Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022 - II

Contenido temático:
Testeo e iteración de prototipos

Docente: Dr. Hernán Cervantes Lino Gamarra

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

TESTEO E ITERACIÓN DE PROTOTIPOS

Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación ciudadana para el desarrollo de la comunidad.

Evidencia de aprendizaje: Ficha 1 de iteraciones con hallazgos y video del testeo de su prototipo

Integrantes del equipo de trabajo:

INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

________________________________________________________________________________

I. ACTIVIDADES DE INICIO

1.1 Observan y analizan el producto Kusikuy https://twitter.com/KusikuyOficial

1.2 Comenta en clase y luego responde con su equipo:

 ¿Por qué es importante el producto creado? ¿Crees que el producto creado fue lanzado directamente al mercado? ¿Por qué?

Es importante, ya que, nos permite estar más cerca de los agricultores que son verdaderamente quiénes se esfuerzan día a día para hacernos llegar

los alimentos que consumimos a diario y así r e c i b i r p r o d u c t o s b u e n o s , e s c o g i d o s y s e l e c c i o n a d o s . P i e n s o q u e a n t e s d e l a n z a r

esta app al mercado se hizo un estudio de mercado, a través de encuestas, afiches, propagandas cortas entre s u círculo

s o c i a l c e r c a n o p a r a p o d e r o b t e n e r v e n t a j a s y d e s v e n t a j a s d e c r e a r e i n n o v a r e n e s t a aplicación.

 ¿Consideras necesario realizar la prueba/testeo del producto /servicio de tu proyecto de emprendimiento? ¿Por qué?

Si, es necesario, ya que, nos permite conocer cuáles son las características que los cliente aprecian del producto y así poder optimizar el diseño en

base a las respuestas del consumidor o cliente al que nos dirigimos. Además, nos ayuda a comprobar los puntos débiles y fuertes, para potenciar los

fuertes y ver los puntos de mejora de los débiles, al tener esta respuesta se deben proponer y fijar objetivos a cumplir, a mediano, corto o largo

plazo.

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

2.1 VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO:

¡PROCEDE A REALIZAR EL PRIMER TESTEO!

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Según el tipo de idea innovadora o prototipo de un producto o servicio debe APLICAR el siguiente cuestionario para desarrollar la validación. Te recomendamos que lo

apliques a mínimo 12 usuarios/clientes.

Espinoza & otros, 2020)

ENTREVISTA A LOS USUARIOS (

Elabora una entrevista para ser aplicado a tu público objetivo. Te sugerimos algunas preguntas a ser tomadas en consideración:

1. ¿Para qué sirve?

2. ¿Qué te parece este producto/servicio?

3. ¿Qué piensas al verlo?

4. ¿Qué esperas del prototipo?

5. ¿Qué le modificarías? ¿Por qué?

Luego, formula tres preguntas específicas que te brinden información relacionada a tu hipótesis:

HIPÓTESIS 1 FORMULA TUS PREGUNTAS

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1.

2.

3.

RECUERDA: La entrevista debe tener un mínimo de 8 y máximo 10 preguntas.

Presenta tu LISTADO DE PREGUNTAS para la entrevista

FORMULA TUS PREGUNTAS

1. ¿Qué le parece nuestro nuestro producto?

2. ¿Alguna vez ha comprado algún producto hecho con material reciclado? ¿Cuál fue?

3. ¿Usted compraría tachos hechos con material reciclado? ¿Por qué?

4. ¿Con qué frecuencia usa los tachos de basura?

5. ¿De qué tamaño sería el tacho perfecto para usted?

6. ¿Qué modificarías del producto?

7. ¿Usted pone en práctica el reciclaje? ¿Cómo?

8. ¿Prefieres que el producto solo sea para repartir a domicilios o que exista una tienda presencial?

9. ¿Confías en los productos reciclables? ¿Por qué?

10. ¿Qué pros y contras puedes comentar acerca de nuestro producto?

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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados

USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1. ¿Qué le parece nuestro nuestro

producto?

2. ¿Alguna vez ha comprado algún producto

hecho con material reciclado? ¿Cuál fue?

3. ¿Usted compraría tachos hechos con

material reciclado? ¿Por qué?

4. ¿Con qué frecuencia usa los tachos

de basura?

5. ¿De qué tamaño sería el tacho

perfecto para usted?

6. ¿Qué modificarías del producto? ¿Por

qué?

7. ¿Usted pone en práctica el reciclaje?

¿Cómo?

8. ¿Prefieres que el producto solo sea

para repartir a domicilios o que exista

una tienda presencial?

9. ¿Confías en los productos

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reciclables? ¿Por qué?

10. ¿Qué pros y contras puedes

comentar acerca de nuestro

producto?

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Luego de haber realizado el PRIMER TESTEO…

¡REALIZA UN FEEDBACK!

OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS

A continuación realiza las MEJORAS A TU PROTOTIPO.

- Revisa las respuestas y/o comentarios obtenidos en la entrevista

- Revisa y contrasta tu prototipo

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- Realiza las mejoras al prototipo

Prototipo 1 Prototipo 2

¡PROCEDE A REALIZAR EL SEGUNDO TESTEO!

REGISTRA LA INFORMACIÓN

USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1.

2.

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3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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Luego de haber realizado el segundo TESTEO…

¡REALIZA UN FEEDBACK!

OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS

3.
ACTIVIDADES DE SALIDA

A. Realiza el SEGUNDO TESTEO haciendo uso de las mismas preguntas trabajadas en el primer testeo.

B. En el siguiente cuadro coloca los enlaces de video – imágenes del primer y segundo testeo realizado.

PRIMER TESTEO SEGUNDO TESTEO

EVIDENCIAS

C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo) en la semana 14.

D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

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