Propuesta N°2

Área: ESI
Docente: Grado: 4° Sección: “A” y “B”
Tiempo: 5 clases Desde: Hasta:

Fundamentación:

En esta propuesta vamos a trabajar sobre un tema muy importante: la vacunación en

Argentina. La vacunación es un proceso en el que se administra una vacuna para prevenir
enfermedades. En nuestro país, la vacunación es gratuita y obligatoria para proteger la
salud de todos.

Es importante entender que las vacunas son una herramienta crucial para prevenir
enfermedades graves y proteger nuestra salud y la de los demás. Al vacunarnos, creamos
inmunidad contra enfermedades como el sarampión, la polio, la hepatitis, entre otras.

Es importante que los alumnos conozcan el adecuado esquema de vacunación, de

esta manera se logra que parta de ellos mismos el aviso de atención a sus padres.
Esto genera la toma de conciencia en las familias, convirtiendo a los niños en
agentes de educación y concientización de sus padres.

Contenidos:
 Cuidar el cuerpo y la salud
 La importancia de la vacuna.

Capacidades:

 Colaborar en la realización de actividades de promoción de la salud, demostrando

interés y compromiso.
 Liderar y promover activamente acciones de investigación de la salud, mostrando
iniciativa y responsabilidad.

Objetivos Generales:

 Adquierir familiaridad con las diferentes vacunas que corresponden al “Calendario

Oficial de Vacunación”.
 Conocer hábitos relacionados con el cuidado de la salud y la higiene personal.
 Asumir un rol activo en la tarea de concientizar a la sociedad de la importancia de la
vacunación antigripal.
 ACTIVIDADES

Fecha:
Tema: La importancia sobre la vacunación.
Objetivo: comprender la importancia de cuidar nuestra salud y entender por qué las
vacunas son tan importantes para prevenir enfermedades.

Inicio
Comenzaremos con una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro
cuerpo. Preguntaré a los estudiantes qué hábitos saludables conocen y por qué es
importante cuidar su cuerpo. Luego, les presentaré un breve video educativo sobre la
importancia de la vacunación y la prevención de enfermedades.
https://www.youtube.com/watch?v=Jz3ydQV5HpI&t=134s
¿Qué son las vacunas? | Videos educativos Aula365

Desarrollo
Les leo:
Hoy vamos a hablar sobre un tema muy importante: el calendario de vacunación en
Argentina. Es fundamental que conozcamos cuáles son las vacunas que debemos recibir
y en qué momento para mantenernos sanos y protegidos.
En Argentina, contamos con un calendario de vacunación que nos indica qué vacunas
debemos recibir desde que somos bebés hasta la adolescencia. Algunas de las vacunas
más importantes y que seguro han recibido son las de la hepatitis B, la poliomielitis, la
triple viral (que protege contra sarampión, rubéola y paperas), entre otras.
Recuerden que es responsabilidad de nuestros padres o tutores llevarnos a recibir estas
vacunas al centro de salud o al vacunatorio más cercano. Es importante seguir este
calendario para prevenir enfermedades y proteger nuestra salud y la de los demás.

Cierre
Ejercicio
A continuación les repartiré un esquema básico de vacunación que todos debemos tener
en cuenta para prevenir distintas enfermedades.
En el esquema hay algunos casilleros vacíos; los contenidos que faltan están mezclados
en los siguientes recuadros de colores.
Escribe lo que falta en el lugar que corresponda. Ayúdate con la guía de trabajo para
completarlo correctamente.(exhibir el calendario completo en el pizarrón)
 Fecha:
Tema: La importancia sobre la vacunación.
Objetivo: Relacionar cada vacuna con la correspondiente enfermedad y descubra las
consecuencias que podría tener en la propia salud el no vacunarse.

Inicio

"Lluvia de ideas" Invito a los estudiantes a compartir lo que saben sobre las vacunas y las
enfermedades que previenen. Anoto sus respuestas en el pizarrón para crear un listado.

Desarrollo
Ejercicio: La tarea consiste en motivar a los alumnos a investigar sobre las enfermedades que
previenen las diferentes vacunas del Calendario Oficial de Vacunación. El trabajo tendrá tres
etapas que necesariamente se llevarán a cabo en clases diferentes.

LOS INVESTIGADORES
ETAPA N°1:
Se realiza una clase expositiva sobre el tema “VACUNAS” y se entrega a los alumnos el
material elaborado para la exposición por parte de la seño, incluyendo el “Calendario Oficial de
Vacunación”.
Al finalizar la exposición, se forman 6 (seis) grupos de trabajo. Cada uno saca de un “buzón de
temas” una tarjeta con los nombres de dos vacunas.
Se da la consigna de buscar información sobre las enfermedades que previenen cada una de las
vacunas que le tocaron al grupo para la próxima clase.
ETAPA N°2:
Cada grupo procesa la información traída a clase y elabora una lámina con las principales
características de las enfermedades que las vacunas estudiadas previenen.
ETAPA N°3:
En esta etapa del trabajo toda la clase se reúne para sacar conclusiones sobre lo realizado
en las etapas anteriores. Cada grupo expone a los demás la lámina que elaboró en la etapa
anterior.
De esta manera toda la clase trabaja la totalidad de los temas.
Exponer las láminas en los espacios de recreación de la escuela a fin de promocionar el tema al
resto de los alumnos.

