INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN

DEL ORO”

MÓDULOS ESPECÍFICOS DE ESPECIALIDAD TÉCNICA

MECÁNICA AUTOMOTRIZ
 PERFIL DE EGRESO DE LA ESPECIALIDAD DE MECANICA
AUTOMOTRIZ

GENERAL

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de mantenimiento de vehículos

motorizados que le permitan articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico
y ambiental del entorno.

ESPECIFICO

 Genera alternativas de solución creativas de mantenimiento de vehículos motorizados e

innovadoras a través de un proyecto que resuelva una necesidad no satisfecha o un
problema económico, social o ambiental que investiga en su entorno.
 Evalúa la pertinencia de sus alternativas de solución de un proyecto de mantenimiento de
vehículos motorizados validando sus ideas con las personas que busca beneficiar o
impactar, y la viabilidad de las alternativas de solución basado en criterios para seleccionar
una de ellas.
 Diseña una estrategia que le permita poner en marcha de un proyecto de mantenimiento de
vehículos motorizados definiendo objetivos y metas y dimensionando los recursos y tareas
 Realizar el mantenimiento y reparación de los sistemas de suspensión, dirección y frenos de
los vehículos automotores convencionales y con asistencia electrónica, según el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Realizar el mantenimiento y reparación del sistema eléctrico de los vehículos automotores
convencionales y con asistencia electrónica, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Realizar el mantenimiento, reparación y configuración electrónica del motor de combustión
interna de los vehículos automotores convencionales y con asistencia electrónica, de
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente .
 Integra esfuerzos individuales para el logro de un objetivo en común.
 Organizar el trabajo en equipo en función de las habilidades diferentes que puede aportar
cada miembro, asumir con responsabilidad su rol y las tareas que implica desempeñándose
con eficacia y eficiencia.
 reflexiona sobre su experiencia de trabajo y la de los miembros del equipo para generar un
clima favorable, mostrando tolerancia a la frustración, aceptando distintos puntos de vista y
consensuando ideas.
 Determina en qué medida los resultados parciales o finales generaron los cambios
esperados en la atención del problema o necesidad de mantenimiento de vehículos
motorizados
 Emplea la información para tomar decisiones e incorporar mejoras al diseño del proyecto de
mantenimiento de vehículos motorizados.
 Analiza los posibles impactos en el ambiente y la sociedad, y formula estrategias que
permitan la sostenibilidad del proyecto de mantenimiento de vehículos motorizados en el
tiempo.
HABILIDADES BLANDAS PARA EL EMPRENDIMIENTO

HABILIDADES EVIDENCIAS DE ACTITUDES DE EMPRENDIMIENTO OBSERVABLES

Autoconfianza / - Dialoga y discute sus ideas y acciones que promuevan la resolución de dificultades
Asunción de positivamente o creando nuevos problemas significativos
riesgo - Demuestra confianza en las habilidades cuando van a arriesgar y superar obstáculos y
dificultades que surgen.
Iniciativa - Tiene la capacidad de realizar, inventariar, negociar y elegir métodos y estrategias para tratar
con problemas y dificultades de manera positiva. –
- Reconoce positivamente las iniciativas implicándose y responsabilizándose por el proceso de
implementación y sus consecuencias, pero enmarcando los errores y obstáculos como formas
naturales y potenciales de aprendizaje
Resiliencia - Proporciona experiencias potencialmente generativas de contratiempos para aprender a
lidiar de manera positiva. –
- Analiza los problemas que aparecen para desarrollar estrategias y herramientas de análisis
para hacer frente a situaciones frustrantes.
Planificación / - Realiza la descomposición y análisis de problemas; creando planes para trabajo colectivo que
Organización puede ser adoptado individualmente.
- Se ve a sí mismos frente a varias situaciones y definen prioridades en términos de su
resolución.
Creatividad e - Realiza y se involucra en soluciones innovadoras. –
Innovación - Realiza la creación de nuevas ideas y formas de aplicarlas por sí mismos, reconociéndolos
positivamente.
Comunicación - Colabora o solicita el aporte de otros para lograr metas comunes o individuales. –
interpersonal - Fomenta la cooperación y el trabajo en equipo
Cooperación - Promueve la participación de otros actores de la localidad, la colaboración y la asociatividad.
 ITINERARIO FORMATIVO DE LAS ESPECIALIDADES TÉCNICAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL ORO”

SECTOR ECONOMICO : Comercio
FAMILIA PRODUCTIVA : Actividad Automotriz
ACTIVIDAD ECONÓMICA : Comercio al por mayor y al por menor y reparación de vehículos automotores y motocicletas
ESPECIALIDAD TECNICA : Mecánica Automotriz
DOCENTE DE LA ESPECIALDIAD TÉCNICA: David Flores Coila
VI CICLO VII CICLO
DURACIÓN
1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to.

