PLANIFICACIÓN ANUAL DE 6TO GRADO

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.P: “JUAN XXIII”

1.2. Directora: Lic. Mónica ESPINO ALVAREZ
1.3. Docente:

1.4. Grado: 1°
1.5. Duración:
1.6. Temporalización: del 06 de marzo al 19 de diciembre.

2. FUNDAMENTACION:

Los alumnos podrán ejecutar proyectos educativos que involucran todas las áreas educativas, utilizando las tecnologías
de la información que se encuentran en el desarrollo del libro de computación. Por tal motivo cada alumno podrá ejecutar
sus tareas domiciliarias de las áreas de: Matemática, Comunicación, Ciencia y Tecnología, Personal Social, inglés, etc.,
utilizando la herramienta esencial, la computadora en la creación de proyectos y tareas domiciliarias
3. MATRIZ DE PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL

DENOMINACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN

1° BIMESTRE 2° BIMESTRE 3° BIMESTRE 4° BIMESTRE
0U Diag. 1U 2U 3U 4U 5U 6U 7U 8U 9U 10U
COMPETENCIAS Y

DINAMICA………………………

ESCRIBO ORACIONES PARA

CELEBRES DE LOS HEROES

MODERNAS CON WINDOWS

MODERNAS CON WINDOWS

DISEÑO DIAPOSITIVAS CON

PERUANOS EN WORD 2016.

ANIMACIONES MULTIMEDIA
TAREAS DE MATEMATICAS.

SOBRE LA CONSERVACIÓN

SOBRE LA CONSERVACIÓN
TEMAS DE COMUNICACIÓN

DE NUESTRO PLANETA EN

DE NUESTRO PLANETA EN
USO LOS ACCESORIOS DE
…………………………………
…………………………………

CONOXCO LOS TIPOS DE

CONOXCO LOS TIPOS DE

DISEÑO ILUSTRACIONES

DISEÑO ILUSTRACIONES

EN POWER POINT 2016.

PERSONAL SOCIAL EN
ORGANIZO IMÁGENES

CREO MIS PRIMERAS

WINDOWS 10 EN MIS

DIAPOSITIVAS PARA

POWER POINT 2016.

DEPORTIVAS EN EL
CAPACIDADES

ESCRIBO FRASES
EXPLORADOR DE
COMPUTADORAS

COMPUTADORAS
AREA

EN WORDPAD.
WINDOWS 10.

WORD 2016.

WORD 2016.
………….
EDA 0:

10

10
06 mar 13 mar 03 abril 01 may 22 may 19 jun 09 agost 04 set 25 set 19 oct 20 nov
10 mar 31 mar 28 abril 16 may 16 jun 25 jul 01 set 22 set 13 oct 17 nov 19 dic
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC.
Computación Primaria

 Personaliza entornos Virtuales

 Gestiono Información del entorno
virtual. X X X X X X X X X X X
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos en diversos formatos.

ENFOQUES TRANSVERSALES 0U DIAG 1U 2U 3U 4U 5U 6U 7U 8U 9U 10U

1. Enfoque intercultural X X X

2. Enfoque de atención a la diversidad X X

3. Enfoque de Igualdad de genero X

4. Enfoque Ambiental X X X X

5. Enfoque de Derechos X X X X X

6. Enfoque de Búsqueda de la Excelencia X X X

7. Enfoque de orientación al bien Común X X X

PROGRAMA CURRICULAR – PRIMER GRADO

Área Estándares
Se desenvuelve en los entornos
virtuales cuando analiza y ejecuta
procedimientos para elaborar o
modificar objetos virtuales que
representan y comunican vivencias
en espacios virtuales adecuados a su
edad, realizando intentos sucesivos
hasta concretar su propósito.
COPUTACIÓN PRIMARIA
Competencia Capacidad Desempeños CAMPO TEMATICO
Se desenvuelve en Personaliza Explora los diferentes dispositivos CONOZCO LOS TIPOS DE COMPUTADORAS MODERNAS CON WINDOWS
los entornos virtuales entornos tecnológicos modernos como: la 10.
generador por las Virtuales computadora, televisión, Tablet,  Identifico los nuevos tipos de computadoras.
TICS celular, entre otros y los utiliza en a. Conozco la computadora del tipo Tablet.
actividades específicas teniendo en b. Reconozco las computadoras portátiles.
cuenta criterios de seguridad y c. Identifico las computadoras modernas.
cuidado.  Dibujo y Pinto mi Laptop.
a. Uso el botón Polígono para dibujar la base de la laptop.
b. Dibujo con formas la pantalla y la cámara web.
c. Pinto el teclado y el mouse de la laptop.
 Utilizo formas para dibujar la Unidad Central y el Monitor.
a. Uso el Rectángulo redondeado y Línea para dibujar la CPU.
b. Dibujo el botón de Encendido y los puertos de la CPU.
c. Dibujo y pinto el monitor y sus partes.
Participa en actividades interactivos  Pinto y señalo las partes del mouse y teclado.
en los que realiza simulaciones y a. Utilizo la Elipse para dibujar el cuerpo del mouse.
problematizaciones para desarrollar b. Dibujo y pinto las otras partes del mouse.
aprendizajes en las áreas c. Uso el botón Texto para escribir las partes del teclado.
curriculares.
CONOZCO LOS TIPOS DE COMPUTADORAS MODERNAS CON WINDOWS
10.
 Creo carpetas de mis deportes favoritos.
a. Conozco las partes del Explorador de Archivos.
b. Creo una carpeta en la biblioteca Documentos.
c. Creo una sub carpeta dentro de una carpeta.
 Guardo las fotos de futbolistas peruanos.
Navega en entornos virtuales y
organiza información como parte de a. Conozco los navegadores más utilizados de internet.
b. Descargo las imágenes de los futbolistas peruanos.
una actividad.
c. Copio las imágenes descargadas a una carpeta.
 Presento las imágenes de atletas olímpicos.
a. Conozco los tipos de vistas del Explorador de archivos.
b. Observo las imágenes en distintas vistas.
c. Visualizo los deportistas en el modo Presentación.
 Manejo el visor de fotos con las imágenes de deportistas peruanos.
a. Conozco las partes del Visor de fotos.
b. Creo una carpeta para guardar las imágenes de Internet.
c. Manejo el Visor de fotos para presentar a los deportistas peruanos.
Área Estándares Competencia Capacidad Desempeños CAMPO TEMATICO

