Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------

Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------

Asignaturas Reactivos Aciertos Valor Calif.

Español 25 4

Matemáticas 25 4

Ciencias N. 20 5

Geografía 20 5

Historia 20 5

Formación 20 5

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Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
¡Empezamos!
1. ¿Qué es un cuento?
a) Es una narración corta en
donde intervienen personajes.
b) Una receta de cocina.
c) Una historia que se transmite
de forma oral.
2. Nos permiten saber cómo son
las características de los
personajes de un cuento:
a) Las actas de nacimiento.
b) Las descripciones.
c) Las acciones que realizan.
3. Es un espacio que busca crear
hábitos de lectura:
a) Una sala de cine.
b) Una tienda de libros.
c) Una biblioteca.
4. En un cuento aparecen
personajes:
Principales y ____________
5. En un cuento, es el lugar en el
cual ocurre la historia.
a) En el bosque.
b) La trama.
c) El escenario.
6. Ana ha decidido escribir un
cuento pero no sabe qué escribir
primero, qué después y qué al
final. ¿En qué orden debe escribir
el cuento?
a) Desenlace, inicio y desarrollo.
b) Inicio, desarrollo y desenlace.
c) Desarrollo, inicio y desenlace.
7. Son documentos que tienen el
fin de recopilar información
personal para realizar algún tipo
de trámite.
a) Las fichas de trabajo.
b) Las actas de registro.
c) Los formularios.
8. “Los formularios son
documentos que tienen el fin de
recopilar información personal
para realizar algún trámite”. La
afirmación anterior es:
( ) Verdadera ( ) Falsa
9. Es una recomendación al llenar
un formulario:
a) Proporcionar información
falsa.
b) Contar con los documentos
necesarios para la consulta de
datos.
c) Responderlo rápidamente.
10. Es un texto que proporciona
información objetiva, clara y
sencilla sobre acontecimientos de
actualidad o interés:
a) Una biografía.
b) Un texto informativo.
c) Una narración.
11. ¿En qué podemos guiarnos
para investigar un tema?
a) En una ficha de datos.
b) En dibujos.
c) En preguntas.
12. ¿Qué llevan las preguntas?
a) Signos de admiración.
b) Signos de interrogación.
c) Signos de exclamación.
13. ¿Qué se requiere para qué un
texto informativo sea objetivo?
a) Consultar varias fuentes de
información.
b) Consultar una sola fuente de
información.
c) Escribir muchas cosas.
14. ¿Qué se necesita para pedir
prestado un libro en la biblioteca?
a) Nada
b) Una credencial.
c) Pagar por el libro.
15. Laura está elaborando un
texto informativo. ¿Cómo puede
organizar la información?
a) En planteamiento y desenlace.
b) En inicio y fin.
c) En temas y subtemas.
16. “Los libros y las revistas son
ejemplos de fuentes de
información”. La afirmación
anterior es:
a) Falsa b) Verdadera
17. ¿Para qué se utilizan las
gráficas, cuadros y tablas en un
texto informativo?
a) Sirven para complementar la
información.
b) Sirven para sintetizar u
ordenar información.
c) Sirven para indicar o
introducir el tema.
18. Pedro quiere escribir un relato
de hechos reales o imaginarios
en el que intervienen personajes
en un lugar determinado. ¿Qué
debe escribir?
a) Una biografía.
b) Una monografía.
c) Una narración.
19. ¿Cuáles son algunos ejemplos
de narraciones que Pedro puede
escribir?
a) Recetas, instructivos y
formularios.
b) Poemas, versos y estrofas.
c) Cuentos, leyendas o novelas.
20. Es una frase que se usa al
inicio de una narración:
a) Había una vez…
b) Así fue como…
c) Finalmente…
21. Es un verbo en pasado:
a) Comerá
b) Conquistó Recomendaciones:
c) Viaja
-Lee con cuidado cada pregunta.
22. Es un adjetivo calificativo: -Responde primero las
a) Después preguntas más sencillas.
b) Camina -Verifica que respondiste todas
c) Pequeño las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
23. ¿Cuál palabra está mal
escrita?
a) Hablar 1. ¿Cuál es el resultado de la
b) Escrivir siguiente operación?
c) Trabajar 3x1000 + 5x100 + 2x10
a) 320
24. Es un sinónimo de la palabra b) 3,520
“Triste”: c) 35,002
a) Decaído
b) Feliz
2. José tiene 4 billetes de $1,000,
c) Entusiasmado
3 billetes de $100 y 2 billetes de
$20, ¿cuánto dinero tiene?
Lee y responde la pregunta. a) $2,320
La señora Luna b) $3,250
La señora Luna sonríe en el cielo. c) $4,340
Se ha puesto pendientes, bufanda
y sombrero.
3. ¿En cuál posición está el
25. ¿Cómo está la Luna? número 7?
a) Triste a) Décimos
b) Contenta 1.37
b) Centésimos
c) Enfadada c) Milésimos

