CALCULO DIFERENCIAL

CÓDIGO:

Tarea 3 - Unidad 2.

Presentado al tutor:
Cesa Augusto La Rotta

Entregado por la estudiante:

Paula Andrea Moreno Quiñonez

Grupo: 444

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
30/10/2022
SOGAMOSO/BOYACA
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se encuentran el desarrollo de una serie de ejercicios, donde con estos
aprenderemos a ser expresados en el lenguaje matemático, basado en matemáticas básicas, en lo
referente a funciones trigonométricas básicas, de límites y continuidad que están expuestos en la guía de
la Tarea 3- Unidad 2 y además están desarrollados y tienen su propia verificación con el programa
“GeoGebra” para así irnos preparando para nuestro proceso académico sea tanto personal como
profesional.
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Digito seleccionado y publicado Enlace video Explicativo

en el foro de la tarea 1
Paula Andrea Moreno Estudiante 5 https://youtu.be/IDOKPc9Lnfw
Quiñonez

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1.

lim f (x)
a. x→−∞

{ }
2
f ( x )= x + 4 x−3 x ≤2 lim f (x )
b. x→+∞
7 x−4 x>2
ESTUDIANTE 5
c. x→ lim
2+¿ f (x)¿
¿

d. x→lim−¿
2 f (x)¿
¿

Desarrollo del ejercicio 1:

lim f ( x)=¿
a. x→−∞
lim f ( x )=7 ( ∞ )−4=∞−4=∞
b. x→+∞

c. +¿
lim ¿
x→ 2 f ( x ) =7 ( 2 ) −4=14−4=10 ¿
d. lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) =¿¿ ¿

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1

Rta: La solución de la función a trozos fue:
lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) =¿¿ ¿

Ejercicio 2.
Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 0/0 presentado el paso a paso del desarrollo y
su respuesta.

lim
t →0 ( t √ 11+t − 1t )
Desarrollo del ejercicio 2
lim
t →0 ( t √ 11+t − 1t )=( 0 √11+ 0 − 10 )=( √11 − 10 )= 00 Indeterminacion
lim
t →0 ( t √ 11+t − 1t )=( t √11+ t − t√√1+t
1+t )=(
t √ 1+t )
1−√ 1+t

lim
t →0 ( 1−√ 1+t
t √ 1+t )( 1+ √1+t
)
=
1−(1+t)
=
1−1−t
1+ √1+t t √ 1+t (1+ √ 1+t ) t √ 1+t ¿ ¿
¿

t
lim ¿
t →0 t ( √1+t ) ¿¿
 −1 −1
¿ =
1(1+ 1) 2

lim
t →0 ( 1
)
1 −1
− =
t √ 1+t t 2

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2

Rta: La solución del límite indeterminado en este ejercicio fue:
lim
( 1
t →0 t √ 1+t
1 −1
− =
t 2 )
Ejercicio 3
Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe, presentar la
gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del desarrollo analítico del
ejercicio.
8 x 2−x−8
lim 2
x→ ∞ 10 x + x−2

Desarrollo del Ejercicio 3:

8 x 2−x−8
lim =8 ¿ ¿ ¿
x→ ∞ 10 x 2 + x−2
 2
8x x 8
2 2
− 2− 2
8 x −x−8 x x x
lim 2
=lim 2
Simplificamos
x→ ∞ 10 x + x−2 x→ ∞ 10 x x 2
+ −
x 2 x2 x2

2
8x x 8 1 8
− 2− 2 8− − 2
x 2
x x x x
lim =lim Remplazo del infiernoen la x
x 2 x→ ∞ 10+ x − 2
2
x→ ∞ 10 x
+ 2− 2
x
2
x x x 2 x2

k
Según la propiedad Cualquier número elevado al infinito es igual a cero (0)
∞

1 8
8− − ¿
∞ ¿¿

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3

Rta: La solución del límite existente es:

8−0−0 8
=
10+0−0 10
Ejercicio 4:
Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y su respuesta
(Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

cos ( 2 x )−cos ( x)
lim
x →0 x
Desarrollo del Ejercicio 4:
cos ( 2 x )−cos ( x) cos 2 ( 0 )−cos(0) 0
lim = = Inderterminacion
x →0 x 0 0

cos ( 2 x )−cos ( x )
lim
x →0 x

lim
−2 Sen ( 2 x2+ x ) Sen( 2 x−x
2 )
x →0 x

lim
−2 Sen ( 32x ) Sen ( x2 )
x →0 x

( )
(0)
Sen
¿ (−1 ) Sen ( 3(20) ) 0
2
=0
2

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4
Rta: La solución de este ejercicio limite trigonométrico es:

( )
(0)
Sen
¿ (−1 ) Sen ( 3(0)
2 ) 0
2
=0
2

Ejercicio 5:
A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de un video,
representando la función y su respuesta en GeoGebra.

-Para las siguientes funciones a trozos, determinar los valores de a y b que hacen que la función sea
continúa; incluya el procedimiento completo para cada caso y su verificación con GeoGebra:

{
3 ax +2 b x ←1
( )
f x = 2 bx−3 −1≤ x <3
a−2 x x ≥3

Desarrollo del Ejercicio 5:

{
3 ax +2 b x ←1
f ( x )= 2 bx−3 −1≤ x <3
a−2 x x ≥3

Evaluamos loslimites
 lim ¿
−¿
x→−1 f ( x ) = lim +¿
¿¿¿
x →−1 f ( x)

lim ¿
−¿
x→−1 3 a( −1) + 2b = lim
+¿
¿ ¿¿
x→−1 2b (−1 )−3

−3 a+2 b=−2 b−3

2 b=−2b−3+3 a
2 b+2 b=3 a−3
4 b=3 a−3
3 a−3
b=
4
Hallamos el segundo valor
lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) = lim ¿ ¿¿
+¿
x →3 f (x )

lim ( 2bx−3 )=lim ( a−2 x )

x →3 x →3

2 b ( 3 )−3=a−2 (3 )

2 ( 3 a−3
4 )
( 3 )=a−6 → a−6+3=3

6 ( 3 a−3 )=4 ( a−3 )

18 a−18=4 a−12
18 a−4 a=−12+18
14 a=6
6
a=
14

Remplazamos a ( a ) en b

3 a−3
b=
4

b=
3 ( 146 )−3
4
b=
( 14 )
18
−3
=b=
( 14 )
−24

4 4
Se aplica laresta de fracciones
−24
b=
56

{
3 ax +2 b x ←1
f ( x )= 2 bx−3 −1≤ x <3
a−2 x x ≥3

{
3∗6 2∗−24
x+ x ←1
14 56
2∗−24
f ( x )= x−3 −1≤ x< 3
56
6
−2 x x≥3
14

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:
 Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5:
Rta: La solución del ejercicio donde se determinó a y b fue:

{
3∗6 2∗−24
x+ x ←1
14 56
2∗−24
¿ x −3 −1 ≤ x <3
56
6
−2 x x≥3
14

Conclusiones

Mediante los ejercicios propuestos en la guía se logró comprender de forma práctica brindar
soluciones mediante matemáticas básicas a casos que se presentan en la vida cotidiana y tener un
conocimiento más amplio sobre los temas tratados con el desarrollo de cada punto. Se entendieron los
temas y sus diferentes métodos, lo cual fue de valor y de mucha utilidad en el momento que requiera la
solución de uno de ellos. La actividad al principio costo entenderla, pero a medida que iba investigando
con los recursos de la universidad, viendo videos tutoriales y el apoyo de la instructora se hizo más
comprensible haciendo finalizar la actividad con un dominio en los temas vistos en esta tarea
 Referencias bibliográficas

 Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por Competencias.  Pág. 154-

164. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315 

 Llopis, J. (2010). Mates Fácil. https://www.matesfacil.com/BAC/limites/laterales/limites-

laterales-ejemplos-problemas-resueltos-graficas-ejemplos.html

 Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites indeterminados, Límites al

infinito y Límites Trigonométricos. Pág. 71-87.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?page=97

 Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites y continuidad. Pág. 62-

68. Teorema de los valores intermedios. Pág. 87-90. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?page=88
 Cabrera, J. (2017). OVI. Continuidad en Geogebra. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Repositorio Institucional UNAD. http://hdl.handle.net/10596/11623

 Franco, A. (2020). El concepto de Límite. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33801