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CARACTERISTICAS GENERALES DE LA INVESTIGACION

Caractersticas de una investigacin

La investigacin es un proceso que mediante la aplicacin de mtodos cientficos procura


obtener informacin relevante y fidedigna para extender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.

La investigacin de alta calidad se caracteriza por varios atributos distintos

Se basa en el trabajo de otros.


Se puede repetir.
Se puede generalizar a otras situaciones.
Se basa en algn razonamiento lgico y est vinculado a una teora.
Se puede hacer.
Genera nuevas preguntas o es de naturaleza cclica.
Se incrementa.
Es una actividad apoltica que debe emprenderse con el fin de mejorar l sociedad.

Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin de problemas.

Ejemplo: Factores de motivacin para generar estabilidad laboral en la empresa X


CARACTERISITICAS Objetividad Que existe realmente, fuera de la presencia o inters
del investigador.
Precisin Concisin y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita identificar
claramente lo que se quiere decir.
Verificacin Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.
Explicacin concisa Descripcin breve y certera del resultado.
Basada en datosNo en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia prctica.
Razonada LgicaProducto del proceso de pensar. Deducido de un grupo de principios. O
inducido, extrado de experiencias particulares.
Restricciones Precisin de las limitaciones de la investigacin y sus resultados.
Conclusiones de estadsticas y probabilidades, si fuese el caso. Busca especificar las
propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que
sea sometido a anlisis.
Mide y evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno o fenmenos
a investigar.
PRINCIPLAES INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION

Toda investigacin, de cualquier enfoque que sea (cualitativo o cuantitativo), tiene dos
centros bsicos de actividad. Partiendo del hecho que el investigador desea alcanzar unos
objetivos, que a veces, estn orientados hacia la solucin de un problema, los dos centros
fundamentales de actividad consisten en: (1) Recoger toda la informacin necesaria y
suficiente para alcanzar esos objetivos, o solucionar ese problema. (2) Estructurar esa
informacin en un todo coherente y lgico, es decir, ideando una estructura lgica, un
modelo o una teora que integre esa informacin. Analgicamente, podramos decir que
todo pende o se apoya en dos pilares centrales, como penden o se apoyan todos los
componentes de un puente colgante en sus dos pilares. Tambin, en forma esquemtica y
simple, toda investigacin se parece un poco al proceso investigativo que realiza un
comisario policial al encontrarse ante un crimen consumado, l debe: (1) Recoger toda la
informacin que pudiera ilustrar lo acaecido, entrevistando a testigos, familiares, amigos,
vecinos, compaeros de trabajo, etc. (2) Estructurar esa informacin, integrndola en un
todo coherente y lgico, por medio de una hiptesis plausible que d sentido al todo: Un
crimen pasional, una venganza, un asalto, una bala perdida, etc. Un aspecto de gran
relevancia es el siguiente: estas dos tareas bsicas de (1) recoger "datos" y (2)
categorizarlos e interpretarlos, no se realizan siempre en tiempos sucesivos, sino que se
entrelazan continuamente. Es decir, que nuestra mente no respeta una secuencia temporal
de estas actividades. En efecto, el mtodo bsico de toda ciencia es la observacin de los
"datos" o "hechos" y la interpretacin de su significado. Pero la observacin y la
interpretacin son inseparables: resulta inconcebible que una se obtenga en total
aislamiento
El proceso de la investigacin cientfica

La investigacin cientfica invariablemente inicia con un planteamiento de problema, el


cual surge de la curiosidad del individuo por saber, y esta curiosidad, inquietud por
descubrir algo, puede aparecer en cualquier momento, leyendo, viendo televisin, paseando
por algn lugar, observando a la gente, en fin, en el momento menos pensado y en cualquier
circunstancia puede presentrsele esta interrogante, por qu sucede?, y finaliza con la
presentacin de los resultados, el cual vara de acuerdo al alcance que se pretende obtener
con la misma.

