4/12/23, 13:53 Trabajo Práctico Individual III: GEOGRAFIA ECONOMICA

Trabajo Práctico Individual III

Fecha de entrega 4 de dic en 23:59 Puntos 20 Preguntas 20
Disponible 13 de oct en 0:00 - 4 de dic en 23:59 Límite de tiempo 60 minutos

Instrucciones
→ Introducción:

Tomando como base los materiales estudiados en el módulo te invitamos a completar la siguiente actividad
seleccionando la respuesta correcta de acuerdo a cada enunciado planteado.

→ Indicaciones de Resolución:

Se presenta un grupo de 20 enunciados en total

Cada enunciado tiene valor de 01 (un) punto
Lee detenidamente cada enunciado y selecciona la respuesta.
Antes de enviar, vuelve a corroborar todas tus respuestas seleccionadas.
Cuentas con una única oportunidad para resolver la actividad
Método de Resolución: en línea
Tiempo de Resolución: 60 minutos

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 5 minutos 20 de 20

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Puntaje para este examen: 20 de 20

Entregado el 4 de dic en 13:51
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.

Pregunta 1 1 / 1 pts

¿Cuál es la palabra que define al proceso en el que las personas se

instalan en lugares prósperos económicamente?

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Desplazamiento

Descentralización

Urbanización

Centralización

Traslado.

La razón que explica los desplazamientos de las personas a otros

lugares es el deseo de beneficiarse de las recompensas económicas
que brindan las grandes urbes. Material de estudio básico Unidad III
– Lección 1, Pág. 3

Pregunta 2 1 / 1 pts

¿Qué se recomienda realizar en las zonas con escaso nivel de

desarrollo?

Que se priorice las políticas para áreas rurales

Que se refuercen los derechos de propiedad

Que no se trabaje en políticas de transferencia monetaria

que los servicios básicos lleguen a todas partes

Que se trabaje en políticas de transferencia monetaria

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Lo que normalmente ocurre una vez que se garantizan los servicios

básicos es que las empresas y otros emprendimientos se instalan en
esos lugares. Material de estudio básico Unidad III – Lección 1, Pág.
4

Pregunta 3 1 / 1 pts

¿Qué es la heterogeneidad del desarrollo económico?

Que en todos los lugares las personas tienen bajos niveles de

ingreso y de estándar de vida

Que en diferentes lugares hay diferente dotación de recursos

productivos

Que en todos los lugares las personas tienen altos niveles de ingreso
y de estándar de vida

Que en todos los lugares las personas tienen el mismo nivel de

ingreso y estándar de vida

Lugares en los que las personas tienen diferentes niveles de ingreso

y estándares de vida, es decir, difiere el nivel de vida

Los estados deben generar o fortalecer las políticas ligadas a la

tenencia de tierra y su explotación productiva. Material de estudio
básico Unidad III – Lección 1, Pág. 4

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Pregunta 4 1 / 1 pts

¿Cómo se denomina a la imposibilidad por parte de los gobiernos de

promover el rápido crecimiento económico y hacer que los beneficios
se distribuyan de manera homogénea en todo el país?

Desigualdad territorial

Igualdad geográfica

Desigualdad social

Desigualdad geográfica

Igualdad económica

Las diferencias geográficas siempre influyen en el diseño y

ejecución de las políticas públicas. Material de estudio básico
Unidad III – Lección 1, Pág. 4

Pregunta 5 1 / 1 pts

¿Cuál es el desafío de la Comunidad Europea?

Aumentar los impuestos y aumentar el gasto público

La migración ilegal y delincuencia

Reducir los impuestos y aumentar los gastos públicos

Elevar la productividad de los países de la comunidad

Aumentar los impuestos y reducir el gasto público

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Los países europeos reciben constantemente a personas que ingresan

de manera ilegal para buscar mejores condiciones de vida ya que en
sus países no tienen empleo o los empleos que consiguen son mal
pagados. Material de estudio básico Unidad III – Lección 1, Pág. 5

Pregunta 6 1 / 1 pts

¿Qué revela un mapa de Geografía el cual modifica la superficie de

un país en función del PIB?