4. ¿En cuál posición está el

número 3?
a) Décimos
1.37
b) Centésimos
c) Milésimos
5. ¿Qué fracción corresponde al 11. María tenía $585.4 y gastó
número 0.08? $342.8, ¿cuánto dinero le quedó?
a) 8/10 a) $2462
b) 8/100 b) $242.6
c) 8/1000 c) $2426

6. ¿Qué fracción está 12. Perla hace 30 paletas en una

representada? hora, ¿cuántas paletas hará en 8
a) 5/10 horas?
b) 5/8 a) 250
c) 8/5 b) 260
c) 240
7. Si un pastel se dividió en 12
partes iguales y se han comido 5 13. ¿Qué triángulo es?
rebanadas. ¿Qué fracción del a) Escaleno
pastel queda? b) Equilátero
a) 7/10 c) Isósceles
b) 5/12
c) 7/12
14. ¿Qué triángulo es?
8. ¿Qué figura falta? a) Escaleno
a) Un cuadrado. b) Equilátero
b) Un triángulo. c) Isósceles
c) Un círculo.

15. ¿Qué triángulo es?

a) Escaleno
9. ¿Cuál número sigue en la b) Equilátero
sucesión? c) Isósceles
4, 8, 12, 16, ___
a) 18 b) 20 c) 24 16. ¿Qué hora está marcada en el
reloj?
10. Pedro fue a la frutería y pagó
$23.15 por una sandía, $43.32
por naranjas y $15.10 por
plátanos. ¿Cuánto pagó en total?
a) $81.55
b) $81.56
c) $81.57
a) 3:60 b) 3:10 c) 3:30
 17. Dibuja las manecillas para la 21. ¿Cómo se llama?
hora: 5:40.

R_______ n________

22. ¿Cuál fracción está

representada?
a) ¾
b) ½
c) ¼
Observa la etiqueta de un producto y
responde la pregunta 18 y 19.
Vitamina Cantidad por 1 litro 23. Representa la fracción 5/8.
Vitamina A 12.4 mg
Vitamina B 15.5 mg
Vitamina C 110 mg
Vitamina D 13.2 mg

18. ¿Cuál vitamina tiene más?

a) Vitamina A 24. En la figura anterior, ¿Qué
b) Vitamina B representa el 8?
c) Vitamina C a) El numerador.
b) El denominador.
c) La fracción.
19. Si compras 3 productos y los
consumes, ¿cuántos miligramos de
Vitamina C consumirías? 25. En la figura anterior, ¿Qué
a) 320 mg b) 340 mg c) 330 mg representa el 5?
a) El numerador.
b) El denominador.
20. ¿Cuáles números faltan? c) La fracción.

