ANTENAS

ANTENAS

TEORÍA, APLICACIONES TECNOLÓGICAS, SIMULACIONES,

ANÁLISIS DE CASOS Y EJERCICIOS

1/e

EDWIN CHAVEZ MORILLO

Universidad de las Fuerzas Armadas, Quito

 Dedico este libro a mis hijos

Alexandra Giselle y Edwin David

CONTENIDO
 PREFACIO

Este es un libro denominado de contenidos para la materia Antenas, del área de Electromagnetismo
y Óptica Aplicada del Departamento de Eléctrica y Electrónica de la Universidad de las Fuerzas
Armadas - ESPE.

Fue diseñado, para que sirva como guía de estudio; no obstante, además de ser objetivo debía
responder a la necesidad de los estudiantes de comprender la aplicabilidad de los conocimientos
sobre la propagación de los campos electromagnéticos que salen de una antena, la forma que tiene
el diagrama de radiación, el análisis de las antenas básicas, las ventajas y limitaciones de los
arreglos de antenas; el análisis de las antenas de apertura y de banda ancha; para culminar con las
medidas y diseño de antenas.

Otro aspecto a considerar fue el de procurar captar la atención suficiente del estudiante y su
participación en el desarrollo de los capítulos. Para el efecto se han incluido algunas metodologías:
resolución de casos, simulaciones; trabajo colaborativo para contestar preguntas y resolver
ejercicios; análisis de aplicaciones de tecnología electromagnética en el mundo actual.

En virtud de lo anteriormente expresado, el libro incluye un conjunto de actividades que se

describen a continuación: procesos de revisión del conocimiento (PRC) a través de preguntas al
final de cada sección con el fin de reforzar los principios y leyes aprendidos en clase; procesos de
aplicaciones tecnológicas (PAT), que buscan traducir el empleo del electromagnetismo en
mecanismos de uso actual; la integración del trabajo de los estudiantes en clase, se lo hace mediante
los procesos de trabajo colaborativo (PTC); la deducción de leyes se lo trata mediante los procesos
denominados resolución de casos (RCS) y finalmente con el fin de otorgar al estudiante una mejor
comprensión gráfica y objetiva de la materia, se ejecutan los procesos de simulación (SIM).

El Capítulo 1, explica las consideraciones generales sobre antenas; presenta un análisis de los
parámetros de antenas en transmisión y en recepción; cubre la deducción de la ecuación de
transmisión; explica la temperatura de ruido de una antena.

El Capítulo 2, trata la propagación en el espacio libre y en el entorno terrestre; interpreta el efecto

de la tierra, de la tropósfera y de ionósfera; analiza la modelización de la propagación en entornos
complejos; incluye el estudio de fuentes de ruido externo.

El Capítulo 3, presenta las ecuaciones de Maxwell, el estudio de los potenciales retardados, la

obtención de las expresiones generales de los campos; analiza los teoremas de unicidad,
equivalencia y reciprocidad; estudia la aplicación del teorema de reciprocidad.
El Capítulo 4, presenta un estudio comparativo de las antenas básicas; comienza por un análisis de
las antenas elementales; presenta el estudio del dipolo; el efecto de la tierra y la configuración de
monopolos; las antenas llamadas cargadas, el cálculos de la matriz de impedancias entre dos dipolos
son analizados, también presenta las características los sistemas de alimentación.

En el Capítulo 5, se realiza el análisis de los arreglos de antenas, sus campos generados, las
distribuciones de corrientes típicas; por otro lado se presenta un estudio de la agrupación lineal
uniforme; se analizan la directividad de las agrupaciones lineales, bidimensional; se realiza la
síntesis de agrupaciones y finaliza con el análisis de alimentación de agrupaciones y agrupaciones
con lemetnos parásitos.

En el Capítulo 6, se realiza el análisis de aperturas, se presenta el estudio de sus campos radiados;

por otro lado se presenta un estudio de bocinas; los análisis de ranuras, reflectores y lentes también
se realizan.

En el Capítulo 7, se presenta el estudio de antenas de banda ancha; se analizan las antenas de hilo,
hélicas; se diseñan y construyen antenas independientes de la frecuencia al igual que las
logperiódicas; finaliza con el estudio de fractales.

