Código ético en los psicólogos

1. Origen
El desarrollo de la sociedad, de la cultura y de los humanos como objetivo
a dar con relaciones más justas y democráticas, dio la necesidad de revisar
el antiguo código ético con sus respectivas problemáticas. La sociedad
mexicana propone su nuevo código ético del psicólogo e intenta resolver
estas problemáticas, así la sociedad mexicana de psicología, crea el código
ético del psicólogo después de una exhaustiva evaluación

Propósitos
a) Garantizar la protección de los usuarios de los servicios psicológicos
b) Vincular explícitamente las normas que prescriba con principios
generales
c) Apoyar a la materia de las áreas de aplicación de la psicología
d) Ofrecer como apoyo al psicólogo, tanto en la toma de decisiones
como para a educar a terceros que le soliciten acciones contrarias a
sus principios que rigen su comportamiento

2. Evaluación
Una de las primeras tareas en el código ético mexicano, consistió en
realizar una evaluación con el objetivo de identificar todas las deficiencias
que podría llegar a tener, esta evaluación sentaría las bases solidas para
crear el nuevo código de la sociedad mexicana de psicología que va en
sintonía con las nuevas problemáticas y necesidades que se presentan en
la sociedad
Contenidos
Principios generales. Este apartado contiene en primera instancia
principios básicos que todo psicólogo debe tener como el establecer
buena imagen y calidad científica, debe tener respeto hacia la humanidad,
siempre debe de estar en formación continua, entre otras.
Ejercicio libre de la profesión. Este apartado se refiere a todo lo
relacionado a la práctica profesional, tanto como su calidad y cantidad de
los servicios que estamos brindando.
De la investigación. En primero lugar cubre el campo de la investigación
como principal fuente de resultados y se hace énfasis en que los
investigadores sean formados como tal. En segundo lugar también cubre
los aspectos de los participantes y los beneficios y riesgos que estos
conllevan. De igual manera se toman en cuenta el respeto hacia los
animales como sujetos de investigación y por último, también se refiere a
los aspectos de los resultados de cada investigación como su publicación,
veracidad y aceptación.
De la docencia. Cubre los aspectos de la obligación e transmitir los
conocimientos y habilidades a los alumnos.
De las pruebas y los instrumentos de evaluación. Contine reglas
generales en cuanto a las pruebas psicológicas y también principios sobre
la comunicación y la explicación de los resultados de las pruebas
psicológicas aplicadas.
De las relaciones entre colegas. Este apartado se refiere a todas las
normas entre psicólogo y paciente u otros colegas psicólogos.

3. Dilemas
Aunque este actualizado el código ético a las nuevas tendencias y
necesidades de la sociedad, éste no está exento a problemáticas, ni
mucho menos es perfecto. La doctora Shein y Pettifor llevaron a cabo un
estudio a psicólogos donde tenían que enviar un caso de índole ética que
hubieran enfrentado ellos o un colega.

Resultados y conclusiones
Los problemas hacían referencia a dilemas con las pruebas psicológicas
(12%), al ámbito de la incompetencia laboral (34%), a las relaciones
ambiguas con paciente y psicólogo (8%), a las relaciones sexuales y
hostigamiento sexual (16%), a los pagos (1%) y a aspectos educativos y
científicos (23%)
 Como bien dije, el código ético no esta exento de dilemas o problemas,
sin embargo, el código ético puede resultar una de las mejores
herramientas para actuar en un caso así.
4. Principios básicos
Estos principios básicos nos pueden ayudar a resolver cualquier asunto de
dilema ético, en cual se debe establecer estos principios como prioridad,
los podríamos dividir en cuatro secciones
Respeto a los derechos y dignidad de las personas. Toda persona tiene
respeto de los demás, dado este por su valor intrínseco como ser humano,
y este valor no aumente o disminuya en función de una característica,
condición o estatus personal alguno.
Cuidado responsable. Aquí el psicólogo debe mostrar preocupación por el
bienestar y evita el daño a cualquier individuo, grupo o comunidad. Toda
actividad debe beneficiar a la sociedad evitando el daño en todo
momento.
Integridad en las relaciones. El psicólogo demuestra en su conducta
precisión y honestidad, apertura y sinceridad, máxima objetividad y
mínimo prejuicio o sesgo, y evitación de conflictos de interés.
Responsabilidad hacia la sociedad y a la humanidad. El psicólogo,
científicamente, profesionalmente y como ciudadano tiene
responsabilidades ante la sociedad en la que vice, y otras sociedades
nacionales e internacionales con las que entra en contacto.

5. Sanciones
Las sanciones pueden incluir desde amonestaciones hasta la suspensión
de la licencia para ejercer psicología, si el psicólogo incurre a violaciones
del código ético se sancionará con reprimendas, censura, expulsión de las
organizaciones o de las instancias que lo adopten, divulgación de su
nombre a las comunidades de los psicólogos, canalización del asunto a
otros cuerpos y donde se podrá retirar la cedula profesional.

6. Reflexiones
Este campo ético en mi opinión, no solo debe se debe remitir en el ámbito
psicológico, sino en cualquier otra profesión, en la mayoría de los
artículos y normas, son principios que toda persona debería de tener, sin
embargo, es una buena herramienta para los psicólogos para saber el
como actuar, porque desgraciadamente, al no ser perfecto este sistema
ético, pueden haber dilemas en los cuales nos encontremos en una
encrucijada, si de alguna manera nos encontramos con estos dilemas, el
código ético puede servirnos de gran ayuda y utilizarlo como guía, de igual
manera podemos utilizar experiencias de otros psicólogos que ya han
pasado por estas situaciones para poder establecer un criterio que nos
permita actuar.

De la investigación. En primero
lugar cubre el campo de la
investigación como principal
fuente de resultados y se hace
énfasis en que los investigadores
sean formados como tal. En
segundo lugar también cubre los
aspectos de los participantes y los
beneficios y riesgos que estos
conllevan. De igual manera se
toman en cuenta el respeto hacia
los animales como sujetos de
investigación y por último, también
se refiere a los aspectos de los
resultados de cada investigación
como su publicación, veracidad y
aceptación. De la docencia. Cubre los aspectos
de la obligación e transmitir los
conocimientos y habilidades a los
alumnos. De las pruebas y los instrumentos
de evaluación. Contine reglas
generales en cuanto a las pruebas
psicológicas y también principios
sobre la comunicación y la
explicación de los resultados de las
pruebas psicológicas aplicadas. De las relaciones entre colegas.
Este apartado se refiere a todas las
normas entre psicólogo y paciente
u otros colegas psicólogos.