0 __ 2 __ 4
a) El 3 y 5
b) El 2 y 3
c) El 1 y 3

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
1. ¿Qué es la reproducción?
a) Es un proceso para obtener
energía.
b) Es la capacidad que tienen los
seres vivos para engendrar
nuevos individuos.
c) Es la capacidad que tienen las
personas para crecer y
desarrollarse.
2. Forma parte del sistema sexual
masculino:
a) Los ovarios.
b) Los testículos.
c) La matriz.
3. Forma parte del sistema sexual
femenino:
a) Los testículos.
b) La matriz.
c) La próstata.
4. Los hombres y las mujeres son
iguales biológicamente. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
5. ¿Qué es la equidad de género?
a) Cuando el hombre tiene más
oportunidades que la mujer.
b) Cuando las mujeres tienen más
oportunidades que los hombres.
c) Cuando los hombres y las
mujeres tienen las mismas
oportunidades.
6. Este sistema controla muchas
funciones del organismo sin que
tengamos que pensar en ellas, por
ejemplo, el latido del corazón y la
respiración:
a) Nervioso
b) Respiratorio
c) Digestivo
7. Es un órgano que forma parte del
sistema nervioso:
a) Las arterias.
b) El cerebro.
c) Los pulmones.
8. Es un cuidado que debemos tener
para evitar daños en el sistema
nervioso:
a) Dormir menos de ocho horas
diarias.
b) Hacer poco ejercicio.
c) Evitar golpes en la cabeza.
9. ¿Qué permite el aparato
locomotor?
a) La respiración del cuerpo.
b) Los movimientos del cuerpo.
c) Los latidos del corazón.
10. El aparato locomotor está
integrado por:
a) Los músculos y los huesos.
b) Los pulmones.
c) El cerebro y las fibras nerviosas.
11. Es un cuidado que debemos
tener para evitar daños en el sistema
locomotor:
a) Correr en las calles.
b) Consumir alimentos chatarra.
c) Mantener una posición correcta al
sentarse.
12. ¿Cuál es la función del sistema
circulatorio?
a) Digerir los alimentos.
b) Llevar la sangre a todo el cuerpo.
c) Abastecer de oxígeno al cuerpo.
13. Es un órgano que forma parte del
sistema circulatorio:
a) El cerebro.
b) El hígado.
c) El corazón.
14. ¿Cuál es la función del aparato
digestivo?
a) Digerir los alimentos.
b) Llevar la sangre a todo el cuerpo.
c) Abastecer de oxígeno al cuerpo.
15. Es un cuidado que debemos
tener para mantener sano el aparato
digestivo:
a) Consumir golosinas y frituras.
b) Beber agua y refrescos.
c) Masticar bien los alimentos.
16. ¿Cuál es la función del aparato
respiratorio?
a) Digerir los alimentos.
b) Llevar la sangre a todo el cuerpo.
c) Abastecer de oxígeno al cuerpo.
17. ¿Cómo se le llama a la acción de
expulsar el aire?
a) Inhalación
b) Exhalación
c) Inspiración
18. ¿Qué aparece en la Cartilla
Nacional de Vacunación?
a) El historial de las veces que una
persona se ha enfermado.
b) El historial de las vacunas que le
han aplicado a una persona.
c) El historial de las medicinas que
una persona ha tomado.
19. Son compuestos venenosos que
causan daño al organismo:
a) Las sustancias médicas.
b) Las sustancias amarillas.
c) Las sustancias tóxicas.
20. Es una acción para evitar daños
por sustancias tóxicas:
a) Mantener las sustancias
perfectamente cerradas.
b) Poner en la mesa de la cocina las
sustancias tóxicas.
c) Mezclar los botes de uso diario
con los botes que contienen
sustancias tóxicas.

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
1. ¿En cuál continente se encuentra
México?
a) Asia
b) América
c) Europa
2. ¿Cómo pueden ser las fronteras
de un país?
a) Grandes y pequeñas.
b) De norte y de sur.
c) Naturales y artificiales.
3. Es un ejemplo de una frontera
natural entre México y Guatemala:
a) El muro fronterizo.
b) El estado de Tamaulipas.
c) El río Suchiate.
4. Es un océano con el cual México
tiene limites territoriales:
a) El océano índico.
b) El océano pacífico.
c) El mar mediterráneo.
5. Es una porción de tierra o rocas,
rodeada de agua:
a) Una ciudad.
b) Una montaña.
c) Una isla.
6. ¿Cuál es el nombre oficial de
México?
a) República mexicana
b) Estados Unidos de América
c) Estados Unidos Mexicanos
7. México se divide en municipios y
cada municipio en estados. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
8. ¿En cuántos estados se divide
México?
a) En 10.
b) En 50.
c) En 32.
9. Estado de la República que tiene
frontera con Estados Unidos de
Norte América:
a) Chiapas
b) Tamaulipas
c) Puebla
10. ¿Qué significa que los estados
son libres y soberanos?
a) Que pueden hacer sus propias
Leyes.
b) Que pueden elegir a sus
gobernantes.
c) Las dos anteriores.
11. Nos permiten obtener
información diversa sobre las
características de un lugar, su
relieve, sus carreteras y sus
ciudades:
a) Un instructivo.
b) Un mapa.
c) Un globo terráqueo.
12. Es un elemento de los mapas:
a) Los puntos de referencia.
b) Los personajes que aparecen.
c) La rosa de los vientos.
13. ¿Qué elemento representa la
imagen?
a) Las coordenadas de un mapa.
b) La escala de un mapa.
c) La simbología de un mapa.
14. La escala de un mapa indica
cuántas veces se aumentó un objeto
o lugar para representarlo. La
afirmación anterior es:
a) Verdadero
b) Falso
15. ¿Cuál de las siguientes
imágenes corresponde a una escala
pequeña?
a)
b)
16. Juan es del estado de Oaxaca.
¿En cuál región del país vive?
a) Región norte.
b) Región occidental.
c) Región sur.
17. Los climas en el norte del país
son muy cálidos y húmedos. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
18. ¿Por qué nuestro país tiene
mucha vegetación y fauna?
a) Por su variedad de climas.
b) Por su lengua.
c) Por lo pequeño de su territorio.
19. ¿Por qué nuestro país tiene
diversidad cultural?
a) Porque tiene muchos habitantes.
b) Porque tiene muchos pueblos
indígenas.
c) Porque tiene muchos climas.
20. Es un ejemplo de un pueblo
indígena:
a) Los españoles radicados en
México.
b) Los veracruzanos.
c) Los rarámuris.

