A partir de la lectura, elabora unos tips con un mínimo de

descripción, que contribuyan a transmitir el oficio de generación de

nuevo conocimiento.
Hno. José de la Divina Consolación (Daniel Jurado)

RECONOCER QUE LA INVESTIGACIÓN ES UN ARTE ORGANIZADO:

El oficio de investigador abarca el conjunto de conocimientos, estrategias y habilidades
prácticas necesarias para realizar investigación científica. Estos se aplican activamente para
lograr objetivos específicos, constituyendo un saber organizado que fundamenta todas las
actividades involucradas en la generación de conocimiento. Cuando se enseña a investigar,
es necesario reconocer que se debe planear y estructurar como cuando se proyecta una obra
de arte o cuando se planea una construcción desde sus cimientos.

ENCONTRAR EL PROBLEMA, ES FUNDAMENTO DE LA INVESTIGACIÓN.

Si entendemos la investigación como una búsqueda o una respuesta y solución a una
necesidad particular, es fundamental tener una comprensión clara de lo que se busca. Realizar
una investigación sin un problema definido es como embarcarse en una búsqueda sin rumbo,
lo cual resulta difícil de abordar.

LA INVESTIGACIÓN EN LAS HUMANIDADES REQUIERE DE “TERCEROS”

Estos terceros hacen alusión a los datos. La investigación en ciencias sociales y humanidades,
ya sea teórica, basada en documentos o de campo, depende fundamentalmente de la
información externa. Por lo tanto, dentro de la estructura de la investigación científica, un
aspecto clave es la creación de datos observables y por eso requiere de la observación.

REALIZAR LA OBSERVACIÓN Y SABER CARACTERIZAR LOS DATOS

Cuando se obtienen los datos producto de la observación implica tomar decisiones sobre el
contenido de la información de acuerdo con la pregunta de la etapa de la Problematización.
La información recopilada sirve como materia prima para conjugar con la intención del
investigador, las hipótesis y el enfoque que se quiere dar. El origen del conocimiento
científico no es la imaginación ni la autoridad sino la observación.
CONCEPTUALIZAR LOS RESULTADOS
Implica describir los hechos y fenómenos sociales de dos maneras: de forma objetiva,
mostrando la realidad sin tomar posición, como un fotógrafo que captura fielmente la
realidad; o ajustando los datos según una hipótesis específica para respaldarla. Este enfoque
típicamente implica el uso de métodos matemáticos, centrándose en la cuantificación y la
medición como elementos clave.

FUNDAMENTAR LOS CONCEPTOS.

Es un proceso crucial, pues demuestra de forma clara y explicada los resultados de la
investigación. Implica una serie de conocimientos prácticos, habilidades y destrezas que
deben ser aprendidas por los nuevos investigadores. Para esta fundamentación se precisa
describir científicamente, mostrar los rasgos particulares, los cambios y variaciones.