Planteamiento el problema

Reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin.
De esta manera, se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; Por
objeto, lo que se investiga, esto es, la materia o el tema; Por medio, lo que se requiere para
llevar a cabo la investigacin, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas; Por fin, lo que se
pretende sean los resultados, los propsitos de la actividad, que radica en la solucin de un
problema o situacin previamente detectados.

CLASIFICACION DE LA INVESTIACION SEGN SU USO

Bsicamente no podemos encajonar (si se me permita el termino) a la actividad de


generacin de conocimiento en alguno de los tipos que se sealaran, sino que generalmente
en toda investigacin se persigue un propsito sealado, se busca un determinado nivel de
conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada; pero nos da una idea
general del tipo de trabajo que estamos atendiendo.
Es necesario aclarar que las investigaciones que se llevaron a cabo en este taller pertenecen
a investigacin bsica, exploratoria y descriptiva segn la siguiente clasificacin.

Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada.

TIPOS DE INVESTIGACION

Investigacin histrica En general, y siguiendo a Salkind (1998), la investigacin


histrica se orienta a estudiar los sucesos del pasado. Analiza la relacin de esos sucesos
con otros eventos de la poca y con sucesos presentes (p. 12). En sntesis, se busca
entender el pasado y su relacin con el presente y el futuro. Para Cerda (1998), la
investigacin histrica significa estudiar y examinar los fenmenos, como producto de un
determinado desarrollo, desde el punto de vista como han aparecido, evolucionado y
llegado al estado actual. El autor aclara que la palabra historia tiene generalmente dos
significados, sobre los cuales se debe tener claridad cuando se trata de investigacin. Uno
hace referencia a las acciones humanas en el tiempo y sus correspondientes estudio y
registro. Tal es la denominada historiaconocimiento, la de los libros y la de la historiografa,
111 Captulo 7 Proceso de investigacin cientfica es decir, una historia definida,
organizada y traducida en trminos de unidades cronolgicas y temporales. El otro
significado hace referencia al devenir de las sociedades y de los acontecimientos que se
generan en el tiempo y en el espacio, los cuales el autor denomina historia real, que es el
objeto de estudio del investigador histrico. Adems, es necesario aclarar que la
investigacin histrica se aplica no slo a la historia como disciplina, sino a toda rea del
conocimiento que quiera analizar los hechos del pasado, as como relacionarlos con hechos
del presente y supuestos del futuro. La investigacin histrica tiene como principales
fuentes y tcnicas de obtencin de la informacin, la revisin documental, los vestigios y
objetos reales, as como en algunos casos personas que tuvieron relacin directa con los
hechos estudiados o quienes, aunque no tuvieron relacin directa con esos hechos, cuentan
con informacin vlida y confiable sobre los mismos.
INVESTIGACI ON DOCUMENTAL