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las
preguntas más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una
aspita en el círculo.
1. ¿Qué hecho permitió que grupos
de seres humanos y animales
cruzaran de Asia a América?
a) Un incendio.
b) Una inundación.
c) Una glaciación.
2. Es un periodo de larga duración
en el que disminuye la temperatura y
grandes cantidades de hielo cubren
la Tierra:
a) Sequía
b) Glaciación
c) Inundación
3. ¿Por dónde se cree que cruzaron
los primeros pobladores a América?
a) Por el océano índico.
b) Por el estrecho de Bering.
c) Por el sur de América.
4. Pedro explicará a sus compañeros
hace cuántos años se pobló
América. ¿Cuál es la medida más
adecuada que puede utilizar en su
explicación?
a) Los días
b) Los milenios.
c) Los años.
5. ¿Qué significa la abreviatura a. C.?
a) Antes de Cristo.
b) Antes de la Ciudad.
c) Antiguos caminos.
6. ¿Qué significa que los primeros
pobladores eran nómadas?
a) Que vivían en un solo lugar.
b) Que se trasladaban
continuamente de un lugar a otro.
c) Que vivían en las montañas.
7. ¿Qué hecho provocó que los
primeros grupos humanos dejaran
de ser nómadas y se volvieran
sedentarios?
a) La última glaciación.
b) Las constantes lluvias.
c) El descubrimiento de la
agricultura.
8. ¿En qué consiste la agricultura?
a) En criar animales.
b) En cultivar plantas.
c) En cortar árboles.
9. Esta planta se empezó a cultivar
en México alrededor del año 5 000 a.
C. y es uno de los principales
alimentos que se consumen en el
país:
a) La cebolla.
b) Las lentejas.
c) El maíz.
10. ¿Dónde se establecían los
primeros grupos sedentarios?
a) En lugares donde había cuevas.
b) En lugares donde había mamuts.
c) En lugares donde había agua.
11. ¿Qué representa la imagen?
a) La vida de los nómadas.
b) La sedentarización.
c) La caza y la recolección.
12. ¿Cómo inició el comercio en los
primeros grupos sedentarios?
a) Con la venta de los aldeas.
b) Con el intercambio o trueque de
productos.
c) Con la migración de personas.
13. Es una característica del área
cultural conocida como
“Aridoamérica”:
a) Abundante agua.
b) Clima extremoso.
c) Presencia de oasis.
14. En Aridoamérica la principal
actividad era la agricultura. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
15. Es una característica del área
cultural conocida como
“Mesoamérica”:
a) Abundante agua.
b) Clima extremoso.
c) Presencia de oasis.
16. En Mesoamérica surgieron las
primeras ciudades gracias al
desarrollo de la agricultura. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
17. Es una característica del área
cultural conocida como
“Oasisamérica”:
a) Abundante agua.
b) Clima extremoso.
c) Presencia de oasis.
18. Las culturas de Oasisamérica
comerciaban de manera constante
con turquesas que era un mineral de
color azul verdoso. La afirmación
anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
19. ¿Qué representa la siguiente
imagen?
a) Una fotografía.
b) Una pintura rupestre.
c) Una pintura en acrílico.
20. ¿Por qué eran llamadas pinturas
rupestres?
a) Porque fueron pintadas en papel.
b) Porque fueron pintadas en tela.
c) Porque fueron pintadas en
superficies rocosas.