Cabe señalar que con el fin de validar el método que se aplica en este libro de trabajo, sus procesos
de trabajo colaborativo, fueron sujetos a prueba dentro del Diplomado Internacional por
Competencias del Instituto Tecnológico de Monterrey, seguido por el autor (Febrero – septiembre
2014), obteniendo un resultado positivo, lo que permite conformar el aval para que el proceso de
enseñanza – aprendizaje a desarrollarse en la materia de Propagación de Ondas Electromagnéticas,
sea de real beneficio para el estudiante.
 AL ESTUDIANTE

Es posible que esta materia sea diferente a otras que usted ha recibido hasta la presente, debido a
tres (3) factores. En primer lugar, es factible que sea su primera experiencia en dar un sentido físico
a las expresiones matemáticas que se obtienen durante el desarrollo de la materia; en segundo lugar,
es un curso donde el dominio de principios y teoremas matemáticos tiene aplicación en sistemas
físicos y en tercer lugar, las actividades previstas a ser desarrolladas le inducirán a mantener un
ritmo de seguimiento constante de la materia.

Por lo tanto y con el fin de asegurar la comprensión y continuidad en la ejecución de las actividades
y tareas asignadas a los estudiantes, me he permitido establecer el siguiente conjunto de normas de
administración de la materia:

1. Normas generales:

a. Toda clase es un taller, lo cual implica:

1) La participación activa y presencial de todos los estudiantes para desarrollar el

contenido del libro.
2) Que cada taller inicie con el registro de asistencia; lo que implica que el estudiante que
no asista autoriza al sistema de calificaciones de la materia a ejecutar la deducción
respectiva, independientemente del registro de falto en el sistema de registro de
asistencia de la ESPE.
3) No se autoriza la utilización de calculadora para resolver los ejercicios, excepto cuando
la operación matemática lo justifique.

b. El tiempo máximo eventual permitido para ingresar a clase es de diez (10) minutos a partir
de la hora oficial de inicio. Culminado el tiempo extra de ingreso, el estudiante se considera
falto.

c. Excepto el (la) Comandante de Curso, todos los estudiantes deben cumplir las funciones de
asistente de clases, con el propósito de cumplir actividades logísticas para el buen
desarrollo de las clases.

d. No obstante que el Reglamento de Estudiantes de la ESPE, no autoriza un examen

supletorio, desde el punto de vista educativo internacional, en mi calidad de docente de esta
asignatura lo autorizo al final del semestre para el estudiante que no cumpla con el total
mínimo de cuarenta y dos (42), de acuerdo a las siguientes condiciones:

1) El examen es acumulativo.
 2) Versará exclusivamente sobre lo visto durante el semestre y registrado en el libro de
trabajo.

e. Es obligación del estudiante utilizar el correo oficial de la ESPE y la plataforma virtual. No

se utilizará ningún otro medio electrónico para el control de tareas o para enviar
disposiciones.

2. Contenido del libro de trabajo:

a. Material gráfico de calidad y texto esquematizado para asegurar la participación activa del
estudiante.
b. Preguntas de revisión de conocimiento y ejercicios para ser evaluados a los estudiantes.
c. Material de preparación para las pruebas, registradas en el libro de trabajo y que serán
activadas a través de la plataforma virtual de la ESPE.
d. Ejemplos ilustrativos para ser revisados por los estudiante.
e. Ejercicios para ser resueltos en clase por el profesor.
f. Talleres de ejercicios.
g. Artículos aplicativos en la vida real.
h. Ejercicios de fin de capítulo.
i. Tutorías.
j. Proyecto final.

3. Valoración de cada unidad académica:

Se empleará la modalidad sumatoria de todas las actividades que desarrolle el estudiante.

a. Puntos de mérito:

1) Ejercicios para ser resueltos y evaluados en clase por el profesor.

