MÓDULO 10 SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 6

“EL MUNDO ACTUAL”

Alumno: Samuel Campos Espinosa de los Monteros

Facilitadora: ANEL DEL CARMEN GALINDO GARCÍA

GRUPO: M10C2G18-BB-018

FECHA DE ENTREGA: sábado 30 de mayo del 2020

Elige un desafío contemporáneo revisado en la semana.
Identifica las repercusiones del desafío en tu vida cotidiana.
Realiza una reflexión sobre cómo tus derechos humanos se ven afectados y
cómo éstos te respaldan.
Coloca las consecuencias (positivas o negativas) de los avances tecnológicos
en tu vida cotidiana y qué papel juegan en la convivencia, libertad e igualdad.

La igualdad de Género hoy día tan conocida y tan escrita, es un concepto que
cada vez encontramos más en nuestro día a día: en las noticias, en nuestros
puestos de trabajo, en las redes sociales… Pero… ¿qué significa exactamente?
¿Por qué se sigue reivindicando la igualdad de género si todas las leyes reconocen
los mismos derechos a hombres y mujeres? ¿Qué diferencia hay entre igualdad y
equidad? Nos dice la ONU que la igualdad de género se refiere a “la igualdad de
derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres, y las
niñas y los niños”. Por tanto, el sexo con el que hayamos nacido nunca va a
determinar los derechos, oportunidades y responsabilidades que podamos tener a lo
largo de nuestra vida. La igualdad de género es por tanto un principio jurídico
universal, mientras que la equidad de género introduce además un componente
ético para asegurar una igualdad real que de alguna forma compense la
desigualdad histórica que el género femenino arrastra en cuanto a representación
política o mercado laboral, entre otras. La equidad debe aplicarse en el género tal
como se aplica en otros ámbitos, como por ejemplo en el sistema tributario, donde
cada persona paga más o menos en función de lo que tiene. Aunque las cuestiones
de género llevan años en la agenda internacional, es un hecho que las mujeres y las
niñas, sufren discriminación y violencia por el simple hecho de haber nacido mujer
en todo el mundo, por ejemplo los múltiples feminicidios en Tijuana, Medio Oriente y
su discriminación, solo por mencionar algunos Para medir la diferencia en cuanto a
igualdad de género, podemos fijarnos en cinco aspectos concretos: la participación
política de las mujeres, el acceso a la educación, el acceso al mercado de trabajo, la
violencia de género y, por último, la legislación existente destinada a asegurar
medidas que garanticen la equidad de género.

Igualdad y Equidad son dos términos que a menudo son tratados como sinónimos,
aunque no lo sean realmente. Por igualdad, como hemos dicho antes,
comprendemos la uniformidad ante el conjunto, o sea, la aplicación de las mismas
medidas y los mismos principios en el juicio de unos, al juicio de otros. En cambio, la
equidad tiene que ver con la justicia, en base al reconocimiento de las
desigualdades que ya existían de antemano, para ser realmente ecuánimes. Esto
significa que, si la igualdad propone “a todos según el mismo criterio”, la equidad
propone “a cada quien de acuerdo con sus necesidades y a cada uno de acuerdo a
sus capacidades”. He allí la diferencia entre lo igualitario y lo equitativo: esto último
implica partir de una situación de desigualdad, para intentar corregirla o al menos no
incrementarla. En ese sentido, igualdad y equidad pueden ser realmente
complementarios, pues la segunda es una vía para alcanzar la primera.

Igualdad de oportunidades: De manera similar, la idea de la igualdad de

oportunidades plantea que todos los seres humanos, sin distinción de su raza, sexo,
credo o nacionalidad, tendrían que venir al mundo con las mismas oportunidades de
crecer, esforzarse y recibir las recompensas de su esfuerzo, accediendo así al
bienestar social y a sus derechos políticos en pleno. Esta es una idea que a menudo
se ignora cuando se habla de meritocracia, la supuesta organización social y política
en la que aquellos que acumulen los mayores méritos, detentarán el mayor poder de
decisión. El problema es que, si no todos venimos al mundo con las mismas
oportunidades, ¿cómo podríamos ser juzgados de manera igualitaria? Y del mismo
modo, ¿cómo podríamos juzgar el mérito de alguien que vino al mundo con todas
sus necesidades satisfechas, y el de alguien que tuvo primero que luchar por
satisfacerlas a sí mismo? En muchos casos, el Estado existe como un garante de la
igualdad de oportunidades, razón por la cual controla la educación pública, la salud
pública y otros beneficios a los que los descendientes de las clases desfavorecidas
no podrían acceder, no por falta de méritos, sino por razones de otro tipo.

La Igualdad de derechos es, más o menos, lo mismo que el derecho a la igualdad,

sólo que visto desde una perspectiva jurídica. La igualdad de derechos es el
fundamento de cualquier sistema digno de justicia: todos los ciudadanos de un
Estado son iguales ante la ley. Los ciudadanos se someten a la ley de manera
voluntaria y absoluta, porque confían en que las instituciones jurídicas la ejerzan sin
distinciones, razón por la cual se suele decir que “la justicia es ciega”.

