|Reto 3

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Fecha de elaboración: Inserta la fecha de elaboración
Reto 3 ¿Consideras que hay estrategias esenciales para un proyecto comunitario?

Introducción

En este Reto relacionarás las herramientas o estrategias mencionadas en el caso con cada una de las
etapas del ApS, finalmente, reflexionarás sobre tu aprendizaje en esta actividad.

¡Adelante!

Instrucciones

Desarrollo

Después de haber analizado la lectura propuesta debes identificar las etapas de la metodología
aprendizaje servicio estudiadas en la Lección Estrategias para proyectos comunitarios, así como sus
herramientas, y clasificarlas en la siguiente tabla, agregando la explicación de en qué parte de la lectura
detectaste dicho aspecto.

Tabla de análisis

Explica de qué manera aparece la herramienta en

la lectura (de tu interpretación del texto). Ejemplo:
En la etapa de motivación se usó la herramienta de
Proyecto pedagógico del aula porque la maestra
Estrategia o herramienta
Etapa planteaba el proyecto a las y los alumnos para
utilizada
después involucrarlos en
las demás etapas.
Marca con una x la herramienta En esta etapa utilizaron la herramienta de
que en tu opinión se utilizó en el solicitud de la comunidad, habiendo visto el
Motivación proyecto planteado. contexto de la situación decidieron pedir ayuda
a la comunidad para contar con mejores ideas y
apoyar a que el proyecto fuera a un más
- Solicitud de la x completo y que además con su ayuda la
comunidad ejecución fuera más fácil y exitosa
 - Situación particular
de la escuela
- Proyecto pedagógico
del aula
- Iniciativa de
estudiantes ante una
realidad o tema
- Entrevistas En esta etapa se realizó lo que fue el diagnostico
Diagnóstico - Encuestas participativo, ya que tras haber visto las necesidades
- Debates gracias a la labor que ya se realizaba, se decidió de cierta
- Diagnóstico X forma crear un grupo de padres de familia, maestra y
alumnos, donde se acordó realizar actividades para
participativo
desarrollar y ayudar a las necesidades vistas.
- Observación
- Recopilación de
documentos
- Árbol de objetivos En la planificación se podría decir que se realizó un
Planificación - Ruta crítica diagrama de procesos, ya que conforme al comité
- Diagrama de X que se formó, a cada integrante se le asignó una tarea
proceso la cual tendría que realizar el día del evento, así
como también la forma en que este se seria
desarrollado, que se haría primero y que se haría
después.
- Bitácora de trabajo X Se realizó la bitácora de trabajo, ya que en esta
Ejecución - Libros de actas parte se planearon fechas, tiempos de
- Uso de tecnología X ejecución, las actividades y costos.
Se hizo uso de la tecnología ya que se
grabaron videos y fotos
- Evaluación del X La evaluación servicio en este proyecto se vi
Cierre y servicio realizado en la parte donde para los alumnos fue algo
evaluación - Evaluación de los X significativo y se sintieron parte de ellos
aprendizajes Evaluación de aprendizajes, si bien este no se realizó
- Evaluación de la en el momento , se tenía planeado realizarlo para
conexión curricular poder ver el impacto de la actividad en las y los
alumnos y para proponer mejoras para una próxima
ejecución del proyecto.

Importante

Recuerda que puedes consultar nuevamente la

Lección La comunidad y el desarrollo, también
puedes consultar fuentes adicionales en sitios
confiables, si lo consideras necesario.
 Conclusión

Como parte final de tu Reto, reflexiona y escribe una breve respuesta sobre lo siguiente:

¿Te fue fácil identificar la información solicitada?

Se me complico un poco definir bien la información que se pedía fue de ayuda las lecturas que se nos brindaron
¿Consideras que ampliaste tus conocimientos sobre la metodología ApS con este Reto?
Si, ya que pude aprender más sobre a que se refieren dicha herramientas o estrategias y como es que estas se ven
aplicadas
¿Qué aprendizaje nuevo obtuviste con este Reto?
Las etapas de la metodología aprendizaje servicio así como las herramientas que se pueden aplicar en ella
¿Hiciste investigación en fuentes adicionales para reforzar tu aprendizaje?
Si, hice investigación sobre la definición de las herramientas para comprenderlas un poco mejor

Referencias

Incluye las referencias de las fuentes de información de consulta. Recuerda que deberán
estar redactadas de acuerdo con el formato APA.

Referencias
Pérez Rivera, G., (2007). La evaluación de los aprendizajes. REencuentro. Análisis de Problemas
Universitarios , (48), 20-26.
Ganga-Contreras, F., Rodríguez-Quezada, E., & Guiñez-Cabrera N. (2021). Metodología de
aprendizaje-servicio en un proyecto integrado de costos y marketing. Alteridad, 16(1), 51-64.
https://doi.org/10.17163/ alt. v16n1.2021.04

ACNUR ( septiembre 2016). La Herramienta del ACNUR para el Diagnóstico Participativo en las
Operaciones. https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/Publicaciones/2008/6404.pdf