INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA Nota

Ética y Valores Humanos - Prueba Acumulativa I Período

Lic. ÁLVARO MARTÍNEZ MARTÍNEZ

ESTUDIANTE CURSO 6º -

Chicos, antes de comenzar, los invito a que se liberen de cualquier distracción para poder concentrarse en la lectura y las preguntas.
Asegúrense de tener un bolígrafo, negro preferiblemente, ya que no se permite responder con lápiz. Luego, lean atentament e cada
pregunta con cuidado y asegúrense de entender lo que se está preguntando. Presten atención a las palabras claves que pueden ayudarles
a identificar la respuesta correcta. Para cada pregunta, revisen todas las opciones de respuesta antes de elegir la que consideren
correcta. Una vez que hayan completado todas las preguntas, tomen un momento para revisar sus respuestas. Verifiquen que hayan
marcado correctamente cada respuesta y que no hayan dejado ninguna pregunta sin responder. Solo cuando estén seguros de que han
completado todas las preguntas y revisado sus respuestas, entreguen su hoja de evaluación. Recuerden mantener la calma. ¡Éxit os!

SECCIÓN DE PREGUNTAS FÁCTICAS

1. ¿Cuál es la definición de pubertad según lo visto en clase?

1.
a. Es la etapa final de la adolescencia.
b. Es la fase en la que se presentan cambios físicos relacionados con la reproducción sexual.
c. Es el final de la infancia.
d. Es el momento en que se alcanza la madurez emocional.

2. ¿Cuál es el principal cambio físico que e xperimentan las niñas durante la Adrenarquia?
a. Aumento del tamaño de los senos.
b. Aparición del vello facial.
c. Mayor crecimiento corporal.
d. Desarrollo de la musculatura.

3. ¿Qué hormona se produce en mayor cantidad durante la Gonadarquia en las mujeres?

a. Testosterona.
b. Estrógeno.
c. Progesterona.
d. Hormona del crecimiento.

4. ¿Cuál es el principal signo de madurez sexual en las niñas?

a. Aparición del vello púbico.
b. Desarrollo de los senos.
c. Primera menstruación.
d. Aumento de la estatura.

5. ¿Cuál es el principal signo de madurez sexual en los niños?

a. Aparición del vello facial.
b. Cambio en la voz.
c. Primera emisión de semen durante la noche.
d. Crecimiento del pene.

1
 SECCIÓN DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.
Lee atentamente el siguiente texto y selecciona, encerrando en un círculo, la opción que mejor responde a
cada pregunta.

Texto Base: Adolescencia: una transición del desarrollo

Los rituales que marcan la llegada a la adolescencia en los niños son comunes en muchas sociedades. Por ejemplo,
las tribus Apache celebran la primera menstruación de una niña con un ritual de cuatro días que incluye cantos que
duran desde el amanecer hasta el atardecer. Sin embargo, en muchas sociedades modernas, el paso de la niñez a la
adultez no se señala por un suceso único, sino por un largo periodo conocido como adolescencia: una transición del
desarrollo que implica cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales, y que asume diversas formas en
diferentes entornos sociales, culturales y económicos. Un cambio físico importante es el inicio de la pubertad: el
proceso que conduce a la madurez sexual o a la fertilidad (la capacidad para reproducirse). Por tradición se pensaba
que la adolescencia y la pubertad comenzaban al mismo tiempo, cerca de los 13 años, pero, como hemos visto,
ahora los médicos de algunas sociedades occidentales encuentran cambios asociados con la pubertad antes de los
10 años.

Tomado del libro “Desarrollo humano” de Diane E. Papalia, Ruth Duskin Feldman &Gabriela Martorell

6. ¿Cuál es un cambio físico importante asociado con la adolescencia?

a. Aprender nuevas habilidades.
b. Experimentar cambios en la personalidad.
c. El desarrollo de la capacidad reproductiva.
d. La independencia social.

7. ¿Qué implica la adolescencia en términos de desarrollo?

a. Únicamente cambios físicos.
b. Cambios cognitivos y emocionales.
c. Cambios culturales y económicos.
d. Ninguna de las anteriores.

8. ¿Qué indica el texto sobre la relación entre adolescencia y pubertad?

a. Comienzan al mismo tiempo en todas las sociedades.
b. Son procesos independientes.
c. Pueden comenzar antes de los 13 años.
d. Solo ocurren en las sociedades occidentales.

9. ¿Qué implica la adolescencia en diferentes entornos sociales?

a. Experimentar cambios físicos.
b. Vivir una crisis de identidad.
c. Enfrentar desafíos económicos.
d. Adaptarse a normas culturales y sociales.

10. ¿Cuál es el mensaje principal del texto?

a. La adolescencia es un periodo de cambios emocionales.
b. La adolescencia se define por rituales específicos.
c. La pubertad marca el comienzo de la adolescencia.
d. La adolescencia es una etapa compleja de desarrollo multidimensional.