Mantenimiento básico del vehículo 320 horas

motorizado (mecánica de banco, 8x40
MODULO reconocimiento general del vehículo) semanas
FORMATIVO 640horas
BÁSICO Mantenimiento básico del vehículo 320 horas
motorizado (cambio de fluidos, de llantas, 8x40
revisión de sistema eléctrico, soldar) semanas

Mantenimiento y reparación de los sistemas 320 horas

de suspensión, dirección y frenos de los 8x40
vehículos. semanas

MODULO 320 horas

FORMATIVO Mantenimiento y reparación del sistema
960 horas 8x40
ESPECIFICO eléctrico de vehículos motorizados semanas

320 horas
Mantenimiento y reparación de motores Otto
8x40
y diésel (componentes mecánicos y eléctricos) semanas

Total, horas de formación técnica en el área educación para el trabajo 1600 horas 320 horas 320 horas 320 horas 320 horas 320 horas
 MODULO FORMATIVO BASICO – PRIMER GRADO
INFORMACION GENERAL DEL MODULO FORMATIVO

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL

1. Institución educativa ORO”
2. Referente Catálogo Nacional de la oferta formativa
3. Sector Económico Comercio
4. Familia Productiva Actividad automotriz
Comercio al por mayor y al por menor y
reparación de vehículos automotores y
5. Actividad económica motocicletas
6. Programa de estudio / especialidad Mecánica automotriz
técnica
7. Nivel formativo / competencia Técnico
Mantenimiento básico del vehículo motorizado
(mecánica de banco, reconocimiento general del
8. Modulo formativo específico vehículo)

Organización de los aprendizajes del módulo / Competencias, capacidades y desempeños del modulo

Competencia del área curricular educación para el trabajo

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

Capacidades Desempeños
Crea propuesta de valor. Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo
necesidades o problemas sobre las operaciones básicas para el
mantenimiento general del vehículo, para satisfacerlos o resolverlos desde
su campo de interés.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas de mantenimiento
básico del vehículo aplicando operaciones básicas de las herramientas y
equipos y las representa a través de prototipos para su validación con
posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en función de su
implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para realizar el
mantenimiento básico del vehículo aplicando operaciones básicas de las
herramientas y equipos, y organiza actividades para su obtención. Planifica
las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé
alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes
Aplica habilidades Reconoce y utiliza los instrumentos para realizar mediciones de
técnicas. magnitudes lineales, eléctricas y electrónicas de diversas piezas y
accesorios de vehículos motorizados, considerando las normas de
seguridad.
Reconoce y utiliza las herramientas para realizar operaciones de limpieza,
corte, limado, lijado, planchado y perforado, considerando las normas de
seguridad
Reconoce las herramientas y la máquina para soldar por arco eléctrico y
realizas las operaciones básicas, considerando las normas de seguridad
Reconoce y utiliza las herramientas para realizar montaje y desmontaje de
partes y accesorios del automóvil (llaves, destornilladores, alicates y
otros)
Reconoce y utiliza las herramientas y equipos para levantar o suspender el
vehículos o partes del vehículo para su reparación o mantenimiento,
considerando las normas de seguridad
Reconoce los tipos de vehículos según el uso y las funciones que tienen en
la sociedad
 Reconoce las funciones y partes principales de sistemas del vehículo de
manera general
Trabaja Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de
cooperativamente para vista y definiendo los roles. Promueve la perseverancia por lograr el
objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las
alcanzar objetivos y
tareas asignadas asu rol.
metas.
Evalúa resultados del Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de
módulo formativo mantenimiento básico del vehículo aplicando operaciones básicas de las
herramientas y equipos y tomar decisiones oportunas para ejecutar las
básico.
acciones correctivas pertinentes.
Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y económico
generado para incorporar mejoras al mantenimiento básico del vehículo
aplicando operaciones básicas de las herramientas y equipos
 MODULO FORMATIVO BASICO – SEGUNDO GRADO
INFORMACION GENERAL DEL MODULO FORMATIVO