Fecha:
Tema: La importancia sobre la vacunación.
Objetivo: Adquirir familiaridad con las diferentes vacunas que corresponden al Calendario Oficial
de Vacunación.

Inicio
Luego de trabajar en clase describiendo las principales vacunas del calendario y las
enfermedades de las que protegen, se da como consigna el realizar la siguiente sopa de letras
referida al “Calendario Oficial de Vacunación”

En la siguiente sopa de letras encontrarás 8 (ocho) vacunas correspondientes al Calendario

Oficial de Vacunación. Las encontrarás escritas en sentido vertical (de arriba hacia abajo),
horizontal (de izquierda a derecha) y diagonal.
Si lees las pistas que describen a cada vacuna y respondes su nombre correcto la tarea de
buscarlas en la sopa de letras te será más sencilla.

Pistas:
1) Vacuna que protege contra las formas graves de tuberculosis: ______________________
2) Vacuna que protege contra la gripe: ______________________
3) Vacuna que protege contra sarampión, rubéola y paperas: ______________________
4) Vacuna que protege contra difteria, tétanos: ______________________
5) Vacuna que protege contra la poliomielitis: ______________________
6) Vacuna que protege contra difteria, tos ferina, tétanos, haemophilus influenza de tipo b:
______________________
7) Vacuna que protege contra sarampión y rubéola: ______________________
8) Vacuna que protege contra difteria, tos ferina, tétanos, haemophilus influenza de tipo b (que
provoca neumonías y meningitis) y hepatitis B: ______________________
Fecha:
Tema: La importancia sobre la vacunación.
Objetivo: Asumir un rol activo en la tarea de concientizar a la sociedad de la importancia
de cumplir con los calendarios de vacunación.

Inicio
A continuación encontrarás piezas gráficas de campañas de incentivo a la población a
vacunarse para protegerse de diferentes enfermedades.
Responde las preguntas propuestas a continuación de cada material.

¿Qué representa la imagen que aparece?

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……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué quiere decir el texto?
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……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué representa la imagen que aparece?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué quiere decir el texto?
……………………………………………………………………………………………………………
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Fecha:
Tema: La importancia sobre la vacunación.
Objetivo: Repasar los conceptos adquiridos

Pregunta Opciones Respuesta Correcta

1. Producen enfermedades
2. Protegen contra
1. ¿Qué hacen las B. Protegen contra
enfermedades
vacunas? enfermedades
3. Curan enfermedades

1. Una enfermedad que no se

propaga a otras personas
2. ¿Qué es una 2. Una enfermedad que se
B. Una enfermedad que se
enfermedad propaga a otras personas
propaga a otras personas
contagiosa? 3. Una enfermedad causada por
un animal

1. La inmunidad de un solo
individuo
3. ¿Qué es la 2. La inmunidad de un grupo de B. La inmunidad de un grupo
inmunidad de rebaño? personas de personas
3. La inmunidad de un animal

1. Para evitar hacer ejercicio

4. ¿Por qué es 2. Para protegerse y proteger a
B. Para protegerse y proteger
importante los demás de enfermedades
a los demás de enfermedades
vacunarse? 3. Para ganar dinero
 Respuesta
Pregunta Opciones
Correcta
a) BCG
b) Antigripal
1. ¿Cuál es la vacuna que protege contra las formas
c) Triple viral a) BCG
graves de tuberculosis?
d) Doble
bacteriana
a) BCG
b) Antigripal
2. ¿Cuál es la vacuna que protege contra la gripe? c) Triple viral b) Antigripal
d) Doble
bacteriana
a) BCG
b) Antigripal
3. ¿Cuál es la vacuna que protege contra sarampión,
c) Triple viral c) Triple viral
rubéola y paperas?
d) Doble
bacteriana
a) BCG
b) Antigripal
4. ¿Cuál es la vacuna que protege contra difteria, d) Doble
c) Triple viral
tétanos? bacteriana
d) Doble
bacteriana

BIBLIOGRAFIA
  Diseño Curricular Jurisdiccional
 Google Académico.
 Sitio web oficial de la OMS
 YouTube

ESTRATEGIAS

 Lluvia de ideas
 Inferencias
 Trabajo colaborativo
 Crucigramas.

CRITERIOS DE EVALUACION

 Los estudiantes analizarán situaciones hipotéticas relacionadas con la vacunación

y fundamentarán sus respuestas.
 se observará la participación activa de los estudiantes en la lluvia de ideas, el
trabajo colaborativo durante el análisis del material seleccionado y la calidad de las
reflexiones expuestas en la puesta en común.

 Explicar cómo las vacunas ayudan a prevenir enfermedades

EVALUACIÓN

 Se realizará una evaluación formativa a través de preguntas orales, observación de

la participación en las actividades, revisión de las reflexiones escritas de los
estudiantes y la calidad de las respuestas durante el debate.

RECURSOS

 Fotocopias
 Videos
 Láminas
 Infografías

OBSERVACIONES

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