2) Pruebas intermedias en base de las preguntas de revisión de conocimiento y del
material de preparación para las pruebas.
3) Análisis de artículos aplicativos desde los puntos de vista comercial, industrial y
militar.
4) Ejercicios de fin de capítulo.
5) Puntos extras generados en los talleres, hasta un máximo de tres (3) puntos.
6) Actuación en clase.

b. Puntos de demérito:

1) Inasistencias a clases.
2) No presentarse a evaluaciones intermedias o parciales.
3) No asistir a talleres grupales.
4) No cumplir con las actividades académicas programadas.
 CAPITULO 1

RADIACION Y ANTENAS
1. INTRODUCCION

El campo electromagnético es el ente adecuado que permite configurar las formas de

propagación (modos) de las ondas electromagnéticas. Según lo estudiado en Electromagnetismo
II, un modo particular de propagación se emplea en función de la geometría física en la cual
está actuando; esto se explica por el hecho de que un modo de propagación TEM no puede ser
satisfecho al mismo tiempo en todas las superficies conductoras.

Dado que el movimiento de cargas originan corrientes; las corrientes generan campos
magnéticos; la variación de campos magnéticos generan campos eléctricos igualmente
variantes en el tiempo y finalmente la variación de campos eléctricos en el tiempo generan
campos magnéticos variantes en el tiempo; son las ecuaciones de Maxwell las que relacionan
las cargas y corrientes con los campos eléctrico y magnético.

El siguiente paso es obtener la ecuación de onda en cualquiera de los tres sistemas de

coordenadas. Igualmente la geometría de la estructura física sobre la cual actúan las ondas
decide la solución apropiada que se adopte. Se complementa con la adopción del análisis de
propagación en el dominio de la frecuencia, con lo cual los campos se expresan en forma
fasorial.

2. OBJETIVOS:

1. Calcular los campos eléctrico y magnético de ondas radiadas por una antena dipolo.
2. Describir la radiación de una antena en términos de su diagrama de radiación, directividad,
ancho de banda y resistencia de radiación.
3. Aplicar la fórmula de transmisión Friss a un sistema de comunicaciones en espacio libre.
4. Calcular los campos eléctrico y magnético de ondas radiadas por antenas de abertura.
5. Calcular el diagrama de radiación de arreglos con multielementos.

3. CONCEPTO DE ANTENA

En referencia al IEEE y sus definiciones estándar para antenas, la definición de una antena se
encuentra descrita en “IEEE SA – 145-1983”, como aquella parte de un sistema transmisor o
receptor diseñada específicamente para radiar o recibir ondas electromagnéticas.

En otras palabras una antena es una interfase entre un emisor y un receptor y por lo tanto, las
dos misiones básicas de una antena son las de transmitir y recibir. Las configuraciones de
 antenas que resulten dependerán de la aplicación que se las quiera dar, la potencia a emplear, el
espacio a cubrir, la direccionalidad, la frecuencia, etc.

4. RECIPROCIDAD

En virtud del principio de reciprocidad el diagrama de radiación, la directividad, la apertura y

la impedancia terminal de una antena son idénticas transmitiendo o recibiendo, no obstante, la
distribución de corriente sobre una antena, no es la misma para transmisión y para recepción

Demostración del principio de reciprocidad:

Sean las dos antenas de la Figura 1.1a localizadas en un medio lineal, homogéneo e isotrópico.
A la antena 1, se le conecta un transmisor con impedancia cero, que produce una corriente I1;
debido al principio de inducción descrito por Faraday I1 induce un voltaje V21 en los terminales
en circuito abierto de la antena 2.

Se cambia ahora en el sentido de que es la antena 2 la que transmite y produce una corriente I2
como se indica en la Figura 1.1b; en correspondencia, el voltaje inducido estará presente en los
terminales V12 de la antena 1.

Figura 1.1 (a) Antena 1 induce un voltaje en la antena 2. (b) El voltaje inducido en la antena 2,
produce una corriente I2 e induce un voltaje V12 en la antena 1. (c) Circuito equivalente
 En la Figura 1.1(c) se representa el circuito equivalente de los diagramas (a) y (b). Desde el
punto de vista de impedancia, que es la misma para los dos circuitos, se puede establecer:

V21 V12
Z 21    Z12 (1.1)
I1 I2
Si I1=I2, implica:

V21  V12 (1.2)

Desde los resultados de (1.1) y (1.2), se puede establecer el enunciado del llamado principio de
reciprocidad: Si una corriente I1 en los terminales de una antena 1, induce un voltaje V21 en los
terminales de una antena 2 y una corriente I2 en los terminales de una antena 2, induce un
voltaje V12 en los terminales de una antena 1, entonces si I1= I2, V12 = V21.

