Catedra: Educación, Ciencia y Tecnología

Profesora: María José Olea

Alumno: Uriel Napoli
Año 2023

PROYECTO AULICO DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PARA ALUMNOS DE ESCUELA MEDIA

TECNICA.

Introducción al Mantenimiento Industrial: Cuidando la Eficiencia de la

Producción

Objetivo del Proyecto: Introducir a los estudiantes a los conceptos básicos de mantenimiento
industrial, promover la comprensión de la importancia del mantenimiento en los procesos de
producción y desarrollar habilidades prácticas de mantenimiento en estudiantes de educación
técnica media.

Expectativa de logro:

• Captar la atención del alumnado presentando clases dinámicas, prácticas y

participativas. Que los alumnos demanden.

• Hacer que los alumnos aprendan los conceptos de los distintos tipos de
mantenimientos industriales (correctivo - preventivo – predictivo)

• Lograr que puedan desarrollar un plan básico de mantenimiento industrial.

Duración: 4 clases (una clase por semana)

Clase 1: Introducción al Mantenimiento Industrial

Objetivos de la clase:

Familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de mantenimiento industrial.

Comprender la importancia del mantenimiento en los procesos de producción.

Identificar los diferentes tipos de mantenimiento y sus objetivos.

Actividades:

Presentación interactiva sobre los conceptos básicos de mantenimiento industrial y su

importancia. Uso de proyector para presentar videos en clase.

Discusión grupal sobre la relación entre el mantenimiento y la eficiencia de la producción en la

industria.

Exploración de los diferentes tipos de mantenimiento, como mantenimiento preventivo,

predictivo y correctivo.

Análisis en conjunto de casos de estudio y ejemplos prácticos de aplicaciones de

mantenimiento industrial.

Presentación del proyecto final que se realizara en el transcurso de las clases

Reflexión y debate grupal sobre las ventajas y desafíos del mantenimiento industrial.

Clase 2: Mantenimiento Preventivo y Planificación de Mantenimiento

Objetivos de la clase:

Comprender el concepto y los beneficios del mantenimiento preventivo en la industria.

Aprender a planificar y programar actividades de mantenimiento preventivo.

Identificar las herramientas y técnicas utilizadas en la planificación del mantenimiento.

Actividades:

Presentación interactiva sobre el mantenimiento preventivo y su aplicación en la industria.

Discusión grupal sobre las ventajas del mantenimiento preventivo en términos de costos,
tiempo de inactividad y vida útil de los equipos.

Estudio de casos y ejemplos prácticos de planificación de mantenimiento preventivo.

Presentación de un software de mantenimiento preventivo y predictivo usado en las

industrias. Sera propuesto por el profesor utilizando un Notebook y proyector

Se les pedirá a los estudiantes (escuela técnica) que elaboren un video corto (actividad grupal)
con un celular mostrando una maquina cualquiera del taller a elección de los alumnos y en el
mismo deberán mostrar los puntos o mecanismos de la misma que deben inspeccionarse en
un mantenimiento preventivo.

Aprendizaje de herramientas y técnicas utilizadas en la planificación del mantenimiento, como

el calendario de mantenimiento y las listas de verificación (usando planilla Excel) uso de
notebooks del profesor y proyector.

Reflexión y debate grupal sobre las ventajas y desventajas del mantenimiento preventivo.

Clase 3: Mantenimiento Correctivo y Gestión de Averías

Objetivos de la clase:

Comprender el concepto y los procedimientos del mantenimiento correctivo en la industria.

Aprender a gestionar y resolver averías y problemas de mantenimiento en un entorno
industrial.

Desarrollar habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones en situaciones de

mantenimiento correctivo.

Actividades:

Presentación del video sobre mantenimiento preventivo pedido en la clase anterior

proyectando los videos de los alumnos a la clase usando el proyector. Discusión sobre los
mismos con los demás compañeros.

Presentación interactiva sobre el mantenimiento correctivo y su importancia en la continuidad

de la producción. Uso de notebook y proyector.

Discusión grupal sobre los procedimientos y protocolos de gestión de averías en la industria.

Estudio de casos y ejemplos prácticos de situaciones de mantenimiento correctivo en entornos

industriales.

Simulaciones de resolución de problemas y ejercicios prácticos de toma de decisiones en

situaciones de mantenimiento correctivo. Uso de Notebook y proyector

Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la gestión eficiente de averías en la

industria.

Clase 4: Mantenimiento Predictivo y Tecnologías Emergentes

Objetivos de la clase:

Introducir a los estudiantes a los conceptos de mantenimiento predictivo y las tecnologías

emergentes utilizadas en el mantenimiento industrial.

