ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS
FISICA I
PROFESOR: CARLOS ARTURO JIMENEZ
INFORME DE LABORATORIO PRÁCTICA No 8 Fuerzas concurrentes
Santiago González, Sebastián Gutiérrez, Andres Ibáñez, José Ortiz, Daniela Polindara
RESUMEN: Mediante esta práctica acerca de las
fuerzas concurrentes se observan 3 fuerzas de las
cuales se estudia sus líneas de acción las cuales se
conectan en un punto determinado. Para esta práctica
de laboratorio se utiliza un aparato el cual nos permite
estudiar de dos a más fuerzas concurrentes además de
la condición de equilibrio que generan las masas a las
cuales les aplicamos las fuerzas concurrentes sobre la
porta peso. Para esta práctica constábamos de un
anillo en el cual se le sujetaban entre dos a cuatro
cuerdas las cuales van unidas a un portaobjetos con
sus respectivos pesos, cuyo objetivo era determinar
las fuerzas de manera vectorial aplicando las
propiedades de estos, para así comprobar la primera
ley de Newton, poniendo el anillo central en
equilibrio precisando tanto sus masas como sus
ángulos correspondientes.
PALABRAS CLAVE: Fuerzas concurrentes,
equilibrio, fuerzas, error relativo.
ABSTRACT: Through this practice about the
concurrent forces, 3 forces are observed, of which
their lines of action are studied, which are connected
at a certain point. For this laboratory practice, an
apparatus is used which allows us to study two or
more concurrent forces in addition to the equilibrium
condition that generates the masses to which we
apply the concurrent forces on the weight carrier. For
this practice we consisted of one in which two to four
ropes were attached to a slide with their respective
weights, whose objective was to determine the forces
in a vector way by applying the ring properties of
these, in order to check the Newton's first law, putting
the central ring in equilibrium specifying both their
masses and their corresponding angles.
INTRODUCCIÓN: La fuerza es la acción de un cuerpo
sobre otro debida al contacto físico directo entre los
cuerpos o debido a una acción a distancia como puede ser
el efecto gravitatorio, eléctrico o magnético entre cuerpos
separados.
La fuerza que se ejerce sobre un cuerpo tiene sobre él dos
efectos: Uno exterior, la tendencia a cambiar su
movimiento otro interior, la tendencia a deformarlo. (Si
suponemos que no se deforma el cuerpo es rígido)
Si un sistema de fuerzas (varias fuerzas) aplicado a un
cuerpo no da lugar a ningún efecto exterior, se dice que
está equilibrado y el cuerpo está en equilibrio. Si no es
así y el sistema no está equilibrado y tiene una resultante,
el cuerpo deberá experimentar un cambio en su
movimiento. Las fuerzas concurrentes son un sistema
físico que se usa para la comprensión y análisis sobre
cómo actúan las fuerzas aplicadas a un punto u objeto,
además estas fuerzas poseen sus componentes de
magnitud, dirección, sentido y punto de aplicación.
Cuando la suma de sus componentes en X es 0 y la de
los componentes en Y es 0, se le conoce como
equilibrio. También esto implica que la fuerza
resultante consiste en garantizar si ante pequeñas
perturbaciones respecto de la posición de equilibrio.
MARCO TEÓRICO:
• Fuerza: es un fenómeno que modifica el
movimiento de un cuerpo (lo acelera, frena,
cambia el sentido, etc.) o bien lo deforma.
• Magnitud: es la magnitud que queda
totalmente determinada por un número, una
unidad, una dirección y un sentido
• Fuerzas concurrentes: Son los sistemas en los
que las direcciones de todas las fuerzas se
cortan en el mismo punto.
• Equilibrio de un sistema de fuerzas: Cuando
un cuerpo está sometido a un sistema de
fuerzas, que la resultante de todas las fuerzas
y el momento resultante sean cero.
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METODOLOGÍA: Sobre la mesa circulas se tenían