USO LOS ACCESORIOS DE WINDOWS 10 EN MIS TAREAS DE

Explora los diferentes dispositivos
tecnológicos modernos como: la
computadora, televisión, Tablet,
celular, entre otros y los utiliza en
actividades específicas teniendo en
cuenta criterios de seguridad y
cuidado.
Se desenvuelve en los entornos
virtuales cuando analiza y ejecuta
procedimientos para elaborar o
Se desenvuelve en los Gestiono
modificar objetos virtuales que
entornos virtuales Información del
representan y comunican vivencias Participa en actividades interactivos
generador por las TICS entorno virtual.
en espacios virtuales adecuados a su en los que realiza simulaciones y
edad, realizando intentos sucesivos
problematizaciones para desarrollar
hasta concretar su propósito. aprendizajes en las áreas
curriculares.
Navega en entornos virtuales y
organiza información como parte de
una actividad.
MATEMÁTICAS.
 Uso las formas de Paint para clasificar mis conjuntos.
a. Uso el botón Inicio para ingresar a Paint.
b. Dibujo con formas los elementos de los conjuntos.
c. Manejo el Lápiz y el Relleno con color para clasificar los conjuntos.
 Dibujo figuras geométricas en series.
a. Uso la tecla SHIFT para dibujar círculos de menor a mayor tamaño.
b. Manejo el botón Editar colores para pintar triángulos y cuadrados.
c. Giro de posición las figuras para ordenarlas de mayor a menor
tamaño.
 Escribo mis primeros números naturales.
a. Conozco los elementos de la ventana de WordPad.
b. Utilizo el color de letra y el botón Centrar en la escritura de
números.
c. Guardo los números en la carpeta documentos.
 Utilizo la calculadora para sumar y restar números.
a. Muestro la calculadora en el escritorio.
b. Realizo operaciones de suma con la calculadora.
c. Resuelvo ejercicios de resta con la calculadora.
ESCRIBO ORACIONES PARA TEMAS DE COMUNICACIÓN EN WORDPAD.
 Reconozco la ubicación de las teclas alfanuméricas.
a. Aprendo a manejar las teclas de edición.
b. Escribo las letras, números y símbolos del teclado alfanumérico.
c. Aplico el color de resaltado al texto.
 Utilizo el teclado para escribir el abecedario.
a. Utilizo los botones Tamaño y Tipo de letra para escribir el
abecedario.
b. Uso la tecla BLOQ MAYÚS para escribir el abecedario en
mayúsculas.
c. Manejo las Teclas de desplazamiento para ubicar las letras en
minúsculas.
 Escribo mis primeras palabras en WordPad.
a. Uso el botón Iniciar lista para escribir una relación de palabras.
b. Utilizo la tilde para escribir palabras con acento.
c. Aplico los estilos negrita y cursiva en la lista de palabras.
 Escribo oraciones a papá.
a. Reconozco los botones que más utilizo de la ficha Inicio.
b. Ajusto el espacio entre líneas para escribir oraciones a papá.
Área Estándares Competencia Capacidad Desempeños CAMPO TEMATICO