Igualdad social es la condición de total equidad entre los ciudadanos de un Estado,

en el cual gozan de la satisfacción plena de sus derechos civiles, jurídicos,
económicos y políticos (sus derechos humanos fundamentales) en condición de
iguales. Esto es, que la igualdad social equivale a la sumatoria de la igualdad ante la
ley, la igualdad de oportunidades y la igualdad de resultados (castigos y
recompensas). La igualdad social es, obviamente, lo contrario a la desigualdad
social, que tiene lugar cuando los criterios de socialización en una comunidad se
ejercen de manera discriminatoria: atendiendo a la raza, religión, sexo, orientación
sexual, edad, idioma o alguna otra condición que sirva para negar la justa
recompensa, el merecido servicio o, incluso peor, los mínimos derechos.
 Conclusión

En el mundo de hoy, todos estamos interconectados. Los problemas y los desafíos,

ya se trate de la pobreza, el cambio climático, las migraciones o las crisis
económicas, no se limitan nunca a un país o a una región. Incluso en los países
más ricos sigue habiendo comunidades que viven en la miseria. Las democracias
más antiguas siguen enfrentándose al racismo, la homofobia y la transfobia, así
como a la intolerancia religiosa. La desigualdad mundial nos afecta a todos,
independientemente de quiénes somos o de nuestro lugar de procedencia. La
igualdad puede y debe lograrse a fin de garantizar una vida digna para todos. Las
políticas económicas y sociales deben ser universales y prestar especial atención a
las necesidades de las comunidades desfavorecidas y marginadas. La reducción de
la desigualdad exige un cambio transformador. Es preciso redoblar los esfuerzos
para erradicar la pobreza extrema y el hambre, e invertir más en salud, educación,
protección social y trabajo decente, especialmente en favor de los jóvenes, los
migrantes y otras comunidades vulnerables. Incluso en los países más ricos sigue
habiendo comunidades que viven en la miseria. Las democracias más antiguas
siguen enfrentándose al racismo, la homofobia y la transfobia, así como a la
intolerancia religiosa. Podemos garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la
desigualdad de los ingresos si eliminamos las leyes, políticas y prácticas
discriminatorias.

2. Coloca las consecuencias (positivas o negativas) de los avances

tecnológicos en tu vida cotidiana y qué papel juegan en la convivencia,
libertad e igualdad.
La tecnología forma parte de nuestras vidas y en ello, no hay duda y diariamente
utilizamos un medio de transporte para llegar a nuestro destino; utilizamos el
teléfono para hacer una llamada personal o bien de negocios; mandamos un fax a
alguien que se encuentra en otro edificio, o bien a otro estado; escribimos un “e-
mail” para comunicarnos con nuestros compañeros de trabajo, nuestros amigos o
nuestros familiares; y así podemos mencionar una gran variedad de tecnologías que
conviven con nosotros, a veces percatándonos de su influencia directa que ejercen
sobre nuestro “ser”, aunque la mayor parte de las veces pasa inadvertida.
Consecuencias positivas de la tecnología y cómo estas consecuencias pueden
afectar en vida cotidiana, en la convivencia, libertad e igualdad : Nos da mayor
facilidad de comunicación y rápida, facilitan las labores de la vida cotidiana, nos
hace más accesible la información en cualquier momento que lo requerimos,
marcan nuevas tendencias con respecto a la moda y sucesos, se incrementa la
producción en las empresas, las redes sociales nos acercan a personas que están
lejos, se ha mejorado la calidad de la educación y fomenta la actividad comercial,
así como la científica.
Las consecuencias negativas a mi consideración podría ser que se reduce la
comunicación ya que al estar sumergido a la tecnología evitamos la plática,
tendemos a aislarnos, la tecnología de última generación puede ser costosa y no
todas las personas pueden adquirirlos, ha habido disminución de empleos ya que
hay maquinaria y equipo robótico que hace ya el trabajo de ensamble que hace el
trabajo que antes hacían las personas, existe la contaminación ambiental, y daño
a las personas, debido a la creación de inventos en fábricas y la exposición a equipo
o material tóxico, se ha hecho el uso de la tecnología tanto como para guerras y
para uso inadecuado. Pero sin duda alguna su impacto mas fuerte, es que si bien,
reducimos distancias y unificamos el mundo, como familia, como sociedad estamos
reduciéndonos, se pierde la comunicación, los afectos, las palabras. Yo veo que mis
hermanos duermen 8 horas, pero el resto del tiempo, su principal dedicación y horas
son para los dispositivos electrónicos. No hay charla, no hay mucho tiempo juntos.
La comida es rápida para poder regresar a los aparatos. Veo que mi hermano
conoce gente de China, de la India, del Japón--- Sin embargo, no me conoce, no
sabe cual es mi fruta favorita.
Referencias:

igualdad social. (s. f.). Recuperado 3 de mayo de 2020, de

https://concepto.de/igualdad-social/

Igualdad de Género. (s. f.). Recuperado 2 de mayo de 2020, de

https://concepto.de/igualdad-de-genero/

¿Qué es igualdad? (s. f.). Recuperado 2 de mayo de 2020, de

https://concepto.de/igualdad/

Igualdad de género: La lucha por la justicia en un mundo desigual. (s. f.).

Recuperado 2 de mayo de 2020, de
http://www.unrisd.org/80256B3C005BCCF9/(httpAuxPages)/3186302B498631B3C1
25716300519EA9

Buitrón, N. (s. f.). ¿Cómo nos han Impactado las Nuevas Tecnologías? Recuperado
2 de mayo de 2020, de
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/nbuitron.html
Vélez, Julio. (s. f.). Ventajas y desventajas de la Tecnología en la Sociedad.
Recuperado 2 de mayo de 2020, de
https://julyvelez.wordpress.com/2012/06/01/ventajas-y-desventajas-de-la-tecnologia-
en-la-sociedad/