distintos ángulos donde poner los pesos los cuales
movían su puno de equilibrio dependiendo de la cantidad
de masa se pusiera. Se tomaron datos de los ángulos RESULTADOS
donde se ponían estos pesos y se buscaba lograr un
equilibrio con una fuerza contraria así hallando donde Los datos obtenidos durante la práctica de las fuerzas
las fuerzas dieran 0 de forma teórica y practica con las y sus respectivos ángulos, necesarios para el equilibrio
formulas correspondientes. del anillo en el dispositivo circular, fueron los
siguientes.
DATOS:
Equilibrio de 1 Fuerza
4.0 Tabla (Instrumentos) Tabla de datos experimentales de fuerza en forma
polar y en componentes cartesianas.
Materiales
Materi Foto Se hallo la fuerza usando la siguiente ecuación:
al F = m(kg)*g (9.8 m/s²)
masas
(1- Remplazando la ecuación:
200)g F_1= 400g / 1000 * 9.8 = 3.92N

Se hallaron las componentes rectangulares de cada

fuerza:

F_1x = 1.96N = 3.92 Cos 60°

F_1y = 3.39N = 3.92 Sen 60°

pesa
(1- Angulo
610)g Fuerza F (N)±ΔF (°) F(N)±ΔF F(N)±ΔF
3,92 60 1,96 3,39

Tabla 1

A partir de los datos de la Tabla 1 y los componentes

rectangulares, se halló teóricamente la fuerza (𝐹2 ), la
cual equilibra a (𝐹1 ), con referencia lo anterior se
obtuvo el siguiente resultado:
Mesa
circular
𝐹2𝑥 = 1.96N
(0- 𝐹2𝑦 = 3.39N
360°)
𝐹3 = √1.962 + 3.39)2
𝐹3 = 3.92N
3.39
𝜃= tan−1 1.96 = 60°
𝜃= -60° + 180°
𝜃=240°

Equilibrio de 2 Fuerzas
Tabla de datos experimentales de las fuerzas en forma
polar.
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Se hallo la fuerza usando la siguiente ecuación:

F = m(kg)*g (9.8 m/s²) (293.45° − 293°)
E𝜃= *100
293.45°

Remplazando la ecuación:
E 𝜃 = 0.1%
𝐹1 = 400g / 1000 * 9.8 = 3.92N
𝐹2 = 350g / 1000 * 9.8 = 3.43N Equilibrio de 3 Fuerza
𝐹3 = 380g / 1000 * 9.8 = 3.72 Tabla de datos experimentales de las fuerzas en forma
polar.
Nombre Magnitud (n) Angulo (°)
𝐹1 3,92 60 Se hallo la fuerza usando la siguiente ecuación:
𝐹2 3,43 180 F = m(kg)*g (9.8 m/s²)
𝐹3 3,72 293
Remplazando la ecuación:
Tabla 2
𝐹1 = 100g / 1000 * 9.8 = 0.98N
Se hallaron las componentes rectangulares de cada 𝐹2 = 150g / 1000 * 9.8 = 1.47N
fuerza: 𝐹3 = 200g / 1000 * 9.8 = 1.96N
𝐹4 = 390g / 1000 * 9.8 = 3.82N
𝐹1𝑥 = 1.96N = 3.92 Cos 60°
𝐹1𝑦 = 3.39N = 3.92 Sen 60° Nombre Magnitud (n) Angulo (°)
𝐹1 0,98 30
𝐹2𝑥 = -3.43N = 3.43 Cos 180° 𝐹2 1,47 75
𝐹2𝑦 = 0N = 3.43 Sen 180° 𝐹3 1,96 120
𝐹4 3,82 265
𝐹3𝑥 = 1.45N = 3.72 Cos 293°
Tabla 3
𝐹3𝑦 = -3.42N = 3.72 Sen 293°
Se hallaron las componentes rectangulares de cada
A partir de los datos de la Tabla 2 y los componentes fuerza:
rectangulares, se halló teóricamente la fuerza (𝐹3 ), la
cual equilibra (𝐹1 ) y (𝐹2 ), con referencia lo anterior 𝐹1𝑥 = 0.84N = 0.98 Cos 30°
se obtuvo el siguiente resultado: 𝐹1𝑦 = 0.49N = 0.98 Sen 30°
𝐹3 𝑥 = 1.47N 𝐹2𝑥 = 0.38N = 1.47 Cos 75°
𝐹3 𝑦 = -3.39N 𝐹2𝑦 = 1.41N = 1.47 Sen 75°