ESCRIBO FRASES CÉLEBRES DE LOS HÉROES PERUANOS EN WORD

Explora los diferentes dispositivos
tecnológicos modernos como: la
computadora, televisión, Tablet,
celular, entre otros y los utiliza en
actividades específicas teniendo en
cuenta criterios de seguridad y
cuidado.
Se desenvuelve en los entornos
virtuales cuando analiza y ejecuta
procedimientos para elaborar o
Se desenvuelve en los Interactúa en
modificar objetos virtuales que
entornos virtuales entornos
representan y comunican vivencias Participa en actividades interactivos
generador por las TICS virtuales.
en espacios virtuales adecuados a su en los que realiza simulaciones y
edad, realizando intentos sucesivos problematizaciones para desarrollar
hasta concretar su propósito. aprendizajes en las áreas
curriculares.
Navega en entornos virtuales y
organiza información como parte
de una actividad.
2016.
 Escribo los valores cívicos y patrióticos.
a. Conozco la nueva ventana de Word 2016.
b. Uso viñetas para escribir la lista de valores.
c. Aplico color de resaltado de texto a la lista de valores.
 Escribo oraciones sombreando el verbo en color.
a. Escribo oraciones sobre los héroes peruanos.
b. Sombreo en color el verbo de cada oración.
c. Guardo las oraciones en la carpeta documentos.
 Elaboro una lista de mis primeras palabras.
a. Agrego la opción abrir a la barra de acceso rápido.
b. Recupero las oraciones guardadas en la carpeta documentos.
c. Remarco el sujeto y predicado de las oraciones.
 Aplico efectos de texto en las frases célebres.
a. Utilizo el botón Búsqueda para ubicar el programa Word 2016.
b. Aplico efectos de texto simple a las frases célebres.
c. Uso los efectos de texto iluminado y sombra.
DISEÑO ILUSTRACIONES SOBRE LA CONSERVACIÓN DE NUESTRO
PLANETA EN WORD 2016.
 Elaboro un álbum ilustrativo del uso responsable del agua.
a. Inserto una tabla para organizar las imágenes.
b. Distribuyo la tabla con imágenes ilustrativas.
c. Uso estilo de tabla para presentar el álbum ilustrativo.
 Elaboro láminas sobre el cuidado del medio ambiente.
a. Utilizo el texto artístico WordArt para el título.
b. Uso estilos de imagen y efectos de texto en la lámina.
c. Agrego un marco con formas a la lámina.
 Diseño un panel ilustrativo sobre el fenómeno del niño.
a. Aplico efectos de texto al título.
b. Utilizo corrección y color para ajustar las imágenes.
c. Uso los recortes de forma en las imágenes.
 Creo un collage sobre la prevención de sismos.
a. A Cambio la orientación de la página.
b. Modifico el color de página para agregar imágenes.
c. Escribo una frase para la prevención de sismos.
Área Estándares Competencia Capacidad Desempeños CAMPO TEMATICO

CREO MIS PRIMERAS DIAPOSITIVAS PARA PERSONAL SOCIAL EN

Explora los diferentes dispositivos
tecnológicos modernos como: la
computadora, televisión, Tablet,
celular, entre otros y los utiliza en
actividades específicas teniendo en
cuenta criterios de seguridad y
cuidado.
Se desenvuelve en los entornos
virtuales cuando analiza y ejecuta
procedimientos para elaborar o
Se desenvuelve en los Crea objetos en
modificar objetos virtuales que diversos
entornos virtuales
representan y comunican vivencias formatos. Participa en actividades interactivos
generador por las TICS
en espacios virtuales adecuados a su en los que realiza simulaciones y
edad, realizando intentos sucesivos problematizaciones para desarrollar
hasta concretar su propósito. aprendizajes en las áreas
curriculares.
Navega en entornos virtuales y
organiza información como parte de
una actividad.
POWERPOINT 2016.
 Diseño mi primera diapositiva de título.
a. Conozco la ventana de PowerPoint 2016.
b. Inserto imágenes a la diapositiva.
c. Aplico un estilo de tema a la diapositiva.
 Agrego diapositivas sobre la práctica de valores en la escuela.
a. Uso plantillas de temas para las diapositivas.
b. Agrego nuevos diseños de diapositivas para los valores.
c. Muestro los valores en la vista clasificador de diapositivas.
 Presento imágenes del cuidado de la salud con recortes de formas.
a. Creo la diapositiva en blanco.
b. Aplico borde de imagen a las ilustraciones.
c. Recorto las imágenes a diversas formas.
 Creo un álbum de fotografías sobre las actividades de mi colegio.
a. Selecciono el álbum de fotografías.
b. Creo un álbum de fotografías.
c. Uso los estilos de imagen en las fotos.
DISEÑO DIAPOSITIVAS CON ANIMACIONES MULTIMEDIA EN
POWERPOINT 2016.
 Creo una diapositiva para mi familia.
a. Modifico el diseño de la diapositiva.
b. Inserto los estilos de formas para adornar mi diapositiva.
c. Guardo la diapositiva de la familia.
 Uso efectos de animación en las diapositivas.
a. Recupero en pantalla la diapositiva guardada.
b. Personalizo la diapositiva en tamaño estándar.
c. Aplico efectos de animación y transición a la diapositiva.
 Agrego audio a la presentación sobre los derechos del niño.
a. Aplico estilo de forma a la diapositiva de título.
b. Agrego una imagen de fondo.
c. Inserto un audio de música para la presentación.
 Elaboro una presentación multimedia del nacimiento de Jesús.
a. Uso un tema de fondo para la presentación.
b. Inserto nuevas diapositivas y audio a la presentación.
c. Agrego un video del nacimiento de Jesús.