INFORME DE LABORATORIO N0.3.

Kits de análisis de agua

Rodriguez, D. Oscar, F.1, Valencia, L. Leidy, Y.2, Morales, P. Ana, S.3

1,2,3
Estudiantes del Cursó de Química Analítica. Programa de Licenciatura en Ciencias naturales y
Educación Ambiental, Universidad Surcolombiana, Facultad de Educación, Neiva- Huila, Colombia

1
Correo electrónico: u20231213943@usco.edu.co

2
Correo electrónico:u20231214763@usco.edu.co

3
Correo electrónico: u20221204739@usco.edu.co
 Resumen

En el inicio de la práctica experimental titulada “Utilización y Manipulación de Kits

Semicuantitativos para el Análisis de Aguas”, se preparó la muestra de agua, la cual fue obtenida del
Río Magdalena ubicado en la ciudad de Neiva, departamento del Huila. Inmediatamente después, se
determinó su pH. Posteriormente, se llevaron a cabo cuatro pruebas de análisis: cloruros, sulfatos, color
y pureza. Con excepción de la prueba de color, en todas las pruebas se emplearon reactivos específicos
con el fin de obtener los resultados correspondientes. El objetivo de la práctica se cumplió de manera
satisfactoria, gracias a la ejecución ordenada de los procedimientos.

Abstract

At the beginning of the experimental practice entitled “Use and Manipulation of Semiquantitative
Kits for Water Analysis”, the water sample was prepared and obtained from the Magdalena River
located in the city of Neiva, department of Huila. Immediately afterwards, its pH was determined.
Subsequently, four analysis tests were carried out: chlorides, sulfates, color and purity. With the
exception of the color test, specific reagents were used in all tests in order to obtain the corresponding
results. The objective of the practice was satisfactorily met, thanks to the orderly execution of the
procedures.

Introducción

El agua es un recurso muy importante para la vida en la Tierra, esencial para la salud humana, la
agricultura, la industria y el medio ambiente. Por otro lado, en muchos lugares del mundo el agua es de
mala calidad, es amenazada por la contaminación y la degradación ambiental, el uso de los kits para
analizar el agua permite detectar y monitorear contaminantes presentes en el agua, son fundamentales
para garantizar su seguridad y portabilidad.

En este contexto, los kits de análisis de agua se han convertido en herramientas indispensables
para evaluar la calidad del agua de manera rápida, eficiente y económica. Los kits ofrecen una variedad
de pruebas y métodos analíticos que permiten detectar una amplia gama de contaminantes, incluyendo
metales pesados, nutrientes, bacterias, pH, turbidez y otros parámetros importantes. Se consideran
herramientas valiosas en situaciones de emergencia, como desastres naturales o contaminantes
accidentales, donde se requiere una rápida evaluación de la calidad del agua para proteger la salud
pública y el medio ambiente Bartram & Ballance, (2020).

Una de las propiedades más importantes del agua es el pH, ya que se extiende a una amplia gama
de campos científicos y aplicaciones prácticas. En la química el pH es fundamental para entender las
propiedades ácido-base de sustancias químicas y para el diseño de reacciones químicas específicas, se
determina a partir de la siguiente escala:

Figura 1. Escala del pH.

La evaluación de la calidad del agua, la detección precisa de contaminantes y la medición de los

parámetros físico-químicos son aspectos que garantizan la potabilidad y seguridad. Uno de los métodos
más utilizados es analizar el agua a partir del kit de análisis por filtración, que permiten una medición
rápida y confiable de diversos parámetros, incluyendo turbidez, sólidos suspendidos y materia orgánica.
La característica más común del agua es su color, el cual proporciona información valiosa sobre la
presencia de impurezas y materiales disueltos, para esta medición se usa la escala de Hazen, establece
la relación visual entre el color del agua y la concentración de sustancias colorantes presentes en ella
Gomez, (2024).

