SITUACIONES DE LOS CUADERNILLOS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA
FICH ¿Qué aspectos debemos considerar
A1 para exponer un tríptico sobre
nuestra diversidad y riqueza
nacional?
Situación significativa p. 5
Texto Biodiversidad pp. 6-8
Teoría: tema, subtema, idea principal
y cuadro sinóptico p. 10
Texto La diversidad cultural en el Perú
pp. 13-14
Teoría: macrorregla de supresión p.
15
Teoría: tríptico p. 19
Teoría: paratexto p. 22
Teoría: recursos expresivos p. 28
FICH ¿Cómo expresamos mediante el
A2 teatro acciones contra la
discriminación racial?
Situación significativa p. 31
Texto Azucena Asunción Algendones:
¿Somos seres humanos, pero todavía
no aprendemos a respetarnos? pp.
33-34
Texto El racismo afecta la confianza
en uno mismo pp. 36-37
Texto La discriminación racial, un mal
cotidiano en la sociedad peruana p.
38
Teoría: macrorregla de generalización
y construcción pp. 39-40
Texto Un ángel inesperado p. 41
Teoría: momentos de la narración p.
42
Teoría: elementos de un guion de
teatro pp. 45-46
Teoría: recursos verbales y
3º SECUNDARIA
¿Cómo podemos expresar y
conmover con mensajes
sobre el valor de la amistad?
Situación significativa p. 5
Texto El príncipe feliz pp. 6-
10
Texto A mis amigos pp. 14-
15
Teoría: rima y figuras
retóricas pp. 17-18
Teoría: mural p. 21
¿Cómo, desde nuestras
opiniones y argumentos,
contribuimos a la valoración
de nuestras costumbres y
tradiciones?
Situación significativa p. 26
Texto Tradiciones peruanas
pp. 28-32
Teoría: secuencia narrativa
p. 34
Texto El Tinkuy nos hace un
país de encuentro
desde nuestras diferencias p.
37
Teoría: el conversatorio pp.
40-41
Teoría: artículo de opinión
pp. 45-46
4º SECUNDARIA
Proponemos argumentos
para participar de un debate
sobre la democracia
Situación significativa p. 5
Texto La democracia como
destino siempre será un
desafío pp. 6-9
Texto Rebelión en la granja
pp. 11-12
Teoría: metáfora y texto
argumentativo pp. 13-18
Teoría: conectores p. 20
Teoría: debate p. 22
¿Cómo adaptamos un guion
teatral para que hable sobre
la amistad?
Situación significativa p. 26
Texto El lenguaje pp. 28-31
Texto Amigo pp. 33-34
Teoría: testimonio pp. 36-37
Teoría: guion teatral pp. 45-
46
Teoría: recursos no verbales
y paraverbales p. 48
5º SECUNDARIA
¿Cómo elaboramos y
publicamos un afiche sobre
ser adolescente?
Situación significativa p. 5
Texto Amo como soy pp. 6-
7 participación política pp. 6-9
Texto Renata Flores:
«Cantar me permite
transmitir a la gente mi
mensaje de protesta y lo
que quiero enseñarles» pp.
10-12
Teoría: testimonio pp. 17-
19
Teoría: afiche p. 22
Elaboramos un informe a
partir de una encuesta
sobre la relación entre
música e identidad
Situación significativa p. 27
Texto Radiografía social de
los gustos musicales en el
Perú p. 29
Teoría: encuesta p. 30
Texto Sabes qué música
prefieren escuchar
los peruanos? pp. 32-33
Teoría: encuesta pp. 37-39
Teoría: exposición oral pp.
45-47
¿Cómo difundimos una
infografía utilizando las redes
sociales?
Situación significativa p. 5
Texto Jóvenes y democracia:
Teoría: conectores p. 13
Texto Apoyo a la democracia
p. 16
Texto Satisfacción con la
democracia p. 17
Teoría: infografía pp. 20-22
Teoría: reel p. 23
Teoría: recursos no verbales y
paraverbales p. 24
Teoría: exposición académica
p. 25
¿Cómo elaboramos y
publicamos un anuncio
publicitario?
Situación significativa p. 27
Texto Inteligencia artificial y el
futuro del trabajo pp. 29-31
Teoría: texto expositivo p. 33
Teoría: anuncio publicitario p.
34
Texto Consejos para descubrir
tu vocación profesional pp.
35-37
Teoría: formatos textuales p.
39
Texto Cuando seas grande pp.