5. CLASIFICACIÓN

Los tipos de antenas que existen exceden cualquier clasificación que se presente; por lo tanto
la que se usará en este curso tiene la finalidad de orientar a la utilización en la vida real:

a. Según su geometría:

1) Antenas lineales: dipolos, monopolos, espiras, helicoidales, “loop”.

2) Antenas de apertura: bocinas, ranuras, microstrip.
3) Reflectores: formadas por un reflector generalmente parabólico y la antena está situada
en el foco del reflector.
4) Lentes: cóncavo, convexo.
5) Arreglos de antenas: configuración física de más de una antena.

b. Según su comportamiento

1) Antenas de banda ancha

2) Antenas miniatura: cuando la antenna presenta unas dimensiones mucho más pequeñas
que la longitud de onda.
3) Antenas multifrecuencia: antenas que pueden operar con características similares para
distintos sistemas de telecomunicaciones.

c. Según su aplicación

1) Antenas integradas
2) Antenas moldeables
3) Antenas de diseño específico

6. PARÁMETROS DE ANTENAS EN TRANSMISIÓN

Para caracterizar una antena que forma parte de un sistema de comunicaciones, es necesario
realizar su descripción mediante ciertas magnitudes que se denominan parámetros.

a. Impedancia de entrada

Es la relación entre voltaje y corriente a la entrada de una antena y se denomina impedancia

de entrada Ze = Re(ω) + jX(ω) y se dice que es una antena resonante, cuando la impedancia
de entrada no tiene una parte reactiva.

Dado que la antena permite acoplar un sistema con un medio, esta debe radiar energía.
Existe una pérdida neta de potencia cuando la antena radia al espacio u otra etapa de un
sistema. La emisión de la radiación lo hace la antena de través de su resistencia de
radiación Rr, que se define como el valor de la resistencia que disiparía óhmicamente la
misma potencia que la radiada por la antena, esto es:

Pradiada = I2Rr (1.3)

También se deben tomar en cuenta las pérdidas óhmicas de los conductores, lo cual se
denota por RΩ, por lo que

Ppérdidas = I2RΩ (1.4)

La potencia total entregada a la antena es la suma de la potencia radiada y la potencia de

pérdidas. En cuanto a la resistencia, la suma de la resistencia de entrada y la de pérdidas es
la resistencia de entrada. Respecto de la impedancia de entrada; de su valor dependen los
voltajes, las corrientes y las potencias radiadas, por lo cual es un parámetro importante.

Si el valor de la parte reactiva de la resistencia de entrada es grande, es necesario aplicar

voltajes elevados para generar también valores grandes de corriente; si el valor de la
resistencia de radiación es bajo, para tener valores altos de potencia se necesitan altos
valores de corriente.

Las pérdidas de potencia en la antena, implica que no toda la potencia entregada a la antena
pueda ser radiada. Para calcular el porcentaje de potencia radiada se define la eficiencia de
la antena

Pradiada Rr
  (1.5)
Pentregada Rr  R
b. Intensidad de radiación

Se relaciona con la directividad que debe tener una antena para orientar la radiación en una
cierta dirección o direcciones. Este parámetro es importante, puesto que permitirá distinguir
a las antenas en función de su directividad.

Sea el sistema de coordenadas esférico que se indica en la Figura 1.2, la densidad de

potencia que sale a través del elemento de superficie dS, está dada por:
 ~ ~ ~
p( , )  Re( E  H * ) W / m2 (1.6)


Figura 1.2 Elemento de superficie dS

Para los campos radiados los módulos del campo eléctrico y campo magnético están
relacionados por:
~
~ E
H  (1.6)


Por lo que la densidad de potencia radiada también se puede calcular en función de los
componentes transversales:

~ 2 ~ 2

~ E  E
p ( ,  )  (1.7)


La potencia total radiada será evaluada en la superficie cerrada que cubra a la antena, esto
es:

Pr   ~
p ( , )  d~
s (1.8)
S

En vista de que el diagrama de radiación es una distribución espacial de la energía que

emite una antena, se define el steroradián, como el ángulo sólido que subtiende una
superficie esférica igual a r2, como se ilustra en la Figura 1.3.
 Figura 1.3 Representación gráfica de un steroradian