El ion cloruro permite ser una herramienta esencial para evaluar la calidad del agua, ya que el ión
cloruro (Cl–) es un indicador importante de la salinidad y la contaminación del agua, la concentración
de cloruro en el agua puede variar según su origen y uso, y su monitoreo es fundamental en una amplia
gama de aplicaciones en la industria y la agricultura. La presencia de concentraciones altas de cloruro
en el agua puede indicar contaminación por fuentes naturales, como industriales de agua salina en
acuíferos, o por actividades humanas, como la descarga de agua residuales. por otro lado, los bajos
niveles de cloruro son deseables en el agua potable y en aplicaciones industriales Kits para análisis de
Cloruro, (2018).

Los kits de análisis de agua por dureza ofrecen una manera rapida, economica y precisa de medir
la dureza del agua, se realiza mediante métodos colorimétricos o título métricos para determinar la
concentración de iones de calcio y magnesio, proporcionando resultados semicuantitativos o
cuantitativos en cuestión de minutos Aquanova, (2020).
 Los kits de análisis de agua por presencia de sulfatos en el agua pueden tener implicaciones
significativas para la salud humana, ambiental y procesos industriales. A concentraciones elevadas de
sulfatos se puede causar problemas como la corrosión de tuberías y equipos, la formación de
incrustaciones en sistemas de tratamiento de agua, y efectos adversos en la salud, como diarrea y
problemas gastrointestinales Gomez, (2024).

Metodología

Test de cloruro: La concentración de cloruros se determina semicuanti- tativamente por comparación

visual del color de la solución de medición con las zonas de color de una tarjeta colorimétrica.

Se agregó 2,5 mL de agua de la muestra previamente filtrada en un tubo de ensayo (A) y agua destilada
en otro tubo de ensayo (B). Se agregó 3 gotas del reactivo Cl-1, se mezcló y se agregó 3 gotas más del
reactivo Cl-2 , para finalizar se desplazó la tarjeta colorimétrica hasta observar que los dos colores
coincidieran.

Test de sulfato: en un tubo de ensayo (B) se agregó 2,5 mL de la muestra de agua, en la cual se agregó
2 gotas de SO4-1, se mezcló y se agregó una microcucha de SO4-2. Posteriormente, el tubo de ensayo
se puso en baño de agua a 40° C por 5 minutos. Pasado este tiempo se agregó 2,5 mL del reactivo SO 4-
3 y se filtró el contenido. En el otro tubo de ensayo (B) se agregó 4 gotas del reactivo SO 4-4 se agregó
al filtrado y se mezcló nuevamente. Para finalizar se agregó 2,5 mL de la muestra preparada y en otro
tubo 2,5 mL de agua destilada. Esto se llevó nuevamente a baño de agua a 40° C por 7 minutos, se ubicó
en la estructura y se desplazó la tarjeta colorimétrica para obtener resultados.

Test de color: Para este test se usó 2 tubos de ensayo con tapa, los cuales el primero se va a llenar con
agua destilada hasta la señalización y el otro con agua de muestra igualmente hasta la señalización, se
ubicó en la caja y se desplazó hasta ver qué los colores coincidieran.

Test de dureza: se agregó 5 mL de la muestra de agua en un beaker y se agregó 3 gotas del reactivo H-
1, se mezcló y se agregó poco a poco algunas gotas de H-2, se observó el color y se obtuvieron
resultados.

Análisis de resultados.
TEST DE DUREZA:

Durante la sesión de laboratorio, el grupo llevó a cabo el primer ensayo de dureza. Durante este
procedimiento, se notó que al agregar el reactivo H-1 a la muestra de agua en el vaso de precipitados,
no se produjo un cambio de color a rojo, sino que conservó su tonalidad amarilla. Como se puede
observar en la siguiente imagen 1.

Imagen 1. Color del agua al añadir el reactivo H-1. Fuente propia.

La muestra tampoco experimentó un cambio a color verde después de la adición del reactivo
H-2, como se ilustra en la imagen 2. En su lugar, adquirió una tonalidad amarillo oscuro o un
naranja pálido.

