Curso 2010-2011

MTODOS DE PROTECCIN ANTICORROSIVA 1. Datos Descriptivos de la asignatura

1.1 Datos Generales de la asignatura
Asignatura: MTODOS DE PROTECCIN ANTICORROSIVA Centro: Facultad de Qumica Plan de Estudios: 2008 Departamento: Qumica Fsica Carcter: Optativa de intensificacin Crditos ECTS: 3,0 Web de la asignatura: Docencia virtual: Cdigo: 325142905

Titulacin: Master en Qumica Aplicada Intensificacin: Materiales y Corrosin rea de conocimiento: Qumica Fsica Duracin: Primer cuatrimestre Idioma: Castellano http://

1.2 Requisitos para cursar la asignatura

Conveniente haber cursado un Curso de Qumica General con experiencia en trabajo en Laboratorio.

1.3 Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin. Profesor: Dr. SERGIO GONZLEZ GONZLEZ Departamento: Qumica Fsica Telfono (despacho/tutora): 922 31 80 68 Solo se resolvern dudas en las horas destinadas a tutora Horario: L, X y V de 10:00 a 12:00 horas Presencial Tutora Lugar: Despacho 1. Departamento de Qumica Fsica, 3 plantaFacultad de Quimica) Horario: Direccin web: Recursos : Correo electrnico, chat, foro,...): Se puede utilizar el correo electrnico como medio para realizar consultas o resolver dudas concretas de la asignatura. rea de conocimiento: Qumica Fsica Correo electrnico: sjglez@ull.es

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Profesor: Dr. DOMINGO GRANDOSO MEDINA Departamento: Qumica Fsica Telfono (despacho/tutora): 922 31 80 22 Solo se resolvern dudas en las horas destinadas a tutora Horario: L, M, X de 12:00 a 14:00 horas Presencial Tutora Lugar: Despacho 8. Departamento Qumica Fsica (Facultad de Qumica) Horario: Direccin web: Recursos: Correo electrnico, chat, foro,...): Se puede utilizar el correo electrnico como medio para realizar consultas o resolver dudas concretas de la asignatura. rea de conocimiento: Qumica Fsica Correo electrnico: domgrand@ull.es

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2. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

Los materiales metlicos tienden a auto protegerse creando una pelcula sobre su superficie con los productos iniciales de la corrosin, generalmente xidos que actan de barrera con el medio agresivo que le circunda. No obstante muchas de estas pelculas son inestables pudiendo desprenderse o picarse dejando al metal desnudo frente al medio corrosivo, prosiguiendo entonces el proceso de corrosin. Por ello tenemos que utilizar mtodos que sean capaces de impedir estos procesos y permitir que el metal no se corroa. El estudio y aplicacin de estos mtodos requiere del conocimiento de otras disciplinas fundamentalmente la electroqumica ya que el propio proceso de corrosin es de por si electroqumico. Cuando se imparta esta asignatura ya los alumnos han estudiado otras disciplinas obligatorias, como Qumica y electroqumica de la corrosin donde adquirirn estos conocimientos. La asignatura tiene una gran importancia industrial debido al ahorro que supone el impedir que las maquinarias y estructuras se corroan.

3. Competencias y Objetivos del Ttulo desarrollados en la asignatura

3.1 Competencias generales
Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos. Capacidad de crtica y autocrtica. Estimular y desarrollar la capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de generar nuevas ideas.

3.2 Competencias especficas

Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensin de los hechos esenciales, conceptos, principios y teoras relacionadas con las reas de la Qumica. Evaluacin, interpretacin y sntesis de datos e informacin qumica. Reconocer e implementar buenas prcticas cientficas de medida y experimentacin. Procesar y computar datos, en relacin con informacin y datos qumicos. Manipular con seguridad materiales qumicos. Interpretacin de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en trminos de su significacin y de las teoras que las sustentan. Valoracin de riesgos en el uso de sustancias qumicas y procedimientos de laboratorio. Realizar estudios y cuantificacin del estado de conservacin y determinacin de la vida til de un material. Analizar procesos reales identificando las tecnologas emergentes y evaluando su posible impacto sobre los procesos anticorrosivos actuales. Realizar dentro de la definicin y gestin de programas de Calidad, Seguridad y Medioambiente en el entorno industrial de la produccin, informes sobre tratamiento y proteccin anticorrosiva de materiales metlicos. Evaluar e implementar criterios de seguridad aplicables a los materiales que disee, opere o tenga a su cargo, ejerciendo el control y seguimiento del mantenimiento predictivo y correctivo de los procesos de degradacin de materiales. Realizar y coordinar proyectos de mejora e innovacin tecnolgica de materiales metlicos para procesos que los utilizan en la industria y en la construccin.

