haber un análisis de recursos con los que se debe contar, y establecer la posibilidad de
realizar ese programa o dejarlo por otra opción. Estos recursos pueden ser: Humanos, Insumos, Geográficos, Transporte

3.PLANIFICACION EN SALUD PREVENCION

Mejorar las condiciones de salud de aquellos problemas catalogados de impacto en salud pública.

Están dirigidos generalmente a determinados grupos poblacionales y se miden por la eficacia o eficiencia, respecto al
logro de sus objetivos planteados y empleo de los recursos al menor costo posible.

El objetivo de los programas en salud bucal es disminuir el índice de Caries y Patologías orales en la población,
priorizando la atención a grupos de riesgo: Preescolares, escolares, mujeres embarazadas, adultos mayores o con
enfermedades crónicas degenerativas y pacientes con VIH/SIDA.

En salud bucal, se organizan y ejecutan diversos programas, algunos con componentes promocionales y otros
preventivos, u ambos desarrollados a la vez.

El componente promocional está compuesto por acciones de fomento, educación para la salud y de empleo de
estrategias de la promoción de la salud.

El componente preventivo emplea generalmente el uso de flúor por distintas vías o colocación de sellantes de fosas y
fisuras.

Programas preventivos

• Programa de fluorización del agua de consumo, la sal, leche.

• Fluorización mediante el uso de pasta dentífrica.

• Aplicación de fluoruros por profesionales.

• Aplicación de sellantes de fosas y fisuras.

Conclusiones:

Los programas preventivos que usan flúor por vía sistémica son eficaces y tienen un alto costo beneficio. Sin embargo, el
empleo de programas de fluorización con sal tiene mayor posibilidad de cubrir a toda la población.

Los programas que combinan ambos componentes preventivos y promocionales han logrado resultados más eficaces,
que aplicados individualmente. Por ello, es importante que todo programa tenga ambos componentes.

Fases:

Todo programa se compone de los siguientes elementos: Propósitos, objetivos, metas, técnicas y/o estrategias,
actividades, recursos, ámbitos, beneficiarios, fases o etapas, cronograma y
 4.IDENTIFICACION DE PROBLEMAS Y NECESIDADES

Nos valemos de la epidemiología, la estadística, y los informes de vigilancia del sector de salud para identificar cuáles
son las necesidades de la población en general o de un grupo en particular

La variación de los valores en una forma inusual, puede activar la puesta en práctica de planes preventivos o
promocionales, o aún puede ser necesario un plan que incluya una terapia en especial

5.ESTABLECIMIENTO DE PRIORIDADES

La salud publica trata los problemas de la salud centrándose en los factores de riesgo

El factor de riesgo común se puede controlar o prevenir con la promoción de la salud, obteniendo un impacto sobre un
gran número de enfermedades gastando menos plata, es decir, de manera más eficiente y efectiva que tratando una
enfermedad especifica

Factores de riesgo en odontología

Son aquellos comportamientos de riesgo que aumentan el riesgo de padecer diversas enfermedades orales como:
caries, enfermedad periodontal, lesiones de la mucosa oral, cáncer oral, disfunciones de la articulación

Por ejemplo: una dieta inadecuada, un consumo excesivo de alcohol, el tabaquismo, una mala higiene oral, el estrés.

6.OBJETIVOS

De acuerdo con un proceso estructurado, los objetivos de salud han sido posibles y los inevitables en el proceso de
seguimiento y evaluación.

Existen tres tipos o niveles de objetivos:

• Objetivo general o finalidad última del programa.

• Objetivos intermedios, que generalmente reflejan los distintos factores de riesgo de la enfermedad, las diversas
medidas preventivas o los grupos poblacionales a los que se dirige el programa.

• Objetivos específicos u operacionales, que determinan el tipo y la cantidad de actividades de un desarrollar.

Evaluación de los objetivos o resultados

• Eficacia: evalúa los efectos de la actuación en los individuos que se han beneficiado de la intervención.

• Efectividad: evalúa los efectos de la actuación en el conjunto de la población objeto.

• Eficiencia: expresar la relación entre los resultados sanitarios obtenidos y los costos de los recursos aportados.