Ampliando la información de la Figura 1.3, se puede indicar que La intensidad de

radiación ( I r ( , )) es la potencia radiada por unidad de ángulo sólido en una determinada
dirección en (W/sr). A grandes distancias es independiente de la distancia a la que se
encuentra la antena. En función de la densidad de potencia, la intensidad de radiación viene
expresada como:

I r ( , )  p( , ) r 2 (1.9)

La potencia total radiada es por consiguiente:

P   I r ( ,  ) d (1.10)
4

Donde d  ds / r  sendd 1.
2

c. DIAGRAMA DE RADIACIÓN

1) Definición:

Es una representación gráfica y espacial de las propiedades de radiación de una antena a

una distancia fija y en función de las variables angulares en direcciones  y .

2) Tipos de representación:

Para la representación se considera a la fuente emisora de la radiación ubicada en el

origen de un sistema de coordenadas esféricas y consiste en la determinación de los
~ ~ ~
valores de magnitud y fase de E y E , en cada punto de la esfera. El campo H se

El número de steroradianes contenidos en la superficie de una esfera es 4 .

1
 ~
determina directamente desde E . Como la densidad de potencia es directamente
~
proporcional al cuadrado de E (1.7), la representación gráfica contiene la misma

información de potencia.

Observando el diagrama de radiación a gran distancia, la fuente emisora se vería como

puntual y sus frentes de onda esféricos; por lo que al punto generador y centro de
curvatura de las superficies de fase constante se llama centro de fase.

En la figura 1.4, se muestran, la gráfica del diagrama de radiación tridimensional. El

lóbulo principal concentra la mayor cantidad de energía e indica la dirección de
máxima radiación, en este caso en dirección del eje z.

Figura 1.4

Para antenas linealmente polarizadas se utiliza el plano de E formado por la dirección

de máxima radiación y el campo eléctrico en esa dirección. Igualmente el plano de H
es el formado por la dirección de máxima radiación y el campo magnético que existe
en esa dirección. Como se puede apreciar en la Figura 1.4 la intersección de estos
planos perpendiculares define la línea de dirección de máxima radiación de una antena.

Otra forma de representación es la proyección del diagrama de radiación en el plano

x-z, también definido en coordenadas esféricas para   90 y 0    180 , como
0 0 0

se indica en la Figura 1.5. Se acostumbra utilizar esta representación para presentar los
ángulos que limitan al lóbulo principal, los que limitan a los lóbulos laterales
(secundarios) o a los posteriores.
Una medida importante es el ángulo denominado ancho de haz a -3 dB, ya que indica
la región donde se utiliza la potencia activa del diagrama de radiación. Se denomina -3
dB, porque determina los puntos sobre el diagrama de radiación donde la potencia se
reduce a la mitad. También permite definir las regiones donde ocurren los mínimos de
radiación. Las escalas numeradas están en dBi. Una variación en la escala se obtiene
normalizando la potencia; así, la máxima potencia tiene el valor de 0 dB.

Figura 1.5

Para ciertas aplicaciones se utiliza la representación del diagrama de radiación en

coordenadas rectangulares, como se indica en la Figura 1.6. El ángulo se representa en
las abcisas y el campo o la densidad de potencia en las ordenadas.

Figura 1.6
3) Representación absoluta y relativa de un diagrama de radiación

Absoluta: Utiliza los valores netos de la intensidad de campo o densidad de potencia y

que se representan en función de una distancia variable. Este tipo de representación se
utilizó en la Figura 1.5.

Relativa: Utiliza los valores normalizados de la intensidad de campo o densidad de

potencia respecto de un valor de referencia. La máxima magnitud normalizada tendrá
un valor de 0 dB; de esta forma las otras magnitudes de caracterización del diagrama
tendrán valores negativos. Un ejemplo se presenta en la Figura 1.7.

Figura 1.7

4) Ganancia y atenuación

El decibel es una unidad para medir la intensidad de un sonido o un nivel de potencia

de una señal electromagnética mediante comparación con un nivel dado en una escala
logarítmica.

Así el decibel es un medio para expresar sea una ganancia de un mecanismo activo o
la pérdida en un mecanismo pasivo.