4. Contenidos de la asignatura
4.1 Descriptores
Mtodos de control de la corrosin y principios de seleccin de los mtodos de proteccin anticorrosiva. Mtodos elctricos: proteccin catdica (corrientes impresas y nodos de sacrificio) y andica. Mtodos qumicos (inhibidores). Mtodos de barrera (depsitos metlicos, capas de conversin, y pinturas anticorrosivas).

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4.2 Competencias
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 Conocer y emplear adecuadamente la terminologa bsica de la asignatura. Tomar conciencia de la importancia de los procesos de corrosin en la vida til de un material. Conocer los procedimientos de procesado y proteccin de materiales y estructuras metlicas. Saber identificar las tecnologas emergentes y evaluar su posible impacto sobre los procesos de proteccin anticorrosiva actuales para una mayor vida de estructuras e instalaciones. Saber realizar clculos de vida remanente de materiales para ofrecer soluciones de diseo y proteccin. Saber elegir el mtodo de proteccin para un sistema dado en cualquier ambiente. Saber elegir el mtodo de proteccin para cualquier sistema en un ambiente dado. Saber elegir el tipo de inhibidor y el tipo de pintura para prevenir la corrosin. Diseo de procesos industriales de produccin, tratamiento, proteccin anticorrosiva de materiales metlicos de menor impacto ambiental. Analizar los procesos reales y resolver problemas ligados a situaciones prcticas de la degradacin de materiales. Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensin de los hechos esenciales, conceptos, principios y teoras relacionadas con las reas de la Qumica. Evaluacin, interpretacin y sntesis de datos e informacin qumica. Procesar y computar datos, en relacin con informacin y datos qumicos. Manipular con seguridad materiales qumicos. Interpretacin de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en trminos de su significacin y de las teoras que las sustentan. Capacidad de crtica y autocrtica. Estimular y desarrollar la capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de generar nuevas ideas.

4.3 Temas
Tema 1.- Mtodos elctricos de proteccin. Mtodos de proteccin catdica por corriente impresa y por nodos de sacrificio. Tema 2.- Mtodos de proteccin andica. Tema 3.- Mtodos qumicos: Inhibidores de la corrosin. Tema 4.- Mtodos de barrera (I): Depsitos metlicos e inorgnicos. Capas de conversin. Tema 5-. Mtodos de barrera (II): Recubrimientos con polmeros orgnicos (pinturas).

4.4 Bibliografa 4.4.1 Bibliografa bsica

1. 2. 3. Enrique Otero Huerta, Corrosin y degradacin de materiales J.A. Gonzlez Fernndez, Control de la Corrosin. CSIC, Madrid, 1989 J. Morgan, Cathodic Protection, 2 edicin. NACE, Houston, 1993.

4.4.2 Bibliografa complementaria

1. 2. 3. A.W. Batchelor, L.N. Lam y M. Chandrasekaran. Materials Degradation and its Control by Surface Engineering. Imperial College Press, Londres, 1999. D.A. Jones, Principles and Prevention of Corrosion. Maxwell Macmillan, Nueva York, 1992. G. Wrangln, An Introduction to Corrosion and Protection of Metals. Chapman and Hall, Londres, 1985.

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4.4.3 Otros recursos

5. Metodologa y Volumen de trabajo

5.1 Mtodo de enseanza
- Teora: Clases magistrales para explicar los fundamentos de los contenidos en el programa. Cada tema se acompaa con una relacin de ejercicios para que el alumno los resuelva en sus horas no presenciales; las dudas que planteen se resolvern en las tutoras. - Prcticas: Trabajo de laboratorio para desarrollar el programa de prcticas.