Investigacin documental La investigacin documental consiste en un anlisis de la


informacin escrita sobre un determinado tema, con el propsito de establecer relaciones,
diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de
estudio. De acuerdo con Casares Hernndez, et al. (1995), la investigacin documental
depende fundamentalmente de la informacin que se obtiene o se consulta en documentos,
entendiendo por stos todo material al que se puede acudir como fuente de referencia, sin
que se altere su naturaleza o sentido, los cuales aportan informacin o dan testimonio de
una realidad o un acontecimiento. Para los autores mencionados, las principales fuentes
documentales son: documentos escritos (libros, peridicos, revistas, actas notariales,
tratados, conferencias escritas, EJEMPLO 7.11 Algunos ttulos de investigacin histrica
En economa y administracin Anlisis de la Revolucin Industrial y sus efectos sobre el
desarrollo actual. Influencia de las experiencias administrativas de principios del siglo XX
en las modernas teoras administrativas. En psicologa y educacin Evolucin de los
principales paradigmas o enfoques en la psicologa. Anlisis histrico de estudios de
psicopatologa de la comunicacin. Evolucin de las estrategias pedaggicas en la
educacin bsica primaria. Orgenes y evolucin de los estudios sobre inteligencia, as
como su relacin con las estrategias pedaggicas. 112 Metodologa de la investigacin
etctera), documentos flmicos (pelculas, diapositivas, etctera) y documentos grabados
(discos, cintas, casetes, disquetes, etctera). En la investigacin documental es importante
mencionar las investigaciones denominadas estado del arte, las cuales se caracterizan por
abordar problemas de carcter terico y emprico y que son relevantes en el tema objeto de
estudio. Los estados del arte son estudios cuyo propsito es mostrar el estado actual del
conocimiento en un determinado campo o de un tema especfico. En consecuencia, tales
estudios muestran el conocimiento relevante y actualizado, las tendencias, los ncleos
problemticos, los vacos, los principales enfoques o escuelas, las coincidencias y las
diferencias entre esas hiptesis y los avances sobre un tema determinado. Es importante
aclarar que los estados de arte no son un inventario del conocimiento de un tema objeto de
estudio, ya que implican anlisis de la informacin documental revisada, tomando en
cuenta consideraciones epistemolgicas y criterios contextualizadores en los que se dieron
y se dan estos conocimientos. Es importante no confundir estado del arte con marco
terico. El estado del arte, como ya se mencion, es un tipo de investigacin documental,
mientras que el marco terico, que tambin es documental, es un aspecto constitutivo de
toda investigacin cientfica, que tiene como funcin bsica servir de fundamento terico
de las investigaciones cientficas. (Para mayor informacin sobre marco terico vase la
seccin 7.6 Marco de referencia de la investigacin).

INVSTIGACION DESCRIPTIVA

Investigacin descriptiva Se considera como investigacin descriptiva aquella en que, como


afirma Salkind (1998), se resean las caractersticas o rasgos de la situacin o fenmeno
objeto de estudio (p. 11). Segn Cerda (1998), tradicionalmente se define la palabra
describir como el acto de representar, reproducir o figurar a personas, animales o cosas;
y agrega: Se deben describir aquellos aspectos ms caractersticos, distintivos y
particulares de estas personas, situaciones o cosas, o sea, aquellas propiedades que las
hacen reconocibles a los ojos de los dems ( p. 71). De acuerdo con este autor, una de las
funciones principales de la investigacin descriptiva es la capacidad para seleccionar las
caractersticas fundamentales del objeto de estudio y su descripcin detallada de las partes,
categoras o clases de ese objeto. La investigacin descriptiva es uno de los tipos o
procedimientos investigativos ms populares y utilizados por los principiantes en la
actividad investigativa. Los trabajos de grado, en los pregrados y en muchas de las
maestras, son estudios de carcter eminentemente descriptivo. En tales estudios se
muestran, narran, resean o identifican hechos, situaciones, rasgos, caractersticas de un
objeto de estudio, o se disean productos, modelos, prototipos, guas, etctera, pero no se
dan explicaciones o razones de las situaciones, los hechos, los fenmenos, etctera. Para
muchos expertos, la investigacin descriptiva es un nivel bsico de investigacin, el cual se
convierte en la base de otros tipos de investigacin; adems, agregan que la mayora de los
tipos de estudios tienen, de una u otra forma, aspectos de carcter descriptivo. Esta
investigacin se gua por las preguntas de investigacin que se formula el investigador;
cuando se plantean hiptesis en los estudios descriptivos, stas se formulan a nivel
descriptivo y se prueban esas hiptesis. La investigacin descriptiva se soporta
principalmente en tcnicas como la encuesta, la entrevista, la observacin y la revisin
documental. EJEMPLO 7.14 Algunos temas

INVESTIGACION CORRELACIONAL

Investigacin correlacional Para Salkind (1998), la investigacin correlacional tiene como


propsito mostrar o examinar la relacin entre variables o resultados de variables. De
acuerdo con este autor, uno de los puntos importantes respecto a la investigacin
correlacional es examinar relaciones entre variables o sus resultados, pero en ningn
momento explica que una sea la causa de la otra. En otras palabras, la correlacin examina
asociaciones pero no relaciones causales, donde un cambio en un factor influye
directamente en un cambio en otro.