El poco crecimiento económico

Los efectos de las crisis políticas en las economías

Revela los beneficios asociados con las grandes ciudades

La alta dependencia de las exportaciones

La mala distribución del ingreso

Las grandes urbes tienen una mayor oferta laboral y mejores

condiciones de vida. Material de estudio básico Unidad III –
Lección 1, Pág. 3

Pregunta 7 1 / 1 pts

¿Cuáles son los principales catalizadores del mundo desarrollado?

Las ciudades, la migración y la baja inflación

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Las ciudades, la migración y la importación

Las ciudades, la migración y el comercio

Las población, la migración y la baja inflación

Las ciudades, la migración y la exportación

Las ciudades, la migración y el comercio han sido los principales

catalizadores del progreso en el mundo desarrollado durante los dos
últimos siglos. La historia se repite ahora en las economías más
dinámicas del mundo en desarrollo. Material de estudio básico
Unidad III – Lección 2, Pág. 3

Pregunta 8 1 / 1 pts

Según el Informe de Desarrollo Mundial 2009: Una nueva geografía

económica, ¿Cuáles son las tres dimensiones de la Geografía
económica, que sufrieron transformaciones, razón por la cual los
países están obteniendo?

Mayores distancias, menos densidades y más divisiones

Menores distancias, menos densidad y más divisiones

Mayores densidades, menores distancias y menos divisiones

Mayores densidades, más distancias y más divisiones

Buena provisión de recursos financieros

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Éstos son los cambios que ayudarán a las naciones en desarrollo de

otras partes del mundo, principalmente en África. Material de
estudio básico Unidad III – Lección 2, Pág. 3

Pregunta 9 1 / 1 pts

En el contexto de la integración económica local, nacional e

internacional, ¿qué se entiende por integración económica?

Conectar mejor las zonas rurales con las urbanas y los barrios
pobres con las otras partes de las ciudades

Mayor integración entre las diferentes clases sociales

Es mayor conexión entre áreas rurales

Es mayor integración entre áreas urbanas

Es mayor integración entre los sectores productivos

Significa también conectar las provincias rezagadas y avanzadas

dentro de una nación. Material de estudio básico Unidad III –
Lección 2, Pág. 4

Pregunta 10 1 / 1 pts

Cuando la urbanización está en un estado muy avanzado, ¿Qué es

lo que deberían hacer los Estados?

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Intervenciones focalizadas para resolver el problema de barrios

pobres

Promover políticas de distribución territorial

Intervenciones focalizadas en las áreas de nivel socioeconómico

medio

Intervenciones focalizadas en las áreas de nivel socioeconómico alto

Promover políticas de mayor densidad poblacional

Cuando la urbanización avanza muy rápido, además de instituciones

e infraestructura, es probable que se necesiten intervenciones
focalizadas para resolver el problema de los barrios pobres. Material
de estudio básico Unidad III – Lección 2, Pág. 4

Pregunta 11 1 / 1 pts

¿Cuánto representa el comercio entre América Latina y el Caribe

(ALC) con Asia?

800 mil millones de dólares

600 mil millones de dólares

500 mil millones de dólares

200 mil millones de dólares

100 mil millones de dólares

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En menos de dos décadas la participación de Asia en el comercio

total de bienes de la región se triplicó y en 2018 llegó al 26 %, tras
partir de un nivel de 9 % en el año 2000. Material de estudio básico
Unidad III – Lección 3, Pág. 3

Pregunta 12 1 / 1 pts

¿Qué determinan los altos costos entre ALC y Asia?

Distancia, políticas comerciales restrictivas y conectividad logística

deficiente

Distancia, políticas comerciales con mucha apertura y conectividad

logística deficiente

Distancia, políticas comerciales restrictivas y conectividad logística

efectiva

Proximidad, políticas comerciales restrictivas y conectividad logística

efectiva

Densidad poblacional, políticas comerciales restrictivas y

conectividad logística deficiente

Los costos del comercio entre las dos regiones se ubican entre los
más altos del mundo. Material de estudio básico Unidad III –
Lección 2, Pág. 3

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Pregunta 13 1 / 1 pts

¿En qué porcentaje aumentaría el comercio entre ALC y Asia, si se

redujeran los costos del comercio?

60%

27,6%

40%

25%

30%

Mediante una disminución de los aranceles bilaterales y de los

costos de transporte y otros costos logísticos, las exportaciones de
ALC a Asia podrían crecer un 27,6 % en el mediano plazo, mientras
que las exportaciones asiáticas a la región podrían alcanzar un
crecimiento del 40,6 %. Material de estudio básico Unidad III –
Lección 3, Pág. 3

Pregunta 14 1 / 1 pts

¿Qué es lo que podría traer una reducción rápida y significativa de

costos?