Explorar el uso de técnicas avanzadas, como el monitoreo de condiciones y el mantenimiento

basado en datos.

Reflexionar sobre el futuro del mantenimiento industrial y las habilidades necesarias para
enfrentar los desafíos.

Actividades:

Presentación interactiva sobre el mantenimiento predictivo y las tecnologías emergentes en la

industria.

Discusión grupal sobre las ventajas y los desafíos del mantenimiento predictivo y las
tecnologías relacionadas. Presentación de videos sobre las herramientas tecnológicas que
permiten hacer el mantenimiento predictivo. Uso de notebook y proyector

Exploración de técnicas avanzadas utilizadas en el mantenimiento predictivo, como el

monitoreo de condiciones y el análisis de datos. Uso de planillas Excel en notebook.

Análisis de casos de estudio de aplicaciones de tecnologías emergentes en el mantenimiento

industrial. Presentación de videos uso de proyector.

Reflexión y discusión grupal sobre el futuro del mantenimiento industrial y las habilidades
necesarias para mantenerse actualizado en el mantenimiento industrial.
Recursos y Metodología:

Presentaciones interactivas, materiales impresos (manuales, fichas técnicas, libros, etc.) y

recursos digitales (videos, web, redes sociales) sobre mantenimiento industrial.

Estudio de casos y ejemplos prácticos de situaciones reales en la industria.

Discusiones en grupo, ejercicios de resolución de problemas y actividades prácticas.

Visita guiada a una planta industrial.

Actividad final del curso:

Visita a una planta industrial junto al profesor, recorriendo las líneas de producción, entrevista
con el jefe del área de mantenimiento, conocer las tareas que esta área realiza, ver y entender
los planes de mantenimientos implementados. Recolección de datos para usarlos en el trabajo
final del curso. Uso de celulares para realizar videos de máquinas en línea de producción y los
puntos donde se realizan mantenimientos.

Trabajo Final del curso: elaboración de un plan de mantenimiento para una planta industrial
pequeña.

El mismo tendrá las siguientes etapas:

a- Selección de la planta industrial ficticia o real: Los estudiantes elegirán una planta
industrial ficticia, que puede estar en cualquier sector, como manufactura, energía,
alimentación, etc.
b- Análisis del estado actual: Los estudiantes evaluarán el estado actual de la planta,
identificando equipos críticos, los procedimientos de mantenimiento preventivo
existentes y los costos asociados.
c- Desarrollo de un plan de mantenimiento preventivo optimizado: Los estudiantes
propondrán un nuevo plan de mantenimiento preventivo que incluirá la revisión de los
intervalos de mantenimiento, la incorporación de nuevas técnicas predictivas, la
optimización de repuestos y la asignación de responsabilidades.
d- Implementación del plan: Los estudiantes simularán la implementación del nuevo plan
de mantenimiento en la planta industrial ficticia. Esto incluye la asignación de
recursos, la programación de tareas y la formación del personal.
e- Seguimiento y evaluación: Los estudiantes realizarán un seguimiento continuo de la
implementación del nuevo plan y recopilarán datos para evaluar su efectividad. Esto
podría incluir la reducción de costos, la disminución del tiempo de inactividad y la
mejora de la confiabilidad de los equipos.
f- Presentación de resultados: Al final del proyecto, los estudiantes presentarán los
resultados de su trabajo, destacando las mejoras logradas y los beneficios para la
planta industrial.

Recursos necesarios:

Acceso a información sobre mantenimiento industrial. Puede ser brindado por el profesor,
bajado desde la web.

Acceda a un software de simulación (opcional brindado por el profesor o descargado de la

web).

Acceso a la planta industrial ficticia (puede ser una planta inventada para fines del proyecto).
Materiales de presentación (diapositivas, videos, informes, etc.).

Evaluación de los aprendizajes:

Se implementarán dos tipos de evaluaciones en el programa educativo, una evaluación

formativa, a través de la participación activa en las actividades diarias. Este tipo de evaluación
se lleva a cabo durante todo el proceso de aprendizaje y tiene como objetivo brindar
retroalimentación continua al estudiante. Se utilizará para monitorear su progreso, identificar
fortalezas y áreas de mejora, y poder realizar ajustes en la enseñanza. Y la segunda evaluación
será con la presentación del trabajo final propuesto que se hará en grupos. También en este
tipo de evaluación formativa se dará una retroalimentación a los alumnos creando un ámbito
de reflexión sobre el trabajo final expuesto.