𝐹3 = √1.472 + (−3.39)2 𝐹3𝑥 = -0.98N = 1.96 Cos 120°

𝐹3 = 3.69N
−3.39
𝜃= tan−1 1.47 = -66.55°
𝜃= -66.5° + 360°
𝜃=293.45°
𝐹3𝑦 = 1.69N = 1.96 Sen 120°
Se calculo el error relativo entre los datos teóricos y
experimentales de la Magnitud y Angulo de la 𝐹4𝑥 = -0.33N= 3.82 Cos 265°
siguiente manera: 𝐹4𝑦 = -3.80N = 3.82 Sen 265°

(𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙) A partir de los datos de la Tabla 3 y los componentes

E= 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
*100
rectangulares, se halló teóricamente la fuerza (𝐹4 ), la
(3.69𝑁 − 3.72𝑁)
cual equilibra (𝐹1 ), (𝐹2 ) y (𝐹3 ), con referencia lo
𝐸𝐹 = 3.69𝑁
*100 anterior se obtuvo el siguiente resultado:

𝐸𝐹 = 0.8% 𝐹4 𝑥 = -0.24N
𝐹4 𝑦 = -3.60N
REFERENCIAS:

𝐹3 = √0.242 + (−3.60)2
𝐹3 = 3.61N • Eac (2021) fuerzas concurrentes.
Recuperado de: https://eac.unr.edu.ar/wp-
−3.60 content/uploads/2021/04/3%C2%B01-
𝜃= tan−1 0.24 = -86.18° Agro-Tercera-parte.pdf
𝜃= -86.1° + 360°
𝜃= 274° • Jose L. Fernanadez (2021) Fuerzas.
Recuperado de:
Se calculo el error relativo entre los datos teóricos y https://www.fisicalab.com/apartado/las-
experimentales de la Magnitud y Angulo de la fuerzas
siguiente manera: • Leraj (2019) Equilibrio. Recuperado de:
http://www.uco.es/~me1leraj/equilibrio/lec
(𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙)
E= *100 01_3_1m.htm#:~:text=Cuando%20un%20
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
cuerpo%20esta%20sometido,el%20cuerp
(3.61𝑁 − 3.82𝑁) o%20est%C3%A1%20en%20equilibrio.
𝐸𝐹 = 3.61𝑁
*100

𝐸𝐹 = 5.8%

(274° − 265 °)
E𝜃= 274°
*100

E 𝜃 = 4%

ANÁLISIS DE RESULTADOS:
- El error entre lo experimental y lo teórico fue
de entre 0,1% a 4%
- En la tabla 3 se realizó el experimento con
una base de grado menor con un peso bajo haciendo
que los otros pesos fueran proporcionalmente directos
con respecto a la primera polea
- En la tabla 1 no sé realizó la compensación
porque solo pidieron una sección sin la
complementación

CONCLUSIONES
- En la parte de la realización de la actividad no
se necesitaba realizar en el experimento debido a que
se podía lograr un resultado similar haciendo prueba
y error sabiendo como realizar el experimento
- Se tiene que revisar las poleas que estén las
cuerdas en ellas porque si no están en ellas no puede
jalar perfectamente por la fricción frenando las
cuerdas haciendo que el cálculo realizado no del
resultado esperado
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