PROGRAMACIÓN DIPLOMADO EVALUACIÓN PSICOLÓGICA APLICADA:

ORGANIZACIONAL Y EDUCATIVA
FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

LA ÉTICA DEL PSICÓLOGO EN LA EVALUCIÓN PSICOLÓGICA

CECILIA MARTÍNEZ ROMERO

MARÍA TEJEDA REYES

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
EDUCACIÓN CONTINUADA
2015-II
 LA ÉTICA DEL PSICÓLOGO EN LA EVALUCIÓN PSICOLÓGICA

La evaluación psicológica debe ser entendida como un proceso confidencial, delicado y

de extremo cuidado; en el marco legal que reglamenta la labor del psicólogo en Colombia se
explicita los requerimientos tanto de espacio, tiempo, capacitación y ética profesional que debe
tener en cuenta todo profesional de la psicología para adelantar un adecuado proceso ya sea que
se desempeñe en las áreas clínica, social, organizacional y/o educativa. Dicho esto es
fundamental conocer y apropiarse de los lineamientos legales dado que el incumplimiento de los
mismos puede desencadenar repercusiones para el profesional en cuestión, a continuación se
expone de forma analítica algunos de los postulados más relevantes.
Como punto de partida la ley 1090 de 2006 por la cual se reglamenta el ejercicio de la
profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones, señala
que la psicología es una disciplina científica y como tal solo podrá hacer uso de técnicas de
evaluación empíricamente validadas, que garanticen el bienestar del evaluado y una correcta
recolección de datos del mismo. Específicamente el artículo III en la sección C, se promueve al
psicólogo como un profesional inmerso en un campo multidisciplinar que debe reconocer hasta
donde llegan sus competencias y cuando es pertinente remitir un caso a otro profesional (o
especialista), es considerado iatrogenia o mala praxis la evaluación e intervención de un caso
cuya naturaleza no sea para el quehacer del psicólogo (Ministerio De Protección Social, 2006).
Otro principio fundamental de la evaluación psicológica es la Confidencialidad,
reseñada a lo largo de toda la ley específicamente en el artículo I, sección 5; donde se argumenta
que “los psicólogos tienen una obligación básica respecto a la confidencialidad de la
información obtenida de las personas en el desarrollo de su trabajo como psicólogos. Revelarán
tal información a los demás solo con el consentimiento de la persona o del representante legal
de la persona, excepto en aquellas circunstancias particulares en que no hacerlo llevaría a un
evidente daño a la persona u a otros. Los psicólogos informarán a sus usuarios de las
limitaciones legales de la confidencialidad” (Ministerio De Protección Social, 2006). En este
punto se destaca una buena explicación al evaluado de lo que implica el principio de
confidencialidad dado que este puede ser dejado a un lado cuando implique daño a la integridad
propia de una tercera persona.
Desde otra dimensión, el psicólogo debe respetar la privacidad y promover la protección
de la identidad del evaluado, por tal razón los espacios para la evaluación deben cumplir con
características Infraestructurales adecuadas, espacios privados, libre de ruido, ventilados, bien
iluminados y como punto vital, el almacenamiento de resultados, hojas de respuestas, informes,
entre otros; siempre debe realizarse en espacios cerrados o de acceso restringido (APA, 1992).
Como punto vital cabe destacar la gran gama de técnicas que posee el psicólogo para
realizar una evaluación como lo son la entrevista, test, escalas, auto-registros, observación,
baterías, entre otros. Ninguna técnica por si sola es válida para rotular, seleccionar, diagnosticar
o elegir intervenciones adecuadas para un evaluado; se requiere de la yuxtaposición de múltiples
técnicas articuladas la entrevista, como herramienta vital para conocer el evaluado y su
problema, que permitan una comprensión más completa del mismo (APA, 1992).
Dado lo anterior, el código ético fue puesto en práctica por La Comisión de Ética de la
APA, encargada de investigar y juzgar las quejas contra los miembros de la asociación. Las
reglas y los procedimientos para la operación de la comisión, así como sus primeros informes, se
publicaron en el American Psychologist (APA, 1992).
Básicamente, el Código de Conducta de la APA incluye normas específicas para el
adecuado desarrollo de la profesión. Los psicólogos deben centrarse en la resolución de los
problemas éticos, la competencia, las relaciones humanas, la privacidad y la confidencialidad,
publicidad y otras declaraciones públicas, mantenimiento de registros y cuotas, la educación y la
formación, la investigación y la publicación, y la evaluación y el tratamiento, también incluye
unos principios éticos que rigen la conducta del psicólogo para con su cliente/paciente con el
objetivo de que este se le brinde un servicio con altos estándares de calidad tales como la
beneficencia y no malversación donde se desea salvaguardar el bienestar del paciente; la
fidelidad y la responsabilidad refiriéndose a los deberes para con la sociedad, la profesión y los
pacientes, ser responsable y digno de confianza; la integridad, hace referencia a la honestidad y
precisión en la práctica clínica, la docencia y la ciencia: la justicia consiste en dar igualdad de
acceso a la psicología para todos y el respeto a los derechos de las personas y la dignidad, con
este código ético se busca que el tratamiento sea para todas las personas como individuos dignos,
al mismo tiempo que protegen su derecho a la privacidad, la confidencialidad y la
autodeterminación. Los psicólogos que profesionalmente violen estos principios son investigados
por el Comité de Ética.
Estos códigos éticos se aplican a todas las actividades llevadas a cabo por los
psicólogos, sobre todo en los procesos de evaluación psicológica, hay una variedad de contextos,
tales como en persona, correos, por teléfono, vía internet y otras transmisiones electrónicas.
Teniendo en cuenta lo expuesto el propósito básico de este Código de Ética en conjunto
con las leyes que cubren al psicólogo en Colombia, es proveer normas específicas para cubrir la
mayoría de las situaciones con las que pueden encontrarse los psicólogos en una evaluación
psicológica o en otros contexto, sin olvidar sus objetivos como el bienestar y la protección de los
individuos y los grupos con los cuales los psicólogos trabajan, y la educación de miembros,
estudiantes y del público considerando las normativas éticas de la disciplina.
El desarrollo de un conjunto dinámico de normas éticas para las conductas relacionadas
con el trabajo de los psicólogos requiere de un compromiso personal y un esfuerzo a lo largo de
la vida para actuar de manera ética, para fomentar el comportamiento ético de los estudiantes,
supervisados, empleados y colegas y para consultar con otros acerca de los problemas éticos.
(ENMIENDAS, 2010)
 Referencias Bibliográficas

American Psiquiatric Asociation, APA (1992) Principios De La Evaluación Psicológica, USA.

Recuperado de: http://psico.fcep.urv.es/info/normativa/directrices.pdf

Ministerio de Protección Social (2006) Ley Número 1090 De 2006, Congreso de Colombia,
recuperado de:
http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEDELLIN/PGV2_M030_P
REGRADOS/PGV2_M030040020_PSICOLOGIA/CODIGO_ETICO/CODIGO
%20DEONTOLOGICO%20Y%20BIOETICO.PDF

Práctica de Investigación: La Psicología en el ámbito jurídico. Reflexiones ético-clínicas a través

de un estudio cualitativo. Principios éticos de los psicólogos y código de conducta (APA).
(ENMIENDAS, 2010) Recuperado de: http://www.uhu.es/susana_paino/EP/CcAPA.pdf