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Cuadro comparativo desarrollo humano

Desarrollo Humano (Universidad Autónoma de Nuevo León)

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NIÑOS.
PSICOSOCIAL:
1. Aprende a través de la experiencia
2. Lenguaje constituido por llanto, gritos, vocalización y diálogo corporal
3. Interactúa con otros niños mediante el juego
4. Diferenciación entre el yo y el objeto
5. Apego hacia la madre

FÍSICO:
1. El cerebro logra un 90% de su peso definitivo.
2. Motricidad fina.
3. Motricidad gruesa.
4. Reflejos básicos (parpadeo, succión).
5. Aparición de dientes

COGNOSCITIVO:
1. Uso de la imitación.
2. Interactúa con el ambiente por medio de palabras e imágenes mentales.
3. Conoce palabras, puede emplearlas para representar objetos o acciones
4. Imaginación simbólica
5. Clasifica

MORAL
1. Egocéntrico
2. Egoísta
3. Busca la atención

ADULTEZ TARDÍA.
FÍSICO
1. Pérdida de velocidad
2. Pérdida de flexibilidad
3. Debilidad
4. Fragilidad
5. Deterioro
6. Cambios en la postura

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PSICOSOCIAL
1. No saben cómo ocupar el tiempo libre
2. Dependen del otro
3. Alejamiento mtuo entre él/ella y la sociedad
4. Estilo de vida centrado en la familia
5. Inestabilidad emocional

MORAL
Se les considera sabios, modestos, afectuosos; se jubilan y se ven en el riesgo de
vivir en la pobreza a pesar de.

Cognoscitivo
1. Olvido constante
2. Repetición de conversaciones ya habidas
3. Retraso del conocimiento actual
4. Deterioro neurológico
5. Torpeza en el lenguaje

ADOLESCENCIA
FÍSICO
Madurez sexual
Cambio hormonal
Cambio de voz (gruesa en hombres, chillona en mujeres)
Aparición de granos y espinillas.
En las mujeres se manifiesta la menstruación

COGNITIVO
Pensamiento abstracto
Cuestiona sus creencias y actitudes
Tiene diferentes interpretaciones

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Proyecta su futuro
Actitud crítica y reflexiva

PSICOSOCIAL
Mayor probabilidad de depresión y ansiedad
Aparece la personalidad
Se descubre el sentido de amistad
Se aproxima al conocimiento de su yo superior

ADULTEZ
FÍSICO
1. Fuerza
2. Energía
3. Resistencia
4. Obesidad
5. Pérdida de masa muscular

COGNITIVO
1. Pensamiento dialéctico
2. Pensamiento flexible
3. Máximo rendimiento intelectual
4. Integran la lógica con la intuición y emoción
5. Integran hechos e ideas contradictorias

PSICOSOCIAL
1. Intimidad afectiva en el trabajo
2. La relación con los padres se solidifica
3. Irritabilidad
4. Fundación de la identidad étnica y vocacional
5. Experimentación de emociones positivas y negativas fuerte

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