CÓDIGO DE ÉTICA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

1. Ética y responsabilidad social: Los estudiantes deben desarrollar una

conciencia ética y una comprensión de su responsabilidad social como
profesionales. Esto implica el respeto a los valores éticos, la consideración de las
implicaciones sociales de su trabajo y la promoción de prácticas responsables y
sostenibles.
2. Pensamiento ético: La capacidad de reflexionar sobre cuestiones éticas y
morales, tomar decisiones éticas y actuar de acuerdo con principios y valores
éticos.
3. Honestidad académica: Los estudiantes deben ser honestos en todas sus
actividades académicas, como exámenes, trabajos escritos y proyectos. Deben
presentar su propio trabajo y dar crédito a las ideas y fuentes de información
utilizadas, evitando el plagio y el fraude académico.
4. Integridad académica: La integridad académica es esencial en el entorno
universitario. Los estudiantes deben cumplir con las normas de citación y evitar
el plagio en todos sus trabajos académicos. Asimismo, deben cumplir con las
reglas y políticas establecidas por la institución en relación con los exámenes, la
colaboración en trabajos grupales y el uso de recursos.
5. Confidencialidad y privacidad: Respetar la confidencialidad y la privacidad es
importante en el entorno universitario. Los estudiantes deben proteger la
información confidencial a la que tengan acceso y respetar los derechos de
privacidad de los demás.
6. Responsabilidad: Los estudiantes deben asumir la responsabilidad de su
aprendizaje y cumplir con las obligaciones académicas establecidas por su
universidad, como asistir a clases, entregar trabajos a tiempo y prepararse
adecuadamente para los exámenes. También deben ser responsables en el
manejo de recursos y materiales proporcionados por la institución.
7. Respeto: Los estudiantes deben respetar a sus profesores, compañeros de clase,
personal administrativo y a todas las personas que forman parte de la comunidad
universitaria. Deben fomentar un ambiente de respeto y tratar a los demás con
cortesía, consideración y tolerancia.
8. Integridad: Los estudiantes deben actuar con integridad en todas sus acciones
dentro y fuera del campus universitario. Deben evitar comportamientos
deshonestos, ilegales o que perjudiquen a otros miembros de la comunidad
académica.
9. Cumplimiento de normas y reglamentos: Los estudiantes deben cumplir con
las normas, reglamentos y políticas establecidas por su universidad. Esto incluye
el respeto de las políticas de uso de instalaciones, los derechos de propiedad
intelectual, las regulaciones sobre el uso de tecnología y cualquier otro
requerimiento específico de la institución.
10. Ética profesional: Si bien los estudiantes aún no son profesionales en ejercicio,
es importante que adopten desde temprano una actitud ética y profesional en su
enfoque académico y en la preparación para su futura carrera. Esto incluye el
compromiso con la excelencia, la responsabilidad hacia los clientes o
beneficiarios, y la conducta ética en el ámbito laboral.
11. Colaboración y trabajo en equipo: Los estudiantes deben promover la
colaboración, el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos con sus
compañeros. Deben respetar las opiniones y contribuciones de los demás, y
trabajar de manera constructiva para alcanzar metas comunes.
12. Conocimiento disciplinario: Los estudiantes universitarios deben adquirir un
sólido conocimiento en su campo de estudio específico. Esto implica
comprender los conceptos, teorías y metodologías propias de su área de
conocimiento, así como mantenerse actualizados sobre los avances y tendencias
relevantes.
13. Pensamiento creativo y resolución de problemas: Los estudiantes deben tener
la capacidad de generar ideas originales, buscar soluciones innovadoras y
enfrentar desafíos de manera creativa. Esto implica el desarrollo de habilidades
de pensamiento lateral, flexibilidad mental y capacidad para encontrar
alternativas viables en base a los principios éticos.
14. Aprendizaje autónomo y autorregulación: Los estudiantes deben ser capaces
de asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje, establecer metas,
gestionar su tiempo de manera efectiva y buscar recursos para adquirir
conocimientos adicionales. También deben ser capaces de autorregular su
proceso de estudio y evaluar su propio progreso.
15. Resolución de problemas: La habilidad para identificar problemas, plantear
soluciones creativas, evaluar diferentes opciones y tomar decisiones efectivas.
16. Pensamiento estratégico: La capacidad de pensar a largo plazo, establecer
metas claras, planificar de manera estratégica y tomar acciones que conduzcan a
resultados deseados.
17. Adaptabilidad y flexibilidad: La habilidad para adaptarse a los cambios,
enfrentar situaciones nuevas y desconocidas, ajustar estrategias y aprender de
manera continua.
18. Habilidades interculturales: La capacidad para interactuar y trabajar de
manera efectiva con personas de diferentes culturas, respetar la diversidad
cultural, y ser sensible y consciente de las diferencias culturales en un entorno
globalizado.
19. Habilidades de liderazgo: La capacidad de inspirar, motivar y guiar a otros,
delegar responsabilidades, fomentar el trabajo en equipo y tomar decisiones
efectivas en un contexto de liderazgo.
20. Comunicación intercultural: La capacidad de comunicarse de manera efectiva
y respetuosa con personas de diferentes culturas, adaptando el mensaje y el
estilo de comunicación a las características culturales y lingüísticas de los
demás.
21. Transparencia: Ser transparente implica actuar de manera abierta y honesta en
todas las interacciones. Los estudiantes deben ser transparentes en la
comunicación de información, divulgar posibles conflictos de interés y
compartir de manera clara y completa los resultados de su trabajo académico.
22. Empatía: La empatía implica comprender y respetar los sentimientos,
perspectivas y experiencias de los demás. Los estudiantes deben demostrar
empatía al interactuar con compañeros de clase, profesores y miembros de la
comunidad universitaria, mostrando comprensión y consideración hacia las
necesidades y preocupaciones de los demás.
23. Responsabilidad social: Los estudiantes deben considerar el impacto de sus
acciones y decisiones en la sociedad en general. Deben buscar oportunidades
para contribuir al bienestar de la comunidad y actuar de manera responsable y
ética en relación con los problemas sociales y ambientales.
24. Autenticidad: Ser auténtico implica actuar de acuerdo con los propios valores,
creencias y principios éticos. Los estudiantes deben mantener su integridad
personal y no comprometer sus convicciones éticas por presiones externas o
situaciones difíciles.
25. Curiosidad intelectual: Fomentar la curiosidad intelectual es esencial para el
crecimiento y el aprendizaje. Los estudiantes deben mantener una actitud abierta
y estar dispuestos a explorar nuevas ideas, perspectivas y conocimientos,
buscando siempre expandir su comprensión y conocimiento del mundo.
26. Sostenibilidad: Los estudiantes deben tener en cuenta los impactos ambientales
y sociales de sus acciones. Deben promover la sostenibilidad, adoptando
prácticas responsables en el uso de recursos naturales, la reducción de residuos y
la promoción de prácticas sostenibles en su campo de estudio y en su vida
cotidiana.
27. Honestidad emocional: La honestidad emocional implica reconocer y expresar
de manera adecuada las propias emociones y sentimientos. Los estudiantes
deben ser conscientes de sus emociones y trabajar para comunicarse de manera
respetuosa y constructiva al expresar sus puntos de vista y preocupaciones.
28. Resiliencia: La resiliencia implica la capacidad de enfrentar y superar desafíos,
adaptarse a situaciones difíciles y mantener una actitud positiva frente a la
adversidad. Los estudiantes deben desarrollar la resiliencia para afrontar los
obstáculos académicos y personales con determinación y perseverancia.