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL

1. Institución educativa ORO”
2. Referente Catálogo Nacional de la oferta formativa
3. Sector Económico Comercio
4. Familia Productiva Actividad automotriz
Comercio al por mayor y al por menor y
reparación de vehículos automotores y
5. Actividad económica motocicletas
6. Programa de estudio / especialidad Mecánica automotriz
técnica
7. Nivel formativo / competencia Técnico
Mantenimiento básico del vehículo motorizado
(cambio de fluidos, de llantas, revisión de sistema
8. Modulo formativo específico eléctrico, soldar)

Organización de los aprendizajes del módulo / Competencias, capacidades y desempeños del modulo

Competencia del área curricular educación para el trabajo

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

Capacidades Desempeños
Crea propuesta de valor. Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los
posibles factores que originan las necesidades o problemas de un grupo de
usuarios, para satisfacerlos o resolverlos mediante el mantenimiento
básico del vehículo motorizado (cambio de fluidos, de llantas, revisión de
sistema eléctrico, soldar)
Formula alternativas de propuesta de valor creativas de mantenimiento
básico del vehículo motorizado (cambio de fluidos, de llantas, revisión de
sistema eléctrico, soldar) representándolas a través de prototipos para su
validación con posibles usuarios. Incorpora sugerencias de mejora y
selecciona una propuesta de valor en función de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su resultado económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para realizar el
mantenimiento básico del vehículo motorizado (cambio de fluidos, de
llantas, baterías, revisión de sistema eléctrico, soldar), y organiza
actividades para su obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar
para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o accidentes.
Aplica habilidades Reconoce los tipos de materiales e insumos y realiza el proceso de cambio
técnicas. de fluidos en diversos sistemas del vehículo, considerando las normas de
seguridad.
Realiza los procesos de desmontaje, montaje y mantenimiento de llantas
de los vehículos motorizados, considerando las normas de seguridad.
Realiza diagnóstico (pruebas), recarga y cambio de las baterías
considerando las normas de seguridad
Reconoce y realiza el cambio de accesorios (focos y faros) del sistema de
iluminación del vehículo interior y el exterior del vehículo, considerando
las normas de seguridad
Reconoce los materiales y equipos y realiza los procesos de planchado y
 pintado de vehículos, considerando las normas de seguridad
Trabaja Propone acciones que debe realizar el equipo explicando cómo integra los
cooperativamente para distintos puntos de vista y definiendo los roles asociados a sus propuestas.
Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las
alcanzar objetivos y
dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
metas.
Evalúa resultados del Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de
módulo formativo mantenimiento básico del vehículo motorizado (cambio de fluidos, de
básico. llantas, baterías, revisión de sistema eléctrico, soldar y tomar decisiones
oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y económico
generado para incorporar mejoras al mantenimiento básico del vehículo
motorizado (cambio de fluidos, de llantas, baterías, revisión de sistema
eléctrico, soldar.
 MODULO FORMATIVO ESPECIFICO–TERCER GRADO

INFORMACION GENERAL DEL MODULO FORMATIVO

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL

1. Institución educativa ORO”
2. Referente Catálogo Nacional de la oferta formativa
3. Sector Económico Comercio
4. Familia Productiva Actividad automotriz
Comercio al por mayor y al por menor y
reparación de vehículos automotores y
5. Actividad económica motocicletas
6. Programa de estudio / especialidad Mecánica automotriz
técnica
7. Nivel formativo / competencia Técnico
Mantenimiento y reparación de los sistemas de
suspensión, dirección y frenos de los vehículos.
8. Modulo formativo específico

Unidades de competencias asociadas al modulo

UNIDADES DE COMPETENCIA
Realizar el mantenimiento y reparación de los sistemas de
Unidad de competencia suspensión, dirección y frenos de los vehículos automotores
N.° 2: convencionales y con asistencia electrónica, según el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.

