“Sexualidad sin Tabú.

El juego de la educación sexual y la satisfacción femenina”

Presentación:

"Sexualidad sin tabú: el juego de la educación sexual y la satisfacción femenina", es un juego

propuesto por, Martina Gómez, Roraima Quevedo y Santiago Prieto, estudiantes de psicología de la
Universidad del Desarrollo, trabajando bajo la supervisión de Paulina Sarmiento, Docente de la
asignatura "Sexualidad y Afectividad.

Este juego entrega una oportunidad dinámica y libre de estigmas y tabúes para poner a prueba tu
propio conocimiento con respecto a los temas de sexualidad, afectividad, prevención de riesgos y
satisfacción sexual, repasando los puntos claves de cada una de estas temáticas.

La creación de este juego cuenta con una extensa revisión bibliográfica en la creación de las
preguntas, con la finalidad de entregar y medir conocimientos de manera clara y precisa.

Instrucciones:

 "Sexualidad sin tabú, el juego de la educación sexual y la satisfacción femenina" es un

juego que debe jugarse libre de prejuicios, teniendo siempre como prioridad el respeto y la
inclusión de todos los participantes.
 Este es un juego de equipos, teniendo un mínimo de 4 jugadorxs (2 por equipo) y un
máximo de 6 jugadorxs (3 por cada equipo). En ambos equipos, se alguien tomará el rol de
líder.
 El juego contiene 48 cartas, distribuidas en 4 categorías: Afectividad, Sexualidad,
Prevención y Satisfacción. Para jugar, baraja las cartas de las categorías Afectividad,
Sexualidad y Prevención, reservando aparte las cartas de Satisfacción sexual.
 Las categorías de Afectividad, Sexualidad y Prevención presentan preguntas abiertas y de
alternativas, las cuales, por medio de turnos, deberán ser respondidas por lxs jugadorxs.
 Por turnos, lxs jugadorxs de cada equipo irán contestando las preguntas del maso
barajado. Lxs jugadorxs líderes deberán revisar el apartado de respuestas, leyendo en voz
alta, revisando si la respuesta del participante de turno es correcta.
 Si la respuesta del participantes es correcta, el equipo debe conservar la carta,
equivaliendo esta a 1 punto. Si la respuesta es incorrecta, la carta es descartada, obligando
al participante de turno a sacar una carta del maso reservado de Satisfacción sexual.
 Al sacar una carta de Satisfacción sexual, el participante deberá cumplir el reto presentado
de manera aleatoria por la carta. Si cumple el reto, el equipo obtiene 1 punto; si el jugador
decide no cumplir el reto, la carta se deshecha, sin obtener puntajes.
 Si se acaban las cartas del maso, deben completarse las cartas de Satisfacción sexual.
 El juego lo gana el equipo con la mayor cantidad de cartas ganadas.
 ¡Diviértete! y pon a prueba tus conocimientos sobre educación sexual y satisfacción
femenina.
Respuestas: Afectividad

¿Qué es un vínculo afectivo?

Un vínculo afectivo es una conexión emocional y afectiva que se establece entre dos personas,
basada en la confianza, el cariño, la empatía y la reciprocidad (Masters, Johnson & Kolodny, 1986).

¿La relación con los padres influye en como se vive la sexualidad?

La relación con los padres puede influir en el desarrollo de la sexualidad de una persona, ya que el
entorno familiar y las experiencias tempranas pueden influir en la forma en que se percibe, se vive
y se expresa la sexualidad (Masters et al., 1986).

¿Qué es el consentimiento?

El consentimiento se refiere a dar permiso o aceptar de manera voluntaria y consiente participar

en una actividad sexual o cualquier otro tipo de interacción íntima. Es fundamental obtener el
consentimiento de todas las partes involucradas en cualquier actividad sexual (Pérez Hernández,
2016).

¿Qué permite, en la relación, la vinculación afectiva?

