ELECCIÓN DEL INSTRUMENTO DE

MEDICIÓN ADECUADO
1. Mida la VARIABLE PSICOMÉTRICAMENTE
2. En el IDIOMA NATIVO de la población.
3. Traducido
4. VALIDEZ ACEPTABLE 0.65 EN ADELANTE (validación, estandarización,
adaptación de la prueba )
5. CONFIABILIDAD 0.60 EN ADELANTE
 CONFIABILIDAD
Una prueba se considera buena cuando posee
confiabilidad, la confiabilidad se refiere a la
consistencia de las puntuaciones obtenidas por las
mismas personas cuando se les aplica de nuevo la
misma prueba o su equivalente.
Una prueba carece de confiabilidad cuando en
aplicaciones diferidas hechas al mismo sujeto se
obtienen medidas con una variación significativa
(VARIANZA/VARIACIÓN ESTÁNDAR).
 CONFIABILIDAD – FIABILIDAD
 Este principio tiene que ver con los errores cometidos en el
proceso de medición, por lo que responde al problema de
hasta qué punto las cantidades observadas reflejan con
precisión la puntuación verdadera (puntuación del universo o
aptitud) de la persona.
 En la práctica, tal como señala Brennan (2001b), tiene que ver
con el proceso de repetición o generalización de la medida,
idea que ha sido predominante desde los trabajos iniciales de
Spearman (1904).
Criterio para evaluar al Coeficiente Alfa de
Cronbach

 Coeficiente alfa de Cronbach mayor a 0,9 es Excelente

 Coeficiente alfa de Cronbach mayor a 0,8 y menor a 0,9 es Bueno
 Coeficiente alfa de Cronbach mayor a 0,7 y menor a 0,8 Aceptable

 Coeficiente alfa de Cronbach mayor a 0,6 y menor a 0,7 Cuestionable

 Coeficiente alfa de Cronbach mayor a 0,5 y menor a 0,6 Pobre
 Coeficiente alfa de Cronbach menor a 0,5 es Inaceptable
 PROCESOS DE CONFIABILIDAD

1. Nivel de confiabilidad del instrumento original – CREACIÓN

DEL INSTRUMENTO.
ADAPTADO –
2. Nivel de confiabilidad del instrumento

ADAPTACIÓN EN UN LUGAR Y CONTEXTO

ESPECÍFICO
VALIDEZ DE CONTENIDO
 La validez de contenido, a veces llamada la validez lógica o racional,
determina en qué grado una medida representa a cada elemento de un
constructo.
 Generalmente, la validez de contenido es considerada un prerrequisito
para la validez de criterio, ya que es un buen indicador de si la
característica deseada es medida. Si los elementos de la prueba son
irrelevantes para el constructo principal, entonces están midiendo algo
completamente diferente, creando un sesgo potencial.
 INTERPRETACIÓN
NIVEL INTERPRETACIÓN TOMA DE DECISIONES
Menor que .60 VALIDEZ Y CONCORDANCIA Se cambia de instrumento
INACEPTABLES

Igual o mayor que .60 VALIDEZ Y CONCORDANCIA Se cambia de instrumento

hasta .70 DEFICIENTES

De .71 hasta menor VALIDEZ Y CONCORDANCIA Se utiliza el instrumento y de

igual a .80 ACEPTABLES preferencia se adapta

De .81 hasta menor VALIDEZ Y CONCORDANCIA Se utiliza el instrumento

igual a .90 BUENA

De mayor igual a .91 VALIDEZ Y CONCORDANCIA Se utiliza el instrumento

EXCELENTES
 PROCESO DE VALIDACIÓN
 Validez por juicio de expertos
 Confiabilidad: Aplicación de prueba piloto
 ¿CUÁNDO USAR UNA PRUEBA PILOTO?
 Cuando un instrumento psicométrico es confuso para el sujeto
 Cuando la validez y confiabilidad son cuestionables
 PRUEBA PILOTO
 Contribuye a mejorar la validez y confiabilidad de los procedimientos
 Contribuir a disminuir los posibles sesgos y errores en la obtención de los
datos que pueden orientar a mejorar la metodología previamente
planteada.
 Prueba Piloto verifica si los sujetos de investigación comprenden el
instrumento, si los ítems o preguntas son verdaderamente suficientes y
claras, además de que se tiene la oportunidad de evaluar la
congruencia del lenguaje, redacción o adaptación cultural (si fuera
necesario).
 Estas ventajas de aplicar Prueba Piloto, proporciona al investigador
elementos para realizar el muestreo a escala completa.
 Prueba Piloto no puede ser aplicada a la misma población, es decir, no
puede aplicarse en el mismo centro, comunidad, hospital o escuela
donde se realizará la recolección final de los datos, no obstante, existen
sus excepciones, cuando las poblaciones no son cautivas o previamente
conocidas; por ejemplo, cuando se realiza la prueba en pacientes
hospitalizados o de consulta externa que continuamente son rotados o
dados de alta.
 Se aplica al 10% o 15% de la muestra de estudio
 PERFIL DEL JUEZ EXPERTO
1. Tiene que ser licenciado en Psicología, propia de la ciencia del estudio.
2. Tener 5 años de antigüedad en el ejercicio profesional como mínimo
3. Según el grado que se obtendrá básicamente:
1. Si es para licenciatura debe ser licenciado
2. Si es para maestría debe ser magister o maestro
3. Si es para doctorado, debe ser doctor
4. Pueden ser profesionales afines al tema de investigación (2da opción)
1. Ejm: Ansiedad en estudiantes pre universitarios de Cusco, 2022
1. Psicólogos
2. Biólogos
3. Docente
INSTRUMENTO Dimensiones VALIDEZ CONFIABILID DECISIÓN
AD

Coopersmith Consigo mismo 0.81 VALIDEZ Y 087 Aceptab Validar por

Autoestima Con el medio CONCORDANCIA le juicio de
Con el futuro BUENA expertos
Aplicar una
prueba piloto