Organización de los aprendizajes del módulo / Competencias, capacidades y desempeños del modulo

Competencia del área curricular educación para el trabajo

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

Capacidades Desempeños
Crea propuesta de valor. Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios
de su entorno sobre mantenimiento y reparación de los sistemas de
suspensión, dirección y frenos de vehículos. Determina los principales
factores que los originan utilizando información obtenida a través de la
observación y entrevistas grupales estructuradas
Diseña el servicio de mantenimiento y reparación de los sistemas de
suspensión, dirección y frenos de vehículos, que representa a través de
prototipos, y las valida con posibles usuarios incorporando sugerencias de
mejora. Determina la propuesta de valor en función de sus implicancias
éticas, sociales, ambientales y económicas.
Determina los recursos que se requiere para el mantenimiento y
reparación de los sistemas de suspensión, dirección y frenos de vehículos
y genera acciones para adquirirlos. Formula un plan de acción para
elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución ante
contingencias o situaciones imprevistas.
Aplica habilidades Efectúa el mantenimiento y reparación de los muelles elípticos del
sistema de suspensión, de acuerdo con el manual del fabricante,
técnicas. procedimientos establecidos y normativa vigente
Efectúa el mantenimiento y reparación de los amortiguadores y resortes
de suspensión, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación de las bolsas de aire de la
suspensión, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación de la columna de dirección, de
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y
normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación de las cajas de dirección con
asistencia hidráulica y electrónica, de acuerdo con el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento o cambio de los terminales y barras fijas de la
dirección, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Efectúa la medición y/o corrección de parámetros del camber, caster y
convergencia de las ruedas, con métodos convencionales y digitales de
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y
normativa vigente.
Cambia los componentes de desgaste de los frenos con accionamiento
hidráulico, neumático, mecánico y con asistencia electrónica, de acuerdo
con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa
vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los componentes hidráulicos de
los frenos con accionamiento hidráulico, neumático, mecánico y con
asistencia electrónica, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del compresor de aire, incluido el
gobernador y componentes neumáticos, de acuerdo con el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Trabaja Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo y respeto
cooperativamente para hacia las ideas y opiniones de los demás. Asume con responsabilidad su
alcanzar objetivos y rol y colabora con las tareas de sus compañeros compartiendo
metas. información, estrategias y recursos para el logro del objetivo común.
Evalúa resultados del Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de
módulo formativo indicadores que le permitan mejorar la calidad del servicio mantenimiento
básico. y reparación de los sistemas de suspensión, dirección y frenos de
vehículos, y la eficiencia de los procesos
Elabora y aplica instrumentos de recojo de información para determinar
los beneficios o pérdidas económicas, y el impacto social y ambiental
generado por el proyecto para incorporar mejoras en el servicio de
mantenimiento y reparación de los sistemas de suspensión, dirección y
frenos de vehículos
 MODULO FORMATIVO ESPECIFICO–CUARTO GRADO

INFORMACION GENERAL DEL MODULO FORMATIVO

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL

1. Institución educativa ORO”
2. Referente Catálogo Nacional de la oferta formativa
3. Sector Económico Comercio
4. Familia Productiva Actividad automotriz
Comercio al por mayor y al por menor y
reparación de vehículos automotores y
5. Actividad económica motocicletas
6. Programa de estudio / especialidad Mecánica automotriz
técnica
7. Nivel formativo / competencia Técnico
Mantenimiento y reparación del sistema eléctrico
de vehículos motorizados.
8. Modulo formativo específico

Unidades de competencias asociadas al modulo

UNIDADES DE COMPETENCIA
Realizar el mantenimiento y reparación del sistema eléctrico de los
Unidad de competencia vehículos automotores convencionales y con asistencia electrónica,
N.° 3: de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.

Organización de los aprendizajes del módulo / Competencias, capacidades y desempeños del modulo