La vinculación afectiva en una relación permite establecer un mayor grado de intimidad, confianza
y comunicación emocional entre las personas involucradas. También puede promover el bienestar
emocional y fortalecer el vínculo entre ellas (Masters et al., 1986).

¿Existe deseo sexual sin amor?

Si, el deseo sexual puede existir sin amor. El deseo sexual puede ser impulsado por factores
biológicos, emocionales o incluso situacionales, sin necesariamente estar basado en un
sentimiento profunda de amor romántico (Tenorio, 2012).

¿Cómo se relacionan la afectividad y la sexualidad?

La afectividad y la sexualidad están estrechamente relacionadas, ya que ambas son dimensiones

importantes de la experiencia humana. La afectividad abarca las emociones, los sentimientos y la
conexión emocional con los demás, mientras que la sexualidad involucra la atracción, la intimidad y
la expresión sexual. Ambas dimensiones pueden interactuar y complementarse en las relaciones
humanas (Masters et al., 1986).
¿Qué es la afectividad?

la afectividad se refiere al conjunto de procesos y manifestaciones emocionales que involucran la

experiencia de emociones , sentimientos y estados afectivos en las relaciones interpersonales. Está
relacionada con la expresión y el reconocimiento de las emociones propias y de los demás.
(Masters et al., 1986).

¿Con quién establecemos nuestro primer vínculo afectivo? A) con nuestra pareja; B) con los
amigos; C) con nuestros padres/cuidadores.

La alternativa correcta es C) con nuestros padres/cuidadores. El primer vínculo afectivo se

establece generalmente con los padres o las figuras de cuidado primarias de la infancia. Estas
relaciones tempranas y cercanas son fundamentales para el desarrollo de una base segura en la
formación de vínculos afectivos futuros (Masters et al., 1986).

¿Qué elementos componen una afectividad sana?

Una afectividad sana involucra el respeto mutuo, la comunicación abierta y clara, el

consentimiento informado, la igualdad de poder, el cuidado de la salud sexual y emocional, así
como la ausencia de coerción o violencia (Colan et al., 2019).

La afectividad se puede demostrar a través de: A) relaciones sexuales; B) caricias, besos y

abrazos; C) gestos de cariño; D) todas son correctas.

La respuesta correcta es D) todas son correctas. La afectividad se puede demostrar a través de

gestos de cariño, como caricias, besos y abrazos, así como mediante expresiones verbales,
acciones que demuestren el aprecio, el cuidado y la consideración hacia la otra persona, además
de las relaciones sexuales (Masters et al., 1986).

¿Qué rol juega la autoestima en la construcción de relación afectivas saludables en la

adolescencia?

La autoestima y la confianza son fundamentales en la construcción de relaciones afectivas

saludables durante la adolescencia. Una autoestima positiva permite a los adolescentes valorarse a
sí mismos, mientras que la confianza les ayuda a establecer vínculos emocionales significativos y
comunicarse de manera abierta y honesta. Ambos aspectos se refuerzan mutuamente y requieren
tiempo y experiencias positivas para desarrollarse (Campos 2014).

¿Qué influye en que los adolescentes adopten conductas sexuales de riesgo?

Varios factores influyen, como la falta de educación sexual adecuada , la dificultad para
comunicarse sobre la sexualidad y la falta de acceso a métodos anticonceptivos y servicios de salud
sexual (Figueroa y Pérez, 2017).

Respuestas: Sexualidad

¿Qué dimensiones del ser humano están abarcadas en la sexualidad?

La sexualidad abarca diversas dimensiones del ser humano, como la biológica, psicológica,
emocional, social y cultural. Incluye aspectos relacionados con la identidad de género, la
orientación sexual, la intimidad, la reproducción, las relaciones interpersonales y la expresión
sexual (Arango De Montis, 2008).

¿Qué es la identidad de género?