Imagen 2. Color del agua al añadir el reactivo H-2. Fuente propia.

La ausencia de los colores esperados durante la prueba, es decir, el rojo para el reactivo H-1 y
el verde para el reactivo H-2, al agregar estos reactivos respectivamente, sugiere que la muestra
de agua extraída del río Magdalena en ese momento exhibía una baja dureza. Según APHA,
AWWA, & WEF. (2017) “La dureza del agua es una medida de la concentración de cationes
metálicos disueltos, principalmente calcio y magnesio, en el agua.” La muestra de agua
proporcionada por el grupo de laboratorio mostró una baja concentración de cationes metálicos,
como calcio y magnesio, disueltos en el agua. Esta característica se atribuye al origen del agua
del río Magdalena, que se origina en el Macizo Colombiano, ubicado en varios departamentos,
incluido el Huila. Durante su trayecto, el río atraviesa terrenos rocosos y arenosos, lo que
generalmente resulta en aguas de baja dureza. Por el contrario, en las regiones donde el río
Magdalena pasa por áreas con una mayor presencia de sedimentos y minerales, como en la
desembocadura o la región del Caribe, el agua tiende a ser más dura.

TEST DE COLOR.

Durante esta prueba, el objetivo fue lograr que el color del tubo de ensayo B se asemejara lo
más posible al color del tubo de ensayo A, lo cual indicaría una concentración de 50 unidades
de color por unidad de concentración (CU/UC) según la escala Hazen. Tal y como se muestra
en la siguiente imagen 3.

Imagen 3. Resultado del test de color con el agua del rio magdalena. Fuente propia.

Cabe aclarar que el test de color se utiliza para detectar impurezas y contaminantes que pueden
alterar el color natural del agua. La unidad CU/UC (Hazen) proporciona una medida
cuantitativa de la intensidad del color, donde valores más altos sugieren una mayor presencia
de impurezas. Esto según American Water Works Association (AWWA) (2011) “La unidad
CU/UC (Hazen) se utiliza para expresar la turbidez del agua. Es una medida de la cantidad de
luz dispersada por las partículas suspendidas en el agua”. Basándonos en la información
proporcionada sobre la baja dureza y la presencia de impurezas que alteran el color del agua
en el río Magdalena, se puede inferir que la muestra de agua exhibe un nivel medio de turbidez.
Esto indica que el agua tiene una turbidez moderada con una cantidad significativa de
impurezas y partículas suspendidas, lo que contribuye a un color opaco en la muestra.

Test de cloruros

El objetivo fue lograr que el color del tubo de ensayo B se asemejara lo más posible al color
del tubo de ensayo A, al cual se le añadieron 3 gotas del reactivo Cl-1. mostrando una
concentración de 75 mg/l (partes por millón (ppm)) de Cl-, como se muestra en la siguiente
imagen 4.

Imagen 4

Resultado del test de cloruro. Fuente propia.

Cabe aclarar que El test de cloruros se utiliza para medir la concentración de iones cloruro (Cl-
) en el agua. La unidad mg/L de Cl- indica la cantidad de cloruro presente por cada litro de
agua, lo cual es crucial para evaluar la calidad del agua y su idoneidad para el consumo humano.
Esto según Perez (2023) al decir “el test de cloruros en el agua es crucial para garantizar su
potabilidad, ya que permite determinar la presencia de contaminantes y evaluar la eficacia del
proceso de desinfección.” Se puede inferir que hay una concentración media de cloruros en el
agua, posiblemente debido a varios factores naturales, así como a acciones y decisiones
tomadas por la población del departamento del Huila. Estos factores podrían incluir la geología
local, las condiciones climáticas y las prácticas humanas, como la agricultura, la industria y el
tratamiento de aguas residuales.
 Test de sulfatos

El objetivo era lograr que el color del tubo de ensayo B se asemejara lo más posible al color
del tubo de ensayo A, indicando al mismo tiempo una concentración de 300 mg/l (partes por
millón, ppm) de SO4 y 3.12 mmol/m3 de SO4-S. los resultados de este test se exponen en la
siguiente imagen 5.

