Práctica II Parcial II Trimestre 10°

A continuación se le presentan 19 ítems de selección única, con cuatro opciones de respuesta de las cuales
solo una es la correcta. Escriba una equis (X) sobre la letra que antecede a la opción correcta.

1. El intervalo [4,9] escrito en notación por compresión corresponde a

A) { x : x ∈ IR , 4 ≤ x ≤ 9 }
B) { x : x ∈ IR , 4< x <9 }
C) { x : x ∈ IR , 4 ≤ x< 9 }
D) { x : x ∈ IR , 4< x ≤ 9 }

2. El intervalo [-3,1[ está formado por

A) El conjunto de los números reales mayores que -3 y menores o iguales que 1.

B) El conjunto de los números reales mayores o iguales que -3 y menores que 1.
C) El conjunto de los números reales mayores o iguales que -3 y menores o iguales que 1.
D) El conjunto de los números reales mayores que -3 y menores que 1.

3. La expresión { x : x ∈ IR ,1< x ≤6 } es equivalente a

A) [1, 6 ]
B) ¿
C) ¿ 1 , 6 ¿
D) ]1 , 6 ¿

4. El conjunto de los números reales mayores o iguales que -5 y menores que 2, en notación por
comprensión corresponde a
A) { x : x ∈ IR ,−5 ≤ x ≤ 2 }
B) { x : x ∈ IR ,−5< x ≤2 }
C) { x : x ∈ IR ,−5 ≤ x <2 }
D) { x : x ∈ IR ,−5< x <2 }

5. El intervalo ]7, √ 2[ está formado por

A) El conjunto de los números reales mayores que 7 y menores o iguales que √ 2.
B) El conjunto de los números reales mayores o iguales que 7 y menores que √ 2.
C) El conjunto de los números reales mayores o iguales que 7 y menores o iguales que √ 2.
D) El conjunto de los números reales mayores que 7 y menores que √ 2.

6. La expresión { x : x ∈ IR , x ≥−3 } es equivalente a

A) [−3 , 0]
B) ¿
C) ¿−∞ ,−3 ¿
D) [−3 ,+∞ ¿

7. Sea A= { 0 , 2 , 4 , 6 , 8 , 9 , 10 } y B= {1 , 3 ,5 , 9 , 10 }, el conjunto que resulta de A ∪ B, corresponde a

A) A ∪ B={0 ,1 , 2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 }
B) A ∪ B={0 ,1 , 2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,8 , 9 , 10 }
C) A ∪ B={9 ,10 }
D) A ∪ B= {0 , 9 , 10 }
13. Considere las siguientes proposiciones referentes a los símbolos de pertenencia e inclusión.

I. 1 ∈ ℚ II. −2 ∉ 𝕀

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

( ) Solo la I ( ) Solo la II ( ) La I y la II ( ) Ni la I, ni la II

14. Considere las siguientes proposiciones referentes a los símbolos de pertenencia e inclusión.

I. −𝑒 ∈ 𝕀 II. −3 ∈ ℕ

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

( ) Solo la I ( ) Solo la II ( ) La I y la II ( ) Ni la I, ni la II

1. De acuerdo al cilindro circular recto dado, identifique radio, diámetro, altura y base de la figura
adjunta (Valor 3 puntos)

Z K
Diámetro:_______________________

M J
Radio:__________________________

Altura:_________________________
L N

2. Identifique 2 ejemplos de radio y 1 ejemplos de diámetro en la figura adjunta. (Valor 3 puntos)

 Diámetro: _______________________

Q P
T
Radio: ___________ y _____________
O

C
B

Determine lo que se le solicita a continuación utilizando las relaciones métricas de una esfera. Deben
aparecer los procedimientos que lo llevaron a su respuesta, de lo contrario obtendrá un cero.

1. Una esfera de radio 9 𝑐𝑚 es intersecada por un plano formando una circunferencia. Dicha circunferencia
dista 5 𝑐𝑚 del centro de la esfera. Determine el radio de la circunferencia formada. (Valor 3 puntos, dos puntos
la operación un punto la respuesta)

2. En una esfera se ha formado una circunferencia por la intersección de un plano. El radio de la esfera es de 14
𝑐𝑚 y el ángulo que se forma entre los radios de la circunferencia y la esfera mide 24°. Determine el radio de la
circunferencia formada y la distancia del centro de la circunferencia al centro de la esfera. (Valor 4 puntos, tres
puntos la operación, un punto la respuesta)