La identidad de género se refiere a la percepción interna y profunda que una persona tiene sobre
su género, ya sea masculino, femenino, ambos o ninguno. Puede coincidir necesariamente con el
sexo asignado al nacer (Montero, 2011).

¿Qué factores interactúan e influyen en la sexualidad?

La sexualidad puede ser influenciada por factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales.
Entre ellos, se encuentran la educación recibida, las normas sociales, las experiencias personales,
las creencias, los valores y las actitudes hacia la sexualidad (Montero, 2011).

¿Verdadero o falso? La sexualidad se desarrolla en la adolescencia.

La respuesta correcta es falso. Aunque la adolescencia es una etapa en la que la sexualidad

experimenta cambios significativos y se exploran experiencias, el desarrollo de la sexualidad
comienza en etapas anteriores y continua por toda la vida de una persona (Montero, 2011).

¿Qué es la menarquia?

La menarquia es el término utilizado para referirse a la primera menstruación en las mujeres, que
marca el inicio de la capacidad reproductiva (Montero, 2011).

¿Dónde está el clítoris?

El clítoris se encuentra en la parte externa de los genitales femeninos, en la parte superior de la

vulva, cerca de la abertura vaginal. Es un órgano altamente sensible y erógeno (Masters y Johnson,
1986).

¿Cómo se llama a la primera eyaculación?

La primera eyaculación en los hombres se conoce como espermaquia o semenarquia (Masters y
Johnson, 1986).

¿Cuándo empieza la masturbación? A) lactancia; B) infancia; C) adolescencia.

La respuesta correcta es B) infancia. La masturbación puede comenzar en la infancia, aunque

generalmente se desarrolla más comúnmente en la adolescencia, cuando se exploran y descubren
las propias respuestas sexuales (Masters et al., 1986).

¿Qué órganos están implicados en el desarrollo sexual? A) cerebro; B) corazón; C) órganos

reproductivos; D) todas las anteriores.

La respuesta correcta es D) todas las anteriores. El desarrollo sexual implica una interacción
compleja entre diferentes sistemas y órganos del cuerpo humano, incluyendo el cerebro, los
órganos reproductivos, el sistema endocrino y el sistema nervioso (Arengo de Montis, 2008).

¿Cuánto dure el orgasmo femenino?

La duración del orgasmo femenino puede variar significativamente de una persona a otra y
también puede verse afectada por diversos factores, pero generalmente tiene una duración de
unos pocos segundos a unos minutos (Masters et al., 1986).

¿Qué es el vaginismo?

El vaginismo es una condición en la cual los músculos alrededor de la vagina se contraen

involuntariamente, dificultando o impidiendo la penetración vaginal. Esto puede causar dolor,
incomodidad y dificultades en las relaciones sexuales (Spengler et al., 2020).

¿Qué significan las siglas SSR y DSR?

SSR significa Salud Sexual Reproductiva y DSR significa Derechos Sexuales Reproductivos
(Valenzuela y Casas, 2007).
Respuestas: Prevención

¿Las ETS se pueden transmitir si no hay penetración?

Si, algunas enfermedades de transmisión sexual (ETS) se pueden transmitir incluso sin penetración.
Las ETS como el herpes, la sífilis, el virus del papiloma humano (VPH) y la gonorrea se pueden
transmitir a través del contacto piel a piel, el contacto con fluidos corporales infectados o mediante
el intercambio de objetos contaminados (Balbola et al.m 2002).

¿Cómo se pueden prevenir las ETS?

Las ETS se pueden prevenir mediante el uso adecuado de métodos de barrera, como el condón,
tanto masculino como femenino, durante las relaciones sexuales. También es importante
mantener una buena higiene personal, reducir el número de parejas sexuales, realizarse pruebas
regulares de detección de ETS y buscar tratamiento médico si se sospecha una infección (Arraes et
al., 2013).

¿Cuál es la enfermedad de transmisión sexual más común en Chile?