Imagen 5. Resultado del test de sulfatos, Fuente propia.

Cabe aclarar que el test de sulfatos se encarga de medir la concentración de iones sulfato
(SO4²⁻) en el agua. La unidad mg/L de SO4²⁻ indica la cantidad de sulfato presente por cada
litro de agua. Es una medida crucial para evaluar la calidad del agua y su idoneidad para el
consumo humano, ya que niveles elevados pueden tener efectos laxantes. Según Pérez &
García, (2023) "El test de sulfato en el agua es crucial para garantizar su calidad y potabilidad,
ya que niveles elevados pueden afectar el sabor, la salud humana e incluso corroer tuberías."
el nivel de concentración de iones de sulfato (SO4²⁻) supera el límite máximo establecido por
el Ministerio de Salud para el agua potable, haciendo que esta sea considerada no apta para
consumo humano. “límite máximo de 250 mg/L de sulfatos en agua potable” Ministerio de
Salud y Protección Social de Colombia, (2007).

Para concluir, la prueba del pH en la muestra de agua del río Magdalena confirmó un pH de 6,
lo que indica acidez. Esta medición es fundamental para evaluar la calidad y potabilidad del
agua, ya que los valores entre 6.5 y 8.5 son óptimos para el consumo humano. Este resultado
se visualiza en la imagen 6.
Imagen 6. Resultado de la prueba de pH, Fuente propia.

Conclusiones.

Los resultados de las pruebas realizadas en la muestra de agua del río Magdalena revelan
una serie de preocupaciones significativas en cuanto a su calidad. Se observa una baja dureza,
lo que sugiere una escasa presencia de minerales beneficiosos. La turbidez media indica la
presencia de partículas suspendidas en el agua, mientras que los niveles elevados de cloruros y
sulfatos apuntan a una contaminación importante. Además, el pH ácido detectado añade otra
capa de preocupación. Estos hallazgos señalan problemas significativos de calidad y
contaminación en el agua. La baja dureza indica la ausencia de minerales esenciales, y la
turbidez y los altos niveles de contaminantes como cloruros y sulfatos sugieren una fuente de
contaminación que podría afectar tanto la salud humana como el ecosistema acuático en
general. Es crucial abordar estas preocupaciones para garantizar la seguridad y la sostenibilidad
del suministro de agua del río Magdalena.

Referencias.

APHA, AWWA, & WEF. (2017). Standard methods for the examination of water and
wastewater (23rd ed.). Washington, DC: American Public Health Association, American
Water Works Association, & Water Environment Federation.
journal.ipb.ac.id/index.php/jmht/article/download/29267/20538/

American Water Works Association (AWWA). (2011). Water quality and treatment: A
handbook for community water supplies (6th ed.). New York: McGraw-Hill.

Pérez, L. (2023). Importancia del test de cloruros en el agua. [Blog]. Agua y Saneamiento.
https://www.aguay

Pérez, J. & García, M. (2023). Importancia del análisis de sulfatos en aguas potables.
Revista de Química, 12(2), 11-18.

Kits para análisis de Cloruro (Cl–). (2018). GreenView Corporation.

https://www.greenviewcorporation.com/kits-para-analisis-de-cloruro-cl/

Gómez, G. I. G. (2024). MANUAL DE ANÁLISIS DE AGUAS. Edu.Co. Retrieved

https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/55218/manualdeanalisisdeaguas.pdf?se
quence=1

Bartram, J., & Ballance, R. (2020). Water Quality Monitoring: A practical guide to the
design and implementation of freshwater quality studies and monitoring programmes. CRC
Press.

Aquanova. (2020). Análisis de Dureza del Agua. Aquanova.

https://www.aquanova.es/2020/04/analisis-de-dureza-del-agua-i/.