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las preguntas
más sencillas.
-Verifica que respondiste todas
las preguntas.
1. Los compañeros del salón se
burlan de la lengua indígena que
habla María. ¿Cómo consideras la
actitud de los compañeros de
María?
a) Correcta ya que María debe
hablar español.
b) Incorrecta ya que deben respetar
cómo es y cómo vive.
c) Incorrecta porque María es su
amiga.
2. ¿Qué es la dignidad humana?
a) Es el derecho que todos tenemos
a ser respetados y valorados por
el simple hecho de ser personas.
b) Es un valor que debemos
practicar.
c) Es la capacidad que tienen las
personas para tomar decisiones.
3. María se aprecia y valora, ella se
acepta como es y reconoce los
aspectos que debe mejorar. María es
una persona con:
a) Valores
b) Autoestima
c) Dignidad humana
4. Ana participó en clase, sus
compañeros la escucharon con
atención y sin interrumpir. ¿Crees
que Ana recibió un trato digno?
a) Sí, porque fue respetada y
valorada.
b) No, porque sus compañeros no le
pusieron atención.
c) Sí, porque le entendieron a su
clase.
5. A Diana le gusta ayudar a sus
compañeros cuando no entienden
un tema. ¿Cuál es una cualidad que
tiene Diana?
a) Es solidaria.
b) Es generosa.
c) Es amable.
6. Es un cuidado que deben tener
todos los niños y las niñas:
a) No ir a la escuela.
b) Llevarlos a la escuela.
c) Recibir afecto.
7. ¿Qué derecho se está ejerciendo?
a) A la salud.
b) A la inclusión.
c) Acceso a la tecnología.
8. ¿En qué consiste el derecho a la
libertad de expresión?
a) En que debemos recibir atención
médica.
b) En que podemos solicitar
información.
c) En que podemos expresar lo que
pensamos.
9. ¿Qué derecho se está ejerciendo? 15. Pedro quiere ir a una fiesta pero no
a) Derecho a la ha terminado la tarea. ¿Qué debe
libertad. hacer?
b) Derecho a la a) Ir a la fiesta.
protección de la b) Pensar en las
salud. consecuencias de su decisión.
c) Derecho a la a) Invitar a sus amigos.
educación.
16. Ana decidió seguir jugando en la
10. ¿Qué derecho se está ejerciendo? computadora hasta la madrugada.
a) A la ¿Cómo fue la decisión de Ana?
discriminaci a) Responsable
ón. b) Irresponsable
b) A la salud. c) Apresurada
c) A la
igualdad. 17. ¿Cómo deben ser las decisiones
que tomemos?
11. Los niños no tienen derechos, sólo a) Irresponsables.
los adultos. La afirmación anterior es: b) Con responsabilidad.
a) Falsa c) Rápidas.
b) Verdadera
18. ¿Qué harías si tomas una decisión
equivocada?
12. A Mario lo molestan sus a) Volvería a tomar la misma decisión.
compañeros. ¿Qué puede hacer para b) Pensaría en las consecuencias.
defender sus derechos? c) Reconocería el error para corregirlo
a) Golpear a sus compañeros. y aprender.
b) Poner un alto diciendo lo que le
molesta. 19. Carmen ha decidido guardar un
c) Quedarse callado. secreto que su amiga le contó. ¿Fue
correcta la decisión que tomó?
13. Es una acción que el gobierno a) No, porque debe decirle todo a sus
puede realizar para que los niños y las papás.
niñas gocen de sus derechos: b) Si, porque su amiga le tuvo
a) Construir más escuelas. confianza.
b) Llevarlos al parque. c) No, porque debe contarlo a sus
c) Brindarles afecto. compañeros ya que todos lo hacen.

14. Ángel decidió devolver el dinero que 20. José ha visto como agreden
se encontró en la escuela. ¿Cómo fue la físicamente a uno de sus compañeros
decisión de Ángel? ¿Qué debe hacer?
a) Responsable a) Nada, así se evitará problemas.
b) Irresponsable b) Avisar a alguien mayor para que
c) Apresurada detenga la agresión.
c) Defender a golpes a su compañero.