1991 - 2024 JUVENIL INSTITUTO FUEGUINO S.R.L.

“33 años propiciando espacios de enseñanza - aprendizaje creativos, participativos y colaborativos

respondiendo a los diferentes contextos”
“2024-30° ANIVERSARIO DE LA DISPOSICIÓN TRANSITORIA PRIMERA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL DE 1994”

INFORME DE ALUMNOS PERIDODO DE DIAGNÓSTICO Y FORTALECIMIENTO 2024

ESTUDIANTE: CARCAMO,IAN AGUSTIN
DOCENTE DE AÑO:JOHELA PRADO-ANA PAULA FALCÓN.
GRADO: 6º. TURNO:MAÑANA

CARACTERÍSTICAS GENERALES:
Ian es un nño respetuoso, tanto de sus docentes como de sus pares.Está siempre predispuesto al trabajo.
Manifiesta sus dudas y una vez que recibe asistencia o guía en determinadas actividades , logra realizar con
éxito sus tareas.
El estudiante tiene un ritmo de aprendizaje un poco mas lento que el grupo den general, pero aún así con
mínimas adecuaciones en algunas propuestas, él demuestra interés y entusiasmo por realizar las
mismas.concluye con todo lo solicitado. Cumple con las tareas para el hogar.
En esta primera etapa se observa un crecimiento importante en su autonomía.
Otro aspecto a trabajar es la interacción con sus pares, tanto en las actividades áulicas como en los
momentos de recreo.

FORTALEZAS/LOGROS:
 Logra realizar las consignas y actividades planteadas. En algunas ocaciones con ayuda de material
concreto.
 Está predispuesto al trabajo.
 Se dirige con respeto a sus docentes y pares.
 Expresa sus dudas.
 Copia sin dificultad.
 Realiza lectura en voz alta.

ASPECTOS A FORTALECER/DEBILIDADES
 De acuerdo a los resultados del periodo de diagnóstico se evidencian los siguientes aspectos a
fortalecer tanto en el área de lengua como de matemática.
 ÁREA DE MATEMÁTICAS:

 ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

 Comprensión lectora.
 Interpretación de consignas.
 Interacción con su grupo de pares al momento del trabajo colectivo.

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