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Resumen:
ABSTRACT:
The aim of this article is to explore the impact of background music on interpretation and
concentration during cognitive tasks. It is hypothesized that background music disrupts verbal
working memory, potentially exerting a significant influence of auditory stimuli on human
cognition and learning. An experiment was conducted with eight participants divided into
experimental and control groups. The results supported the hypothesis, demonstrating a
significant difference between the two groups and suggesting that background music affects
working memory. Limitations in the study are acknowledged, such as possible subjective or
rushed responses from participants, but the relevance of these findings in understanding how
auditory stimuli affect cognitive performance is emphasized.
Introducción:
Hipótesis:
Métodos:
Resultados:
Tabla 1 Tabla 2
Los resultados de la prueba t muestran una diferencia significativa entre las medias del
Grupo Experimental (M = 4, SD = 0.816) y el Grupo de Control (M = 5.75, SD = 0.957). Con un
valor de prueba t de ±2.447, que supera el valor crítico de ±2.447 para un nivel de significancia
de \( \alpha = 0.05 \), se rechaza la hipótesis nula de que las medias de los dos grupos son
iguales. Por lo tanto, se concluye que existe una diferencia significativa entre las medias del
Grupo Experimental y el Grupo de Control.
Discusión:
Los resultados en este experimento nos dan a entender que la presencia de música de
fondo tiene un efecto significativo en la memoria de trabajo. La disminución en el desempeño
observada en el Grupo Experimental en comparación con el Grupo de Control garantiza la idea
de que la música de fondo puede interferir con la capacidad de retención y manipulación de
información en la memoria de trabajo. Una posible explicación para esto es que la música de
fondo actúa como una distracción auditiva, lo que dificulta la concentración y el procesamiento
cognitivo requerido para realizar la tarea de memoria de trabajo de manera efectiva. Además, la
variabilidad en los estímulos auditivos presentes en la música puede sobre estimular el sistema
nervioso, Templado (2023) lo que resulta en una menor eficiencia en la ejecución de tareas
cognitivas.
Sin embargo, es importante considerar algunas limitaciones de este estudio. Una
limitación potencial es que los participantes podrían haber respondido de manera acelerada o
subjetiva a la tarea de memoria de trabajo, lo que podría haber influido en los resultados.
Además, la duración relativamente corta del experimento podría no haber permitido capturar
completamente el efecto de la música de fondo en la memoria de trabajo a lo largo del tiempo.
Futuras investigaciones podrían tener en cuenta estas limitaciones mediante un diseño
experimental a largo plazo que permitiría abordar mejor esta cuestión, una mayor atención a la
duración y la calidad de la exposición a la música de fondo.
Conclusiones:
Este estudio revelo que la música de fondo tiene un impacto negativo en la capacidad
cognitiva. Este resultado plantea temas importantes sobre cómo los estímulos auditivos
influencian la cognición humana y sugiere que la música puede actuar como una distracción
auditiva, dificultando la concentración y el procesamiento cognitivo para realizar tareas de manera
efectiva. Estos resultados fueron relevantes ya que resaltan la importancia de considerar el
entorno sonoro en entornos de trabajo y estudio.
Referencias:
Sanchis, A. (2021, 2 marzo). La música de fondo no te ayuda a ser más productivo: así
fondo-no-te-ayuda-a-ser-productivo-asi-funciona-ciencia-concentracion
EFECTO DE LA MÚSICA DE FONDO EN LA MEMORIA DE TRABAJO
Templado. https://www.clinicatemplado.com/blog/efectos-de-la-musica-en-el-
cerebro/#:~:text=Escuchar%20o%20tocar%20m%C3%BAsica%20nos,del%20estr%C3%
A9s%20y%20la%20ansiedad.