Liceo Municipal de Requínoa Puntaje ideal:

Asignatura: Lenguaje y Comunicación _39____ Puntos

Docente: Magdalena Grandón Vergara
Puntaje Obtenido:
Curso: Quinto Año Básico _____ Puntos
Evaluación Lectura Domiciliaria
NOTA:
“Cuentos a Beatriz”
NOMBRE:____________________________________________________________

CURSO: _____ º ________ FECHA:______/____________/20___

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
HABILIDAD/ CONTENIDOS
INSTRUCCIONES
 (OA 3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando
sea pertinente: El o los conflictos de la historia; El papel que juega cada personaje en el conflicto
y cómo sus acciones afectan a otros personajes; El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de
la historia; Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes; La disposición temporal de
los hechos; Elementos en común con otros textos leídos en el año.
 (OA4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las
consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en
el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes
para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su
preferencia por alguno.
 Habilidades: Extraer - Aplicar
 Lectura Domiciliaria del libro “Cuentos a Beatriz”.
 Estimado (a) estudiante el objetivo de esta evaluación es comprobar tu comprensión
lectora respecto de la lectura del libro “Cuentos a Beatriz”. Lee con atención cada una
de las preguntas. Responde con tranquilidad. Recuerda que no siempre el que termina
primero es el que más sabe. ¡¡Mucho éxito!!

I. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO: Coloca una V si la aseveración es verdadera o un F si es

falsa (1 punto cada una).

a) _____ San Roque era el Patrón de los caminantes.

b) _____ Los bebés piden a San Pedro un ángel de la guarda.

c) _____ Pepín Pantoja se enfermo porque su ángel era muy distraído y se cayó a un estanque.

d) _____ La mamá de Jopito era una señora tan ocupada que nunca se preocupó de su hijo.

e) _____ Al fundo los Queltehues nunca llegó el bebé porque se perdió con su ángel.

f) _____ El señor José del Carmen Porotos quería mandar una carta al diario “El Radical”.

g) _____ El conejo era un camello.

h) _____ El querubín porfiado se tragó un botón.

i) _____ Cada niño bajaba a la Tierra con un ángel guardián diferente.

j) _____ El ángel cochurero tenía muchas cosas escondidas en sus alitas.

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II. ÍTEM DE SELECCIÓN MULTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta (2 puntos cada
una).

1. Fueron enviados a buscar a dos viajeros aventureros.

A. Tres ángeles.
B. Miles de ángeles.
C. Un ángel.
D. Todos los ángeles del cielo

2. El querubín curioso:
A. Le gustaban las aventuras.
B. Le gustaba hacer travesuras.
C. Tocaba la trompeta, porque le gustaba la música.
D. Preguntaba todos los por qué.

3. El escondite del querubín cachurero estaba en:

A. Su pieza.
B. Detrás de un armario.
C. En una bolsa enorme.
D. No tenía escondite secreto.

4. El querubín juguetón:
A. Andaba tranquilo esperando su turno en el cielo.
B. Se hirió la parte trasera con el tobogán.
C. Era muy porfiado.
D. Se cayó al barro con su niño.

5. El botón que tenía el querubín se lo sacó:

A. San Roque.
B. San Pedro.
C. La Santísima Virgen.
D. Santa Cecilia, la patrona de los músicos.

6. El querubín amistoso se hizo amigo de:

A. Un diablillo.
B. San Roque.

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 C. De muchos angelitos en el cielo.
D. Del niño que cuidaba.

III. ÍTEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas con una RESPUESTA
COMPLETA, recuerda escribir con letra legible y sin faltas ortográficas.

1. Según lo leído, ¿Qué son los Querubines? Explica (3 puntos).

2. ¿Quién está a cargo de los querubines? (3 puntos).

3. ¿Qué les entrega San Roque a los querubines cada vez que son ángeles de la guarda? (3 puntos).

4. ¿Describe el ambiente en que se desarrolló el cuento “El Querubín Miedoso? (4 puntos)

5. Realiza un dibujo del capítulo que más te gustó. Explica (4 puntos).

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¡¡Mucha suerte en
esta Evaluación!!