INVESTIGACION EXPLICATIVA O CAUSAL

As como se afirma que la investigacin descriptiva es el nivel bsico de la investigacin


cientfica, la investigacin explicativa o causal es para muchos expertos el ideal y nivel
culmen de la investigacin no experimental, el modelo de investigacin no experimental
por antonomasia. La investigacin explicativa tiene como fundamento la prueba de
hiptesis y busca que las conclusiones lleven a la formulacin o al contraste de leyes o
principios cientficos. Las investigaciones en que el investigador se plantea como objetivos
estudiar el porqu de las cosas, los hechos, los fenmenos o las situaciones, se denominan
explicativas. En la investigacin explicativa se analizan causas y efectos de la relacin entre
varia

INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES

En los tipos de investigacin mencionados (histrica, documental, descriptiva,


correlacional, estudios de caso, explicativa), as como en los estudios seccionales y
longitudinales que se presentarn ms adelante, el investigador es un observador meticuloso
y sistemtico que obtiene informacin del objeto de estudio mediante encuestas,
entrevistas, documentos, anlisis de vestigios, etctera, que luego procesa e interpreta, con
lo cual redacta un informe pero no ejerce ninguna accin directa que implique actuar sobre
el objeto de estudio para conocer la informacin producida como consecuencia del acto
ejercido por l. La investigacin experimental se caracteriza porque en ella el investigador
acta conscientemente sobre el objeto de estudio, en tanto que los objetivos de estos
estudios son precisamente conocer los efectos de los actos producidos por el propio
investigador como mecanismo o tcnica para probar sus hiptesis. De acuerdo con los
expertos y seguidores del paradigma positivista, la experimentacin es el verdadero mtodo
o el mtodo por excelencia de la investigacin cientfica; por tanto, la investigacin
experimental es la verdadera investigacin, y el conocimiento generado por sta es el
conocimiento realmente vlido y cientfico. 118 Metodologa de la investigacin Para
muchos expertos en investigacin, la investigacin experimental es ms propia de las
ciencias naturales que de las ciencias sociales, debido a que por razones de carcter
axiolgico (tico) se cuestionan las implicaciones que sta pueda tener en el ser humano en
el acto de manipular, provocar y ejercer acciones por los investigadores, quienes lograran
reducir al ser humano al nivel de un objeto manipulable. Muchos de los experimentos en
psicologa, educacin y medicina se cuestionan porque es usual hallar que la investigacin,
que debera tener como fin servir al ser humano, convierte al ser humano en instrumento y
objeto al servicio de la misma ciencia. Quienes realicen investigacin experimental deben
estar siempre conscientes de tener al ser humano como primer beneficiario de los resultados
de la ciencia, y no como un medio ms al servicio de sta. Entonces, qu es la
investigacin experimental? De acuerdo con Hernndez Pina et al. (2001) un experimento
es un proceso planificado de investigar en el que al menos una variable (llamada
experimental o independiente: VI) es manipulada u operada intencionalmente por el
investigador para conocer qu efectos produce sta en al menos otra variable llamada
dependiente (VD). Para la mencionada autora, la variable independiente se conoce tambin
como variable experimental o de tratamiento; la variable dependiente, conocida tambin
como resultados o efecto, se refiere a los efectos observados en el estudio. Adems de las
variables independientes (VI) y las variables dependientes (VD) hay otras variables que
actan durante el experimento.
Bsica

"La bsica denominada tambin pura o fundamental, busca el progreso cientfico,


acrecentar los conocimientos tericos, sin Se caracteriza por ser ms formal, y persigue las
generalizaciones con interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o vistas al
desarrollo de una teora basada en principios y leyes. consecuencias prcticas.

Aplicada

La investigacin aplicada, guarda ntima relacin con la bsica, Se caracteriza por su


inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencias pues depende de los descubrimientos y
avances de la investigacin prcticas de los conocimientos. La investigacin aplicada busca
el bsica y se enriquece con ellos. conocer para hacer, para actuar, para construir, para
modificar.

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