La promoción de una agenda de ajuste macroeconómica

La promoción de una agenda de facilitación comercial

La promoción de una agenda de situaciones de sociales

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La promoción de una agenda de reducción de gasto público

La promoción de una agenda de ajuste microeconómica

La promoción de una agenda de facilitación comercial traería

aparejada una reducción rápida y significativa de los costos de las
transacciones transfronterizas y podría aprovechar las nuevas
tecnologías para maximizar su impacto. Material de estudio básico
Unidad III – Lección 3, Pág. 4

Pregunta 15 1 / 1 pts

¿Qué tiene una relevancia particular en la coyuntura actual del

comercio mundial?

Consolidar la relación comercial entre Europa y ALC

Consolidar la relación comercial entre Oceanía y ALC

Consolidar la relación comercial entre Asia y ALC

Consolidar la relación comercial entre Oceanía y Asia

Consolidar la relación comercial entre Oceanía y América del Norte

Adoptando un enfoque estratégico e integral sobre estos problemas,

los gobiernos latinoamericanos podrían mejorar la conectividad con
Asia y aprovechar al máximo la relación comercial entre las dos
regiones. Material de estudio básico Unidad III – Lección 3, Pág. 4

Pregunta 16 1 / 1 pts

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El MERCOSUR, entre sus avances y retrocesos, desarrolló los

lineamientos a seguir para la reforma institucional del esquema de
integración figura:

Reestructuración de la estructura impositiva de los países

Reestructuración de los órganos decisorios del MERCOSUR y de

sus foros subordinados, incluyendo sus competencias

Reestructuración de las instancias judiciales de los países miembros

Reestructuración de las leyes en materia de fronteras

Reestructuración de las constituciones de los países

Las sucesivas crisis y etapas de estancamiento motivaron

relanzamientos y nuevos intentos de dinamización del proceso de
integración. Material de estudio básico Unidad III – Lección 4, Pág.
3

Pregunta 17 1 / 1 pts

En cuanto al relacionamiento externo del MERCOSUR, ¿cuál ha

sido la concepción que se tuvo de la organización desde el
comienzo?

Regionalismo cerrado

Regionalismo político

Regionalismo económico

Regionalismo social

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Regionalismo abierto

El relacionamiento externo del MERCOSUR reunió características

particulares y cambiantes desde el comienzo de su existencia, en
parte desde la concepción del “regionalismo abierto', el “Triángulo
Atlántico” el “Acuerdo 4+1”. Material de estudio básico Unidad III
– Lección 4, Pág. 3

Pregunta 18 1 / 1 pts

¿A qué sector podría afectar negativamente un acuerdo con China?

Al sector de finanzas

Al sector terciario

Al sector manufacturero

Al sector primario

Al sector comercial

Estos tipos de acuerdos no se tratan sólo de vender sino también de

comprar. Material de estudio básico Unidad III – Lección 4, Pág. 4

Pregunta 19 1 / 1 pts

Entre los desafíos que afrontan los Estados Partes (EP) del
MERCOSUR está:

Establecer acuerdos para las industrias

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Elaborar mejores leyes sobre movilidad laboral

Cumplir con lo establecido por la Decisión 32/2000 del Consejo del

Mercado Común y a la vez aprovechar las oportunidades que se
ofrecen bilateralmente a sus integrantes

Establecer acuerdos sobre productos primarios

Establecer acuerdo sobre libre circulación de personas

Los EP del MERCOSUR, siempre están ante la necesidad de

aprovechar cualquier acuerdo comercial debido a su alta
dependencia de las exportaciones de Commodities. Material de
estudio básico Unidad III – Lección 4, Pág. 4

Pregunta 20 1 / 1 pts

¿Cuál es el desafío más grande que tienen los Estados Partes (EP)?

Aumentar la productividad de los países

Reducir aranceles

Transferir competencias a autoridades no nacionales

Aumentar los aranceles para obras de infraestructura

Reducir trabas no arancelarias

Parece ser producto de una desconfianza de los demás miembros.

Material de estudio básico Unidad III – Lección 4, Pág. 4

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Puntaje del examen: 20 de 20

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