41-42
Teoría: figuras literarias p. 41
Teoría: guion literario y
técnico p. 43
Teoría: planos y ángulos p. 44
 paraverbales p. 49
FICH ¿Cómo elaboramos argumentos
A3 sobre el cuidado de nuestra
biodiversidad?
Situación significativa p. 52
Texto Perú, país megadiverso pp. 53-
54
Teoría: el resumen pp. 55-56
Texto Importancia de la biodiversidad
pp. 57-58
Texto Biodiversidad y salud humana
pp. 60-61
Teoría: texto argumentativo p. 63
Teoría: estructura de un texto
argumentativo pp.65-66
Teoría: tipos de argumentos,
coherencia, cohesión pp. 68-69
Teoría: mesa redonda pp. 71-72
FICH ¿Cómo comunicamos el impacto de
A4 las migraciones mediante un
informe?
Situación significativa p. 75
Texto Migraciones hacia otros centros
urbanos: La movilidad en el territorio
del Perú contemporáneo pp. 76-78
Texto Tradición de lucha pp. 80-82
Texto Migración venezolana al Perú:
proyectos migratorios y respuestas
del Estado p. 84
Teoría: informe oral p. 88
Teoría: expresión oral y ayudas
visuales p. 92
¿Cómo escribir y narrar
relatos de ficción
a través del teatro de
sombras?
Situación significativa p. 52
Texto Ciencia y ciencia
ficción pp. 54-55
Texto De la ficción a la
ciencia pp. 58-60
Texto Historia cómica de los
Estados e Imperios del Sol
pp. 62-64
Teoría: texto narrativo p. 67
¿Cómo escribir un texto
expositivo y presentar
propuestas a través de
títeres en torno a la
migración internacional?
Situación significativa p. 76
Texto Desafíos globales:
Migración 77-80
Teoría: información implícita
y explícita p. 81
Texto Contribuciones
económicas de los migrantes
pp. 83-84
Teoría: parafraseo p. 85
Teoría: texto expositivo p. 87
Teoría: conectores p. 88
Teoría: teatro de títeres pp.
90-91
Elaboramos un afiche que
promueva la prevención
y respuesta adecuada al
acoso escolar
Situación significativa p. 51
Texto El Protecthor contra el
bullying y el ciberbullying y la
brigada SíseVe pp. 53-54
Teoría: la cartilla p. 56
Texto Estrategia frente a la
frustración pp. 56-57
Texto Pautas para prevenir y
atender el ciberacoso pp. 59-
61
Teoría: afiche pp. 66-69
Teoría: exposición pp. 70-71
Escribimos un texto
argumentativo para
promover nuestra
participación protagónica
como adolescentes
Situación significativa p. 74
Texto Por una mayor
participación adolescente
pp. 75-76
Texto Generación del
Bicentenario: ¿Cómo son los
jóvenes peruanos y qué
aspectos impactan en su
conducta? pp. 78-83
Teoría: texto argumentativo
p. 85
Teoría: fuentes p. 86
Teoría: podcast pp. 89-93
Conversamos sobre la salud
y el deporte para
elaborar una historieta
Situación significativa p. 50
Texto Oda al deporte pp.
51-53
Texto El deporte en la
adolescencia: Cuáles son
sus beneficios y cómo
podemos fomentar su
práctica entre nuestros
hijos pp. 55-56
Teoría: conversatorio p. 60
Teoría: recursos p. 63
Teoría: historieta pp. 66-70
¿Cómo organizamos la
información en una
infografía para exponerla a
nuestros compañeros?
Situación significativa p. 73
Texto Cualidades del
emprendedor pp. 74-75
Texto Emprendimiento,
una opción para el
desarrollo pp. 78-80
Texto A mis obligaciones p.
82
Teoría: infografía p. 85
Teoría: exposición oral pp.
90-92
¿Cómo escribimos un mensaje
para reconfortar a nuestros
amigos?
Situación significativa p. 48
Texto Hasta la raíz p. 50
Texto Joshé el cometero pp.
54-55
Teoría: conectores p. 57
Teoría: guion del podcast pp.
61-63
¿Cómo presentamos nuestros
argumentos en un panel de
discusión?
Situación significativa p. 67
Texto América, América p. 69
Texto Pueblos indígenas de
América Latina p. 72
Texto ¿Por qué es latina
América Latina? p. 77
Texto Una mirada cultural del
mestizaje p. 78
Teoría: estrategia discursiva
pp. 80-84
Teoría: tesis argumentativa
pp. 86-89
Teoría: panel de discusión pp.
91-93