Competencia del área curricular educación para el trabajo

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

Capacidades Desempeños
Crea propuesta de valor. Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un
grupo de usuarios de su entorno sobre el mantenimiento y reparación del
sistema eléctrico de vehículos motorizados empleando entrevistas
grupales estructuradas y otras técnicas. Organiza e integra información, y
propone conclusiones sobre los factores que los originan
Diseña alternativas de propuestas de valor sobre el mantenimiento y
reparación del sistema eléctrico de vehículos motorizados que se
representa a través de prototipos, y las valida con posibles usuarios.
Define una de estas integrando sugerencias de mejora y sus implicancias
éticas, sociales, ambientales y económicas.
Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar el
mantenimiento y reparación del sistema eléctrico de vehículos
motorizados. Planifica las actividades que debe ejecutar para elaborar la
propuesta de valor integrando alternativas de solución ante contingencias
 o situaciones imprevistas.
Aplica habilidades Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de carga eléctrica
técnicas. convencional y con asistencia electrónica, de acuerdo con el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el alineamiento de las luces de los vehículos e inspecciona su
operatividad, de acuerdo con el manual del fabricante, manual de equipo
de alineamiento y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de arranque eléctrico
con asistencia electrónica, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de encendido eléctrico
y electrónico de los vehículos, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente
Instala inversores de corriente en vehículos automotores (buses,
ambulancias, etc.), de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa la instalación y reparación de los accesorios y componentes del
sistema eléctrico de los vehículos, de acuerdo con el manual del
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de calefacción y aire
acondicionado de accionamiento eléctrico y electrónico de los vehículos,
de acuerdo con el manual de fabricante y procedimientos establecidos
Efectúa el mantenimiento y reparación de los sistemas de confort con o
sin asistencia electrónica programable de los vehículos, de acuerdo con el
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Trabaja Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas
cooperativamente para establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos. Acompaña y orienta
alcanzar objetivos y a sus compañeros para que mejoren en sus desempeños asumiendo con
metas. responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas
de solución a posibles conflictos.
Evalúa resultados del Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar el proceso y
módulo formativo el resultado del proyecto. Clasifica la información recogida. Analiza la
básico. relación entre inversión y beneficio obtenido, la satisfacción de los
usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados, incorporando
mejoras para aumentar la calidad del producto o y servicio del
mantenimiento reparación del sistema eléctrico de vehículos
motorizados y la eficiencia de los procesos.
 MODULO FORMATIVO ESPECIFICO–QUINTO GRADO

INFORMACION GENERAL DEL MODULO FORMATIVO

“SECUNDARIA AGROPECUARIO SAN JUAN DEL

1. Institución educativa ORO”
2. Referente Catálogo Nacional de la oferta formativa
3. Sector Económico Comercio
4. Familia Productiva Actividad automotriz
Comercio al por mayor y al por menor y
reparación de vehículos automotores y
5. Actividad económica motocicletas
6. Programa de estudio / especialidad Mecánica automotriz
técnica
7. Nivel formativo / competencia Técnico
Mantenimiento y reparación de motores OTTO y
DIESEL (componentes mecánicos y electrónicos)
8. Modulo formativo específico

Unidades de competencias asociadas al modulo

UNIDADES DE COMPETENCIA
Realizar el mantenimiento, reparación y configuración electrónica del
Unidad de competencia motor de combustión interna de los vehículos automotores
N.° 5: convencionales y con asistencia electrónica, de acuerdo con el manual
del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.

Organización de los aprendizajes del módulo / Competencias, capacidades y desempeños del modulo

Competencia del área curricular educación para el trabajo

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

Capacidades Desempeños
Crea propuesta de valor. Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un
grupo de usuarios de su entorno sobre el mantenimiento y reparación de
motores OTTO y DIESEL empleando técnicas como entrevistas grupales
estructuradas y otras. Organiza e integra información reconociendo
patrones entre los factores de esas necesidades y problemas
Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e innovadoras sobre el
mantenimiento y reparación de motores OTTO y DIESEL. Las representa a
través de prototipos y las valida con posibles usuarios. Define una de estas
integrando sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
ambientales y económicas.
Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para realizar el
mantenimiento reparación de motores OTTO y DIESEL. Programa las
actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor
integrando alternativas de solución ante contingencias o situaciones
imprevistas.
Aplica habilidades Efectúa el desmontaje y montaje del motor del vehículo, según los
técnicas. procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación mecánica, eléctrica y electrónica
del motor de ciclo Otto y sus componentes, de acuerdo con el manual del
 fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de inyección de los
motores de Ciclo Otto, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación mecánica, eléctrica y electrónica
del motor de ciclo Diesel y sus componentes, de acuerdo con el manual
del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de inyección de los
motores de Ciclo Diesel, de acuerdo con el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los componentes auxiliares del
motor de combustión interna en vehículos pesados, de acuerdo con el
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Trabaja Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas
cooperativamente para establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos. Acompaña y orienta
alcanzar objetivos y a sus compañeros para que mejoren sus desempeños asumiendo con
metas. responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas
de solución a conflictos inesperados
Evalúa resultados del Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar el proceso de
módulo formativo mantenimiento y reparación de motores Otto y Diesel y el resultado del
básico. proyecto. Clasifica la información que recoge y analiza la relación entre
inversión y beneficio, la satisfacción de los usuarios, y los beneficios
sociales y ambientales generados, e incorpora mejoras para garantizar la
sostenibilidad de su proyecto en el tiempo.