5.2 Volumen de trabajo

Trabajo presencial Clases magistrales Seminarios Resolucin de problemas Clases en el aula informtica Clases en el laboratorio Exposicin oral del alumno Tutoras Evaluacin Otras actividades con profesor (Especificar): Otras tareas (Especificar): Total = 30 Total = 45 2 Preparacin de presentaciones orales, debates o similar 10 14 Lecturas recomendadas, bsqueda bibliogrfica u otras actividades en biblioteca o similar 10 Horas 14 Trabajo no presencial Estudio autnomo Preparacin de problemas, informes u otros trabajos para entregar al profesor Horas 15 10

6. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Convocatoria de enero a) Evaluacin continua: La evaluacin de los conocimientos alcanzados por los alumnos en la asignatura se realizar en base a una evaluacin continua que consistir de los siguientes apartados: La asistencia y participacin en todas las actividades de la asignatura. La realizacin de las actividades programadas: problemas, la presentacin de trabajos, prcticas de laboratorio, etc. Las prcticas de laboratorio son de carcter obligatorio y se exigir la presentacin de un informe donde se recojan las incidencias y resultados correspondientes a las mismas. La consecucin de los objetivos se valorar de acuerdo con los siguientes criterios: Resultado del cuestionario realizado on line sobre cada tema (30%) Los problemas resueltos, comentario de un texto que previamente se le entregue, trabajos que se le soliciten (20%) La actitud, habilidad y participacin del alumno en las prcticas de laboratorio (20%) Evaluacin del informe de prcticas de laboratorio (30%) En el caso de no obtener una calificacin final mayor o igual a un 5 en la nota final, el alumno podr presentarse a una prueba escrita con la que podr compensar la nota correspondiente al apartado a), pero en ningn caso se podr compensar el apartado b) que mantendr su nota durante todas las convocatorias del curso acadmico, siempre y cuando sea superior a 3,5 sobre 10, en cualquier otro caso tendr un valor de cero. b) Examen final: El alumno que no desee acogerse a la evaluacin continua, ser evaluado mediante la realizacin de una prueba de respuesta corta y otra prueba de desarrollo sobre los contenidos de la asignatura. Convocatoria de julio y diciembre: En las convocatorias de junio y julio el alumno slo puede optar al Examen final

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6.1 Recomendaciones
Se recomienda: Asistir a todas las actividades: clases magistrales, prcticas de laboratorio, y actividades especficas. Resolver de forma sistemtica los problemas que se irn proporcionando a lo largo del curso, con la finalidad de reforzar los conocimientos. Utilizar la bibliografa para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia. Acudir a las horas de tutoras para resolver las diversas dudas que puedan surgir a lo largo del curso.

6.2 Estrategia evaluativa

Tipo de prueba
Pruebas objetivas Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo

Competencias

Criterios

Ponderacin

C1, C2, C3, C4, C6, C7

- Dominio de los conocimientos tericos y operativos de la materia. - Entrega de las tareas en los plazos establecidos *En cada trabajo se analizar: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentacin - Originalidad. - Habilidad del trabajo prctico en laboratorio. Calidad de los resultados. - Entrega de los informes en los plazos establecidos *En cada trabajo se analizar: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentacin - Originalidad. - Dominio de los conocimientos tericos y operativos de la materia. - Participacin activa en la clase. - Destreza, limpieza, orden y mtodo en el laboratorio

30%

Trabajos y Proyectos

C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C12, C14

20%

Informes memorias de prcticas

C1, C2, C3, C4, C5, C8, C9, C11, C12, C14

30%

Tcnicas de observacin

C2, C3, C5, C7, C10, C11, C13

20%

7. Cronograma/Calendario de la asignatura

Clases teora (horas) Sesin 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 4 Sesin 5 Sesin 6 Sesin 7 Sesin 8 Tema 4 (2 h) Temas 4 y 5 (2 h) Tema 3 (2 h) Tema 1 (2 h) Tema 2 (2 h) Temas 2 y 3 (2 h)

Seminarios (horas)

Trabajo presencial Problemas Prcticas (horas) (horas)

Otras actividades (horas)

Tema 1 (2 h)

Temas 2 y 3 (4 h)

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Sesin 9 Sesin 10 Sesin 11 Sesin 12 Tema 5 (2 h)

Tema 4 (4 h)

Tema 5 (4 h) Evaluacin (2h)

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