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⦁ Muy positiva la comunicación y el ambiente entre les profes, disfruto dar clases en
Cantinflas, me lleve una linda sorpresa de esto, no esperaba que fuese tan buena por experiencias
pasadas.
⦁ me parece muy bueno que siempre haya herramientas necesarias a mano para cada ejemplo
(guitarra, teclados que tengas bases rítmicas, teclados que emulen otros instrumentos, parlantes,
etc.)
⦁ Me gustó mucho el tema del horario, más allá de que haya un horario fijo y acordado, que
sea flexible a veces por x motivo tantos del profesor como del alumno esta bueno.
⦁ La administración a cargo tuya German fue excelente, tanto por lo económico como el trato
con el docente y alumne, eso hace que todo sea más fácil para todos.
⦁ Puntos negativos a mejorar para el año que viene (Si podes, danos
ideas de como resolverías vos tal inconveniente) :
⦁ No encontré puntos negativos dentro de mi experiencia como docente en el lugar, vi todo en
buenas condiciones para dar la clase bien.
⦁ autocriticas con respecto a mismo las hay, voy aprendiendo siempre de los chiques y las
distintas herramientas que puedo usar para que ellos se acostumbren cada vez mas a estar, a
transitar de manera más cómoda su aprendizaje con el instrumento y la música.
• Me gusta comenzar las primeras clases preguntando que sienten que saben o que saben de
música, si nunca tuvieron alguna experiencia con esta los hago escuchar música y que
empecemos a distinguir juntos el pulso, algunos instrumentos y que hace mas o menos cada
instrumento para que sepa el rol que tiene en términos generales el instrumento que vamos a
aprender, escuchamos bandas y solistas que elles me recomiendan y empezamos a encarar más
o menos todo el estudio a partir de ahí para que se sientan familiarizados y cómodos con lo que
estan escuchando.
⦁ Que taller te gustaría dar en esta nueva propuesta de armar combos
(Clase individual + taller complementario). Menciona el nombre del taller y
un pequeño resumen del contenido.
Lo más próximo que se me ocurre seria complementarlo con prácticas en conjuntos.
Que les chiques sientan que la música, más allá de verlo como algo personal y propio, también es la
interacción con otras personas, que del otre se puede aprender mucho.
Que escuchen como interactúan otros instrumentos, que propongan, que opinen sobre lo que van
tocando, apreciando con el compañere, que vayan sintiendo que van armando algo propio según las
herramientas que se les puede proporcionar.