Colegio Yoliztli, Secundaria 183

C.C.T 15PES1446V
●Guía de Español

Introducción:
La dinámica del examen se dividirán por dos secciones:
1. Conocimiento conceptual ejercicios con contenido de la guía por medio de respuestas
de opción múltiple, relación de columnas.
2. Práctico: Análisis de estructura de un texto, identificación de errores ortográficos y
gramaticales; resumir el texto y aplicar un recurso gráfico. Por lo tanto, la aplicación del
examen d se dividirá en 3 sesiones.
Instrucciones genetales: Contesta cada sección atendiendo a la información que se te brinda.
Cada pregunta, al final entre paréntesis indica las fuentes de donde puedes sacar el material
con los siguientes señala mientos:
L. O= Libro de Ortografía
C. E. L= Cuaderno de Ejercicios Larousse (libro blanco con verde)
C. A= Cuaderno de Apuntes
D. A. T. E= Deacuerdo a tu Experiencia.
F. G =Formulario de Gramática

Sección I. Conocimiento conceptual.

Resuelve el siguiente cuestionario de acuerdo a los apuntes qué se realizaron en Español.
NOTA: EN CASO DE INVESTIGAR EN OTRA FUENTE FAVOR DE REGISTRAR LA
REFERENCIA AL FINAL DEL CUESTIONARIO.

1. ¿Qué es un resumen? (C. A)

2. ¿Qué es una paráfrasis? (C. A)

3 ¿Qué es un texto expositivo? (C. A)

4. ¿Cuáles son las partes de un texto expositivo? Descríbelas brevemente. (C. A)

5. ¿Qué es un texto literario? (C. A)

6. ¿Qué es un cuento? (C. A y C. E. L)

7. ¿Cuáles son las partes de un cuento? Describe brevemente en qué consisten.

8. ¿Qué es un recurso gráfico? (C. A)

9. ¿Qué es una exposición oral? (D. A. T. E)

10. Por medio de un mapa mental explica los momentos que debe tener una exposición oral.
(D. A. T. E)

11. ¿Qué es una fuente de consulta?

12. ¿Qué es una referencia bibliográfica o cibergráfica?

13. A continuación se muestra una referencia bibliográfica en desorden escribe los números
según como realmente deben acomodar.
1.Gramática. Lengua Española, 2. Larousse, 3. Munguía Zatarain. I., et al, 4. 281pp
14. Ponga a partir de los dos puntos el significado de los siguientes prefijos:
(L. O pág. 24)

bio-:

vice-:

bien-:

bi-:

bene-:

viz-:

bis-:

vi-:

ben-:

15. Completa las frases con a (preposición), ha (forma del verbo haber), ah (interjección) e
(conjunción), he (forma del verbo haber) eh (enteejección). (L. O pág. 28)
a) Hoy la______visto paseando por la calle de Alcalá.
b) No iré______ la fiesta de Carlos, pues no me______invitado.
c) "_____, qué calor hace", dijo Ernesto secándose el sudor.
d) "¿Qué dice usted, _____? Repítemelo otra vez."
e) Pon una aguja______ hilo en el costurero.
f) ¡_____! Ese niño _____roto un vidrio.
g) Aún no_______ terminado de leer ese libro.
h) Inés dice que jamás_____asistido____ un concierto.
i) Antonio_______ impresionado, así _____ visto salir al público de ese espectáculo.

16. Sustituya la raya por g o j, según corresponda. (L. O pág. 46 y 47)

____eocéntrico
____ estionar
____estar
____eografía
____esto
____emelo
cru_____ir
___irafa
corre___ir
relo____ero

17. Sustituya la raya por ll o y, según corresonda. (, L. O págs. 46 y 47)

atrope____o
o____a
desa____unar
sarpu____ido
ensa____o
apo____ar
cabe____o
tra____ecto
___anura

18 Separa las siguientes palabras en sílabas. Escribe D cuando sea Diptongo, H si es hiato y T
si es Triptongo. (F. G)

acueducto:
coartada:
lección:
ciudad:
acordeón:

19. En las siguientes oraciones aparecen espacios en blanco. Coloque en ellos la palabra que
corresponda, de las dos que se ofrecen al principio: (F. G)
a) mi / mí
¡A_____ me tenía que pasar eso!
______ libro es más caro que el tuyo.
b)si / sí
Eso______ lo oímos muy bien.
Iría a la fiesta ______me invitarán.
c) se /sé
Al menos ya ______ el nombre de ellos.
No ______ me olvidará tu cara.
d) de / dé
Salió _____ su casa rápidamente.
Todos quieren que ____ mis dos apellidos.
e) tu / tú
_____ eres siempre el impuntual.
_____deseo de superarte es notorio.
f) mas / más
No lo diré _____ de dos veces.
Esperé horas ______ fue inútil.
g) este / éste
En la visita que hicimos a Juan, ______ entregó su cooperación.
h) esta / ésta
_____ es la canción que vamos a memorizar.

20. En las siguientes oraciones aparecen espacios en blanco. Coloque en ellos la palabra que
corresponda, de las dos que se ofrecen sl principio.
a) qué / qué
Me pongo a escribir lo ____ me pidieron, pero ¿_____ me impide mover las manos?
b) cuando / cuándo
¿_____ regresaste de tu viaje?
La noticia llegó_____ ella ya no podía más con su incertidumbre.
c) quien / quién
¿_____ va a conocer mejor su pena que uno mismo?
______ habla del mar debe prepararse para inventar cualquier cosa.

Referencias consultadas: