23/5/23, 15:42 Evaluación Final Módulo 1.

Ser Docente: Revisión del intento

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Comenzado el martes, 23 de mayo de 2023, 15:37

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 23 de mayo de 2023, 15:41
Tiempo empleado 4 minutos 40 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Tomando en consideración la Primera Carta de Paulo Freire, “Enseñar – Aprender”, de su libro “Cartas a quien pretende enseñar” y
el tema de la vocación docente ¿Por qué los profesores siempre tienen la oportunidad de aprender?

A. Porque siempre enseñan lo mismo, año tras año lectivo.

B. Porque los profesores son expertos en todas las materias.

C. Porque se trabaja con sujetos que no siempre reaccionan igual. 

D. Porque los estudiantes siempre generan las mismas inquietudes, es decir, preguntan lo mismo.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Porque se trabaja con sujetos que no siempre reaccionan igual.

Pregunta 2

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Analice los siguientes enunciados sobre el constructivismo pedagógico y seleccione la repuesta correcta.

A.
El docente es un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos, ayudándoles a conectar sus experiencias y
conocimientos previos con los nuevos conceptos y habilidades que están aprendiendo.

B. Es un profesional reflexivo que toma decisiones y soluciona problemas relevantes al contexto de su clase, fomentando un ambiente
de aprendizaje dinámico y adaptativo.

C. El docente promueve aprendizajes significativos, ayudando a los alumnos a entender cómo lo que están aprendiendo se relaciona con
sus vidas y preparándolos para aplicar sus conocimientos en situaciones reales.

D. Todas las anteriores. 

E. Ninguna de las anteriores.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Todas las anteriores.

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Pregunta 3

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Lea el siguiente estudio de caso y determine la respuesta correcta, con relación a los conceptos de “pedagogía, educación o
didáctica, según corresponde.
Caso:

Martha es docente de educación inicial. Durante todo el año lectivo que acaba de finalizar, sus actividades estuvieron enmarcadas en seguir
el “Proyecto Verde de Innovación Institucional”, cuyo objetivo consistía promover un mundo más saludable y sostenible, en el marco de los
Objetivos de desarrollo sostenible; para ello, Martha planificó y diseñó sus meso y micro currículos en los que se planteaban conceptos
fundamentales sobre ecología, cuidado del medio ambiente, salud del cuerpo y la mente, economía popular y solidaria, enmarcados en los
Objetivos de Desarrollo Sostenible 20230; así mismo, los proyectos escolares y la Casa Abierta de fin de año que llevó a cabo con sus
colegas y estudiantes, estuvieron enmarcados en la planeación institucional.

A. Es didáctica porque en el desarrollo de sus secuencias aplica técnicas propias de la escuela activa, es decir, pone al estudiante como
centro de los aprendizajes.

B.
Es educación y enseñanza porque el texto demuestra todas las acciones que la docente realiza para los estudiantes que tiene a su
cargo.

C. Es pedagogía porque Martha organiza saberes, procedimientos y valores de manera estructurada para la ejecución de los 
objetivos educativos.

D.
Es pedagogía porque el texto hace referencia a las metodologías, recursos y técnicas y estrategias que Martha usa para conseguir el
desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Es pedagogía porque Martha organiza saberes, procedimientos y valores de manera estructurada para la ejecución de los objetivos
educativos.

Pregunta 4

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Para Facundo Manes, dentro de los problemas sociales que más afectan el universo educativo y social, y que mayor número de
muertes causa, el más severo es:

A. La nutrición, debido a que la obesidad es uno de los factores que incide en las escuelas y la sociedad, por el alto consumo de grasas
y azúcares.

B. La polución, por cuanto afecta el modo de convivencia social y por ende la convivencia escolar.

C.
El alcoholismo, por el saldo social que deja en las familias de quienes lo padecen.

D. La soledad, puesto que tener vínculos humanos profundos es una de las cosas que más bienestar nos da. 

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
La soledad, puesto que tener vínculos humanos profundos es una de las cosas que más bienestar nos da.

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Pregunta 5

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Relacione el contenido de la película "La Educación Prohibida" con los conceptos de “didáctica”, “educación” y “pedagogía” y
escoja la respuesta correcta.

A. La película aborda los problemas de la educación del futuro al hacer una comparación entre el mundo de las ideas y el mundo real,
usando la alegoría del Mito de la Caverna de Platón.

B. La película plantea que los actuales modelos pedagógicos responden a una educación bancaria, que no respetan los ritmos, la
diversidad, y la formas de aprender de cada sujeto.

C. Solamente trata el concepto de didáctica porque habla de: recursos, tiempos didácticos, lugares didácticos, fines educativos y roles
del educando y el educador de la escuela tradicional.

D. La película "La educación prohibida" se relaciona con los conceptos de didáctica, educación y pedagogía al cuestionar y analizar 
los modelos educativos tradicionales y proponer nuevas formas de aprendizaje más participativas y enfocadas en el desarrollo
integral de las personas.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

La película "La educación prohibida" se relaciona con los conceptos de didáctica, educación y pedagogía al cuestionar y analizar los modelos
educativos tradicionales y proponer nuevas formas de aprendizaje más participativas y enfocadas en el desarrollo integral de las personas.

Pregunta 6

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Analice la proposición y determine y la razón (argumento) que corresponda, en relación con la proposición dada. Tome en
consideración el texto de Cecilia Pereda.
Proposición: Para Cecilia Pereda, la manera en cómo se define la escuela a sí misma está directamente relacionada con el modo en que
ésta observa a su comunidad.

A. Porque tanto la escuela y la comunidad son estructuras jurídicas sociales complejas como dice el autor y por ende están
relacionadas.

B.
Porque de otro modo no existirían escuelas.

C. Porque el microcosmos del aula es una reproducción social del macrocosmos de la sociedad. 

D. Porque la manera en cómo se define la escuela a sí misma está directamente relacionada con el modo en que ésta observa a su
comunidad.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Porque el microcosmos del aula es una reproducción social del macrocosmos de la sociedad.

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Pregunta 7

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Analice los enunciados según las “la pirámide del aprendizaje” de Cody Blair y discrimine el enunciado incorrecto.

A. La enseñanza de manera visual y concreta, mediante gráficos, imágenes y videos, es mucho más efectiva que simplemente
enfocarse en la lectura y la escritura. Los estudiantes pueden recordar hasta un 90% de lo que ven y hacen.

B. La enseñanza basada en la participación interactiva de los estudiantes aumenta significativamente la retención de información, ya que
los estudiantes retienen el 75% de lo que practican.

C. Para Cody Blair los estudiantes retienen el 100% de lo que enseñan, incluso si están hablando de información o habilidades que ni 
siquiera se han presentado previamente en el aprendizaje.

D. Cody Blair sostiene que los seres humanos retienen solo el 5% de lo que aprenden si solo escuchan una conferencia. La enseñanza
teórica por sí sola no es efectiva para el aprendizaje duradero.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Para Cody Blair los estudiantes retienen el 100% de lo que enseñan, incluso si están hablando de información o habilidades que ni siquiera se
han presentado previamente en el aprendizaje.

Pregunta 8

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En relación con los temas desarrollados en el módulo la “Vocación docente”, analice los siguientes enunciados y discrimine el que
no corresponda.

A. Lo importante, es tener dominio del conocimiento disciplinar, independientemente de las habilidades pedagógicas y didácticas, puesto
que estas se desarrollan en la marcha de la carrera profesional.

B. La vocación docente se relaciona con la actitud del docente para la consecución de los objetivos educativos, en donde es más
importante ser carismático y divertido en clase, independientemente del rigor científico de cada disciplina, puesto que a éste se lo
puede contrastar en los libros y la web.

C. La vocación docente es el llamado que cada profesional de la educación encuentra en si vida para enseñar a los niños, ésta se
relaciona con el amor por el conocimiento.

D. Ninguna de las opciones 

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:

Ninguna de las opciones

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Pregunta 9

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Determine a qué tipo de liderazgo pertenecen las siguientes características, según el video de Maria Cristina Brioso.

Características del liderazgo

1. El liderazgo deber ser compartido, existe más necesidad de un equipo que de un líder.
2. Existe una organización más horizontal que jerárquica.
3. Se trata de construir colaborativamente una visión, un proyecto o una gestión.
4. Es abierto a la participación de la comunidad.

A. Liderazgo comprometido 

B. Liderazgo complaciente

C. Liderazgo delegativo

D. Liderazgo independiente

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Liderazgo comprometido

Pregunta 10

Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuál es el enfoque principal de la película "La Educación Prohibida"?

A. La película tiene como objetivo cuestionar los modelos educativos tradicionales, que muchos de ellos no han cambiado desde el
nacimiento de la escuela.

B. Cuestionar los modelos educativos tradicionales.

C. Proponer nuevas formas de aprendizaje más participativas.

D. La importancia del desarrollo integral de las personas.

E. Todas las anteriores. 

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Todas las anteriores.

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