La ganancia y atenuación de una antena se expresan en decibeles (dB), en vista de que:

en vez de multiplicar o dividir ganancias o pérdidas respectivamente, sólo se suma o se
 resta decibeles. Así, si se tienen dos amplificadores en cascada como se indica en la
Figura 1.8, con factores de ganancia de potencia A1 y A2; la ganancia total es el
producto de las ganancias individuales: A1 x A2=340x120=40800-

Figura 1.8

Si ahora se tendría una serie de amplificadores, la cual incluye etapas en las cuales la
ganancia se reduce a valores negativos, habría que dividir; en el caso en que la
ganancia en una de ellas no existe, entonces la multiplicación sería por cero y la
ganancia total también sería cero, lo cual contradice el comportamiento de la ganancia.

Para evitar esta dificultad, la alternativa es usar logaritmos, recordando que:

log (A x B) = log A + log B (1.11)

log (A/B) = log A - log B (1.12)

Por lo tanto las ganancias en lugar de multiplicarse se sumarían y en lugar de dividirse

se restarían.

La ganancia en dB se calcula mediante:

Ganancia in decibels (dB) = 10 log A; A es adimensional (1.13)

En el caso de que las ganancias sean menores que 1, al obtener el logaritmo el

resultado tendrá un signo menos. Esto es conveniente ya que una pérdida de potencia
expresada en dB, siempre será negativa.

Dado que la ganancia de un sistema, en la relación entre la potencia de salida respecto

a su entrada, entonces:

G  10 log o  (dB)
P
(1.14)2
 Pi 

Ejemplo 1.1

La entrada de un amplificador es de 20 mW y su salida es 3.5 W. Determinar la

ganacia en dB.

2
Nótese que la ecuación (1.14) trata exclusivamente con potencia; no con voltaje no corriente.
 Po
G  10 log( )
Pi
3. 5
 10 log
20  10 3
 10 log 175
 22.4 dB

Ejemplo 1.2

Un cable coaxial está alimentado por un transmisor de Pi= 200 W. Se mide a la salida y
se registra Po= 120 W. Calcular la pérdida del coaxial en dB.

Po
G  10 log( )
Pi
120
 10 log
200
 10 log 0.6
 2.21 dB

También se usa una referencia definida del decibel y es el dBm, o decibel relativo a un
miliwatt. La fórmula para calcular dBm es:

dBm  10 log( P)(1000 mW / W ) (1.15)

Ejemplo 1.3

Calcular el valor en dBm correspondiente a 1 mWatt.

dBm  10 log( 0.001W )(1000 mW / W )

 10 log(1)
0
Ejemplo 1.4

Calcular el valor en dBm correspondiente a 1 Watt.

dBm  10 log(1W )(1000 mW / W )

 10 log(1000)
 30

Ejemplo 1.5

Calcular el valor en dBm correspondiente a 1 uWatt.

 dBm  10 log(10 6 W )(1000 mW / W )
 10 log(10 3 )
 30

Ejercicio 1.1

Se desea conectar un amplificador con una ganancia de 22dB a una fuente de potencia
con una salida de -70dbm a través de un cable con una atenuación de 8.5dB. En estas
condiciones, qué salida existe en el amplificador?
Para cálculos de potencia, la relación (1.15) conduce a:

P
P(dB)  10 log( ) (1.16)
1mW

Ejemplo 1.6

Expresar P = 100 W y P = 1mW en dBm.

100
P(dBm)  10 log( 3
)  10 log(105 )  50dBm
10 W

10 3
P(dBm)  10 log( )  10 log(1)  0dBm
10 3W

Como potencia tiene unidades, se emplea también P(dBW):

 P 
P(dBW )  1o log  (1.17)
 1W 

Ejemplo 1.7

Determinar el valor en dBW correspondiente a P=100W y P=1mW.

 P 
P (dBW )  10 log  
 1W 
 100W 
 10 log  
 1W 
 
 10 log 10 2
 20 dBW
  P 
P(dBW )  10 log 
 1W 
 10 3W 
 10 log 
 1W 

 10 log 10 3 
 10(3) log 10
 30 dBW

a) Valores standard en dB

Nótese que:

10 log(10)  10dB

Entonces un amplificador con G=10 es como decir que tiene una ganacia de 10 dB.

