UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario del Sur

Psicología

2do. SEMESTRE 2023-B T/V

TEORIAS Y FUNDAMENTOS DE LA SALUD

ENFERMEDAD MENTAL, Y LOS PROCESOS
EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

Por: Andrea Elizabeth Ceja Luna; código: 217796194

Cd. Guzmán, Jalisco, a 20 de septiembre del 2023.

TRASTORNO
Por discontinuidad de la relación con el
objeto de vinculación
Por trastornos cuantitativos de la interacción.
Hiperestimulación
Hipoestimulación
Trastornos cualitativos de la interacción.
Interacción armónica
Interacción disarmónica
Trastornos del vínculo de apego.
Vínculo de apego ansioso ambivalente
DESCRIPCIÓN
Los efectos de este trastorno, dependen de
la fase evolutiva de la permanencia del
objeto en el niño, cuando se produce la
separación. También influye el tipo de
relación previa a la separación, la
disponibilidad, y las características de la
nueva figura de apego
Si el cuidador no observa las señales de
saturación sensorial del bebé, por rasgos
intrusivos, ansiosos o hiperreactividad.
Puede conducir a mecanismos evitativos en
el modelo mental de relación interpersonal.
Fallas en la disponibilidad materna, debido
a psicopatología, rechazo, acumulación de
estrés o una baja demanda de interacción
del bebé.
Es la interacción donde las competencias
sensoriales e interactivas del bebé se
acoplan sintónicamente, con las
competencias maternales, donde cada una
de estas, va al encuentro de la otra, y se
cumplen las necesidades del bebé, lo que
procura un proceso de vinculación
adecuado y altamente probable la creación
de un vínculo seguro. Lo que también
precede un optimo desarrollo de sistemas
fisiológicos, neuroendocrinos y
emocionales.
En este caso, las señales del infante no son
percibidas o interpretadas adecuadamente,
por lo que el proceso de vinculación es
inadecuado. Se vuelve una relación o
interacción entre personas que carece de
armonía, equilibrio o cooperación, donde
las personas involucradas pueden
experimentar conflictos, tensión, falta de
entendimiento o dificultades convivir
juntos, de manera efectiva.
El infante duda de la disponibilidad de su
cuidador, donde esté manifiesta conductas
de sobreprotección y subprotección,

Vínculo de apego ansioso evitativo
Vínculo de apego desorganizado
Trastorno de apego inhibido
Trastorno de apego deshinibido
Trastornos del tipo vinculo de apego
presentando una angustia de separación,
que limita su exploración y provoca un
modelo mental de incertidumbre.
El infante crea expectativas negativas hacia
la disponibilidad de la figura del cuidador,
lo que lo lleva a prescindir del apoyo de
este, interpretando esto, como una
experiencia de negligencia emocional, que
le provoca crear un modelo de
autosuficiencia. Tiende a la
sobreregulación emocional.
El infante no logra interiorizar un modo de
funcionamiento de su cuidador, ya que
cuando busca consuelo, es mas
atemorizado que contenido, lo que provoca
que cree un modelo mental escindido y
desorganizado.
Este pertenece a los trastornos por
distorsión de base segura, donde falla el
balance entre la motivación para explorar y
mantener la distancia apropiada, con la
figura de vinculación. Esta presentación
clínica, viene acompañada de altos niveles
de ansiedad y sobrevinculación.
El infante se muestra hipersociable,
buscando consuelo y afecto de manera no-
selectiva, donde muestran
comportamientos de familiaridad
inapropiada y búsqueda de consuelo en
extraños, exageración de necesidades,
ansiedad crónica e inmadurez.
Un bebé o niño pequeño no establece
vínculos saludables con los padres o las
personas encargadas del cuidado, si es que
no se cumplen las necesidades básicas del
infante. Los síntomas pueden ser Los
signos y síntomas pueden incluir los
siguientes:
 Timidez, miedo, tristeza o
irritabilidad inexplicables
 Aspecto triste y desganado
 No buscar consuelo ni reaccionar al
recibir consuelo
 Incapacidad de sonreír
 Observar atentamente a los demás,
pero sin interactuar socialmente

Trastornos de expresión somática
Trastornos de alimentación
Trastornos de expresión motora
Trastornos de expresión mental
 Incapacidad de reaccionar a un
ofrecimiento de ayuda
 Falta de interés por juegos como las
escondidas u otros juegos
interactivos
 Problemas de conducta
 Incapacidad de pedir apoyo o
ayuda.
Se caracteriza por múltiples síntomas
físicos persistentes, asociados a
pensamientos, sentimientos y
comportamientos excesivos e inadaptados.
En el caso de los bebés, es frecuente el
cólico de los 3 primeros meses, trastornos
del sueño como insomnios, o ulteriores,
ligados a la hiperactividad, ansiedad, o
psicopatología grave. También trastornos
de la alimentación, dermatológicos y
respiratorios.
En este apartado, los principales trastornos
se refieren a la anorexia, los vómitos, la
rumiación y la hiperfagia.
El tono muscular, la postura y los
movimientos, están ligados al contexto
afectivo y relacional. Existen trastornos del
tonus, que varían entre hipotonía axial e
hipertonía del bebé. También descargas
motoras, agrupadas de tipo rítmico,
exploratorios, autoagresivo o autoerótico.
Y los trastornos globales de la motricidad,
que son hiperactividad, o pasividad.
Como depresión, con sus diferentes formas
de presentación, o fobias.

Referencias Bibliográficas
Almonte, C., & Montt S, M. E. (2003). Psicopatología Infantil y de La Adolescencia.
Mediterráneo.
PSISE Psicologos Infantiles Madrid | Centro de Psicología Madrid. Recuperado de:
https://psisemadrid.org/trastorno-de-apego-reactivo/#:~:text=Tipo
%20indiscriminado%2Fdesinhibido%2C%20en%20el,reticencia%20hacia
%20personas%20adultas%20desconocidas.
MayoClinic. Trastorno reactivo de la vinculación. Recuperado de:
https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/reactive-attachment-disorder/
symptoms-causes/syc-20352939