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ECTS 15 ECTS
Unidad
temporal Cuatrimestral Anual
Resultados de aprendizaje
Revisar los conceptos básicos de física necesarios para entender los aspectos experimentales y teóricos de la
nanofísica.
Se pretende que los alumnos adquieran aquellos conocimientos básicos relacionados con la nanoquímica
como herramienta en la construcción de sistemas complejos a partir de unidades perfectamente definidas, así
como su aplicación en distintas áreas de investigación.
Se pretende que los alumnos se familiaricen con las técnicas de caracterización física habitualmente utilizadas
en nanociencia (técnicas de microscopia y espectroscopia) y en especial con las técnicas de caracterización y
análisis de superficies.
Contenidos
10.- Microscopias ópticas: Microscopia con focal; Microscopia NSOM (near scanning optical
spectroscopy).
13.- Microscopia de fuerza atómica (AFM): Principios básicos; modos de medida; medida de las
propiedades elásticas locales; aplicación de la AFM a la nanobiología : imágenes de biomoléculas,
membranas y tejidos; otras microscopias de proximidad: microscopio de fuerza lateral, microscopio
de fuerza magnética, microscopio de fuerza electrostática.
Observaciones
Bibliografía:
-Frenkel, D., Smit, B., Molecular Simulation, Academic Press, San Diego, 2002.
-Nano: The Emerging Science of Nanotechnology, Vol. 1; Ed Regis; Little, Brown & Company,
1996.
-G.A. Ozin, A.C. Arsenault: Nanochemistry. The Royal Society of Chemistry, 2005.
-P.J. Collings, Liquid Crystals: Natuer’s delicate of Mater. 2ª Ed., Princenton University Press,
2002.
-G.L. Hornyak, J. Dutta, H.F. Tibbals, A.K. Rao. Introduction to Nanoscience. CRC Press 2008
-Allen J. Bard, Integrated Chemical Systems: A Chemical Approach to Nanotechnology, Wiley,
John & Sons,1994.
-Practical Methods in Electron Microscopy. Ed. Glauer, A.M. Nort-Holland Publishing Company.
1990-1997.
-Introducción a la nanotecnología; C.P. Poole Jr., F.J. Owens, Ed. Reverté (2007), ISBN 978-84-
291-7971-2Recent
Competencias
1 Básicas y Generales
Número Competencia
1 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de
investigación
2 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
2 Transversales
Número Competencia
1 Ser capaces de acceder a herramientas de información en otras áreas del conocimiento y
utilizarlas apropiadamente
3 Específicas
Número Competencia
1 Conocimientos en las aproximaciones utilizadas para la preparación de nanosistemas
moleculares.
2 Conocimientos básicos en los fundamentos, el uso y las aplicaciones de las técnicas
microscópicas y espectroscópicas utilizadas en nanotecnología.
3 Visión razonablemente amplia del potencial de estas técnicas, de la información que se
puede extraer, de los problemas a los que se pueden aplicar y de sus limitaciones.
4 Capacidad de análisis y síntesis.
5 Evaluar las relaciones y diferencias entre las propiedades macroscópicas de los
materiales y las propiedades de los sistemas unimoleculares y los nanomateriales.
6 Conocer las intersecciones entre las diferentes áreas de incidencia en el campo de la
nanociencia molecular: biología/química supramolecular/ciencia de materiales/física del
estado sólido/ingeniería de materiales.
7 Saber utilizar las técnicas de nanofabricación más comunes.
8 Saber utilizar las técnicas de microscopía de proximidad (AFM y STM) y saber analizar
las imágenes obtenidas.
9 Tener experiencia en algunas técnicas de procesado de los sistemas moleculares
(técnicas electroquímicas, técnica de Langmuir-Blodgett, spin-coating, layer-by-layer,
CVD, PVD).
10 Saber analizar los datos de magnetismo obtenidos en los materiales magnéticos
moleculares mediante medidas de susceptibilidad magnética en función de la
temperatura y de magnetización.
11 Saber caracterizar cristales líquidos mediante microscopía óptica.
12 Conocimientos conceptuales sobre los procesos de auto-ensamblado y auto-
organización en sistemas químicos y biológicos.
13 Saber realizar medidas de grosores de capas delgadas a nivel nanométrico.
Actividades formativas
Sistemas de evaluación