EL VERBO

Ejercicios tipo PAU UD 5

1. Conjugue, si es necesario, el verbo que se indica entre paréntesis de manera

adecuada y coherente para completar las siguientes secuencias.[1 punto]

a)Está claro que quien ______tradujo_______ (traducir) ese texto no tenía ni idea de
inglés.
b)Si vosotros no _____teneis_______ (tener) ganas de hacerlo ahora,
_____dejad_______ (dejar) que lo hagan ellos.
c)Vosotros, ¿estáis seguros de que, si se diera el caso, _________intentaríais_______
(intentar) llegar sabiendo que no lo ____conseguiríais____(conseguir)?

2. Conjugue el verbo que se indica entre paréntesis de manera adecuada y

coherente para completar las siguientes secuencias. [1 punto]

a) Ayer _____se reprodujo________ (reproducirse) un episodio que pensé que

no volvería a presenciar.
b) Ojalá vosotras ____tengáis_________ (tener) la suerte que os
_______merecéis______ (merecer).
c) Ayer vosotros no _______os quejasteis______ (quejarse) cuando era el
momento de hacerlo.
d) Vosotras no _______os preocupéis______ (preocuparse), porque mañana
el acceso estará despejado.

3. Reescriba (sin justificar los cambios) las siguientes secuencias de manera

que no quede en ellas ninguna incorrección. Subraye las palabras o expresiones
modificadas. Tenga en cuenta que puede haber más de un error por secuencia.
[1 punto]

a)No le dijistes cuando vendriais, y no porque no lo supierais.

Dijisteis , Dijiste

b)Tenéis que saber quién fue el que os vio en la fábrica.

Tenéis , quién

c)Habían muchos jóvenes que viajaban al estrangero por curiosidad.

Había, extrangero

d)Le preocupaba, sobretodo, que nadie supiera donde estava escondida.

Sobre todo, dónde, estaba
4. Escriba una secuencia gramatical de no más de veinte palabras que
contenga, al menos, los siguientes elementos: un adjetivo calificativo, una
perífrasis verbal modal, un nombre no contable y un verbo irregular. Tenga en
cuenta que la secuencia debe contener al menos esos elementos (en el orden
que se considere oportuno), pero puede haber más, siempre que no se supere el
límite de palabras.
Secuencia:
_________________________________________________________________________
Una vez haya escrito dicha secuencia, coloque cada uno de los elementos que se
piden en la tabla que aparece a continuación. [1 punto]

Adjetivo calificativo sucia

Perífrasis verbal modal hay que limpiar/ tengo que estudiar

Nombre no contable el agua

Verbo irregular he hecho /dicen/ sé/ser

5. Lea el siguiente par mínimo e indique cuál de las dos oraciones es

agramatical (imposible) o incorrecta en español: a o b. A continuación,
explique por qué motivo es agramatical o incorrecta. La explicación debe tener
un máximo de cincuenta palabras, entre las cuales deben encontrarse términos
gramaticales relevantes. En el cuadro que aparece debajo debe indicarse la oración
agramatical o incorrecta, los términos gramaticales relevantes y la explicación del
contraste. [1 punto]
a)Anna entró en la discoteca encontrándose con su exnovia.
b)Anna entró en la discoteca y se encontró con su exnovia.

Oración agramatical o incorrecta:A

Términos gramaticales clave (un máximo de tres, separados por comas):

Gerundio, acción i posterior

Explicación (un máximo de cincuenta palabras)

EL GERUNDIO NO PUEDE USARSE PARA ACCIONES POSTERIORES.
6. Compare el siguiente par mínimo:

a) Tendría que hacer los deberes. perifrasis modal

b) Tiene los deberes. No hay perifrasis.

n
Lo creo que lo haré: no perifrasis