PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA

(3ª PARTE – UNIDAD DIDÁCTICA 3)

CURSO 2010/11

FUNDAMENTOS FÍSICOS
DE LA INFORMÁTICA

NOMBRE: ________________________________________________________

CENTRO ASOCIADO: ______________________________________________

FECHA DE ENTREGA: _____________________________________________

(Espacio reservado para el profesor-tutor)

CALIFICACIÓN: __________________________________________________

COMENTARIOS:
Fundamentos  Físicos  de  las  Tecnologías  de  la  Información   Curso  2010/11  

PRUEBAS  DE  EVALUACIÓN  A  DISTANCIA  –  CURSO  2010/11  

3ª  PARTE-­‐  UNIDAD  DIDÁCTICA  3  
 
Dentro  de  la  metodología  del  EEES  se  considera  la  modalidad  de  la  evaluación  continua.  Tal  y  
como   se   recoge   en   la   Guía   de   la   asignatura,   se   trata   de   pruebas   de   resolución   voluntaria  
constituidas   por   cuestiones   y   ejercicios   sencillos   que   incentivan,   temporizan   y   facilitan   el  
estudio  de  la  asignatura.    
 
El   Equipo   Docente   de   la   asignatura,   para   favorecer   el   estudio   continuo   y   progresivo   de   la  
misma  por  parte  de  los  estudiantes,  ha  decidido  dividir  la  Prueba  de  Evaluación  a  Distancia  en  
tres  partes,  una  por  cada  Unidad  Didáctica.    
 
Este   documento   constituye   la   tercera   parte   de   la   Prueba   de   Evaluación   a   Distancia   de   este  
curso,   correspondientes   a   los   temas   de   la   tercera   Unidad   Didáctica.   Está   constituida   por   10  
ejercicios  de  desarrollo  que  cubren  el  contenido  de  esta  segunda  Unidad.  
 
La   realización   de   estos   ejercicios   es   voluntaria.   El   objetivo   de   la   Pruebas   de   Evaluación   a  
Distancia  (PED)  es  que  su  resolución  le  permita  fijar  los  conceptos  teóricos  desarrollados  en  el  
texto  base  y  comprobar  que  los  ha  asimilado.  
 
Estas  pruebas  se  realizarán  a  los  largo  del  cuatrimestre,  con  la  supervisión  de  los  tutores  de  los  
Centros   Asociados   que   serán   los   que   las   reciban,   una   vez   realizadas   por   el   estudiante,   las  
corrijan   y   emitan   el   informe   de   evaluación   correspondiente.   Por   lo   tanto,   cada   estudiante  
debe  ponerse  en  contacto  con  el  profesor-­‐tutor  de  su  Centro  Asociado  para  que  le  indique  los  
plazos   para   realizar   y   entregar   las   pruebas   (él   le   dirá   si   recoge   y   corrige   cada   una   a   lo   largo   del  
trimestre  o  si  lo  hace,  las  tres  partes  juntas,  al  final  del  mismo).  En  ningún  caso  deben  enviarse  
al  Equipo  Docente  de  la  Sede  Central.  
 
La  suma  de  la  nota  de  las  tres  partes  supondrán  un  máximo  de  un  10%  de  la  nota  final  de  la  
asignatura   y   sólo   se   tendrán   en   cuenta   si   la   nota   obtenida   por   el   estudiante   en   la   Prueba  
Presencial  es  superior  a  4.  
 
Dado   que   no   existe   posibilidad   de   corregir   actividades   evaluables   por   los   tutores   en   la  
convocatoria   de   Septiembre,   de   acuerdo   a   las   indicaciones   del   Vicerrector   de   Innovación   y  
Apoyo   docente,   sólo   se   realizarán   y   evaluarán   en   el   cuatrimestre   en   el   que   se   imparte   la  
asignatura  y,  por  tanto,  en  la  convocatoria  de  Septiembre,  se  mantendrá  la  nota  obtenida  en  
dichas  actividades.  
 
 
 
 
 
Enero  de  2011  
El  Equipo  Docente  
   

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8.  ELECTRÓNICA  
 
EJERCICIO  19.  En  el  circuito  de  la  figura,  calcular  la  expresión  de  la  intensidad  suministrada  por  
la   fuente,   iG(t),   y   de   la   tensión   entre   los   terminales   A   y   B,   uAB(t),   y   dibujar   las   formas   de   onda  
de   esas   dos   variables   (notas:   considerar   que   todos   los   elementos   son   ideales   [por   lo   que   la  
caída  de  tensión  en  el  diodo  cuando  está  en  conducción  es  nula];  el  valor  de  la  tensión  de  la  
fuente  de  alterna  dado  en  la  figura  es  el  valor  eficaz).  
 

 
 
 
EJERCICIO  20.   En   el   circuito   de   la   figura   calcular   la   potencia   que   disipa   el   diodo   D.   Se   sabe   que  
las   tres   resistencias   son   iguales   y   de   valor   30   Ω,   y   que   el   diodo   tiene   una   tensión   umbral   de  
0,6V  y  una  resistencia  interna  de  0,4  Ω.  
 

 
 
EJERCICIO  21.  Calcular la caída de tensión en la resistencia RE en el circuito de la figura.  

 
 
 

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EJERCICIO  22.  En el circuito de la figura, calcular la potencia disipada por el transistor.  

 
 
9.  TRASMISIÓN  DE  LA  INFORMACIÓN  
 
EJERCICIO   23.   Una   puerta   digital   tiene   una   impedancia   de   salida   de   35Ω   y   se   conecta   a   una  
carga  de  300  Ω  mediante  una  línea  de  transmisión  de  75  Ω,  de  32  m  de  longitud  y  que  posee  
una  permitividad  relativa  de  3,1.  Calcular  los  coeficientes  de  reflexión  en  los  dos  extremos  de  
la  línea  de  transmisión  y  la  velocidad  de  propagación.  Se  sabe  que  el  tiempo  de  subida  de  las  
señales  de  la  puerta  lógica  es  de  10  ns,  ¿qué  tipo  de  modelo  de  línea  hay  que  utilizar  para  su  
estudio?  
 
 
EJERCICIO  24.  Sean  dos  sustancias  transparentes  A  y  B  que  están  en  contacto  y  cuyos  índices  
de  refracción  son  1,8  y  1,2  respectivamente.  Calcular  los  ángulos  de  reflexión  θr  y  de  refracción  
θR  cuando  un  haz  de  luz  incide  con  un  ángulo  θi  de  35º  respecto  a  la  normal  sobre  la  superficie  
de  separación  de  esas  sustancias,  para  los  dos  casos  siguientes:  (a)  cuando  el  haz  pasa  de  A  a  
B;  (b)  cuando  el  haz  pasa  de  B  a  A.  Para  cada  uno  de  esos  dos  casos  calcular  el  ángulo  crítico.  
 
 
EJERCICIO   25.  Qué  significa  la  notación  que  se  emplea  en  las  redes  IEEE  802.3  y  en  concreto  en  
la  denominación  de  las  redes  siguientes:  
 
10Base5  
 
10Base-­‐T  
 
100Base-­‐FX  
 
1000Base-­‐SX  
 
10GBase-­‐E  
 
 
 
 
 
 

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