Ejercicio 1.2

Si un amplificador con G=10 es como decir que tiene una ganacia de 10 dB, si se
considera también un amplificador con una ganancia de 20 dB, entonces se puede
indicar que: un amplificador de 20 dB tiene una ganancia G=20, un amplificador
de 30 dB tiene una ganancia G=30, etc.?

5) Intensidad de radiación normalizada

Para calcular la potencia emitida por un diagrama de radiación, se define la intensidad

de radiación normalizada ( I R ( , ) ), la cual consiste en la relación entre la densidad
de potencia emitida en las direcciones  y  ( p( , ) ) y el valor máximo de esta
densidad de potencia p( , ) MAX , es decir:

p( , )
I R ( , )  (1.18)
p( , ) MAX

En referencia a la Figura 1.2, la potencia radial emitida a través de una superficie


diferencial dS se determina como:

 
dPr  p( ,  ) prom  dS
 Rˆ p( ,  ) prom  Rˆ dS (1.19)
 p dS
dS es el componente radial del vector de Poynting promedio con recpecto al tiempo
p( ,  ) prom .
d. Directividad

Se define como la razón entre su intensidad de radiación máxima I r ( ,  ) MAX radiada en

una dirección y a una distancia dadas y el valor de intensidad de radiación emitida por un
antena isotrópica que radiase la misma potencia. Es decir:

I r ( , ) MAX p( , ) MAX

D( , )   (1.20)
pr / 4r 2
pr / 4r 2

También se puede obtener la directividad a partir de la información provista por el

diagrama de radiación. Así, si se define la función del diagrama normalizado mediante:

p( , ) I ( , )
d ( , )   r (1.21)
p( , ) MAX I r MAX

La densidad de potencia radiada p r a través de un diferencial de superficie y tomando

como referencia la Figura 1.2, se calcula como se indica a continuación:

 
dPr  p  dS
 rˆp prom  rˆdS
 p ( ,  ) dS
(1.22)
 p ( ,  ) r 2 sendd
 p ( ,  ) r 2 d
 r 2 p ( ,  )d

La potencia total radiada a través de la esfera es por lo tanto:

Pr   dp r
4
2 
 r p ( ,  ); (1.18) implica :
2

0
2  (1.23)
r  I ( ,  ) p ( ,  ) MAX sen d d
2
r
0 0
2 
 r 2 p ( ,  ) MAX  I
0 0
r ( ,  ) d

La expresión para hallar la directividad tiene ahora la siguiente forma:

 p ( ,  ) MAX
D( ,  ) 
Pr / 4r 2
p ( ,  ) MAX 4r 2
 2 
r p ( ,  ) MAX  I ( ,  ) d
2
r
0 0
(1.24)
4
 2 

 I
0 0
r ( ,  ) d

4

e

 e se define como el ángulo sólido equivalente y significa el ángulo sólido en el que la

antena está radiando. Así, una antena isotrópica que estaría radiando en toda la esfera
tendría D=1; si estaría radiando uniformemente es un hemisferio tendría D=2 y si la
radiación fuera sólo para un octante sería D=8, etc.

También se puede estimar la directividad a través de los valores de los ángulos de -3dB del
lóbulo principal como se indica en la Figura 1.9. La proyección del lóbulo principal en el
plano y –z permite identificar el ángulo de -3dB y se denomina  y z . De manera similar
la proyección del lóbulo en el plano x – z muestra el ángulo de-3 dB en ese plano y se
denomina  x z .

Figura 1.9

El valor aproximado de la directividad en función de los ángulos de -3 dB se calcula

mediante:

4 4
D  (1.25)
 e  y z  x z
 La directividad en las direcciones  y  y en función de d ( ,  ) y lo expresado en (1.x)
se puede calcular mediante la siguiente expresión:

D( ,  )  D d ( ,  ) (1.x2)

e. GANANCIA

Se basa en la potencia entregada a la antena. Como no toda la potencia entregada a la

antena, es radiada hacia la región fuera de ella, se utiliza el concepto de eficiencia de
antena, definida como la relación entre la potencia radiada Pr y la potencia entregada Pe.

La directividad y la ganancia están relacionadas a través de la eficiencia como se indica:

p( , ) P p( , ) p( , )

G ( , )   radiada  a (1.x3)
Pentregada Pentregada Pradiada Pradiada
4r 2
4r 2
4r 2

Donde  a es la eficiencia de antena.