La enfermedad de transmisión sexual más común en Chile es el Sífilis, el cual, en un monitoreo

realizado desde el 2017 al 2021, alcanzo una prevalencia del 50% de las ETS reportadas (Clínica las
Condes, 2023).

¿Qué significa la sigla ETS?

La sigla ETS significa "Enfermedades de Transmisión Sexual". Se refiere a una variedad de

infecciones que se transmiten principalmente a través del contacto sexual, ya sea vaginal, anal u
oral.

¿Hasta cuantas horas posterior al encuentro sexual es efectiva la pastilla del día después? A) 24
HRS; B) 48 HRS; C) 72 HRS.

La alternativa correcta es C) 72 HRS. La pastilla del día después es más efectiva cuando se toma
dentro de las 72 horas (3 días) posteriores al encuentro sexual de riesgo. Sin embargo, su
efectividad disminuye con el tiempo, y se recomienda tomarla lo antes posible después del
encuentro (Díaz y Schiappacasse, 2017).

¿Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos no es hormonal? A) anillo vaginal; B) parche

cutáneo; C) T de cobre; D) inyección anticonceptiva.
La respuesta correcta es C) T de cobre. La T de cobre, también conocida como DIU de cobre, es un
dispositivo intrauterino que no contiene hormonas y proporciona una forma efectiva de
anticoncepción (Díaz y Schiappacasse, 2017).

Algunas ETS se transmiten por besos. A) verdadero; B) falso.

La alternativa correcta es B) falso. Las ETS no tienen la capacidad de ser transmitidas a través de los
besos, ya que , para ser transmitidas, necesitan un contacto directo (Díaz y Schiappacasse, 2017).

¿El SIDA es lo mismo que el VIH?

No, el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) y el VIH (Virus de Inmunodeficiencia

Humana) no son lo mismo. El VIH es el virus que cusa el síndrome del SIDA. Una persona puede
tener VIH, pero no necesariamente tener SIDA. El SIDA se desarrolla en las etapas avanzadas de la
infección por VIH, cuando el sistema inmunológico está gravemente dañado (Planned Parenthood,
s/f).

¿Cuál es el principal sistema infectado por el VIH? A) Sistema respiratorio; B) Sistema

circulatorio; C) Sistema inmunitario; D) Sistema endocrino.

La alternativa correcta es C) Sistema inmunitario. El VIH ataca y debilita el sistema inmunológico

del cuerpo, específicamente los glóbulos blancos CD4, lo que reduce la capacidad de combatir
infecciones y enfermedades (Planned Parenthood, s/f).

El preservativo logra evitar el contagio de cualquier ETS. A) Verdadero; B) Falso.

La respuesta correcta es B) Falso. Si bien los condones, usados de manera correcta, reducen el
riesgo de transmisión de ETS como la gonorrea, la clamidia, entre otras por vía sexual, los
preservativos no previenen ETS como el VPH, el herpes genital o la sífilis (Center for Desease
Control, 2013).

¿Se puede quedar embarazada si no hay eyaculación?

La respuesta es si, se puede quedare embarazada sin que haya eyaculación. Esto se debe a la
secreción del líquido pre-eyaculatorio o pre-seminal, el cual es liberado por el pene durante la
relación sexual. Pese a que tiene un bajo porcentaje de probabilidad de quedar embarazada por
este líquido, existe en el un bajo porcentaje de espermatozoides vivos, capaces de fecundar al
ovulo (American Pregnancy Association, s/f).

¿Hablar de sexualidad a los niños los incita a tener relaciones sexuales tempranamente?
Esta concepción es falsa, siendo una preocupación muy común de los padres al plantearse el
hablar de sexualidad con sus hijos. Existen investigaciones que desmienten esta preocupación,
sugiriendo que el hablar de sexualidad con los hijos disminuye la posibilidad de que estos
participen en conductas sexuales de riesgo (Rada, 2019).

Referencias:

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eyaculatorio?. American Pregnancy Association. https://americanpregnancy.org/es/puedo-
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