Unidad 2 - Límites y Continuidad 

INTEGRANTE:

ZORAIDA TORRADO CHINCHILLA

TUTORA:
MARY ELSY ARZUAGA

GRUPO:
100410_484

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2020
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se podrá observar cómo se emplea los límites y sus

propiedades que se deben aplicar en la solución de problemas, en donde abran
ejercicios, graficas en GeoGebra y problemas de límites y continuidad. No obstante
para el desarrollo del siguiente informe correspondiente a la unidad 2 se abordó de
manera general la utilización de graficas en la herramienta del Geogebra, también
se profundizó lo que al contenido de límites y continuidad se refiere tomando en
cuenta algunas definiciones para el análisis y comprensión de los ejercidos
planteados.
 Ejercicios – Tarea 2
A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo
de Tarea 2 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y
desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en
cuenta los enunciados que hacen referencia al uso de GeoGebra para su
comprobación y análisis gráfico, recuerde que uno de los elementos a evaluar en la
actividad es al análisis gráfico en GeoGebra.

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella

determinar los límites dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

lim f ( x )
a. x→−∞

lim f ( x )
b. x→+∞
Estudiante
1 c. lim ¿
+¿
x→−2 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) ¿

e. lim ¿
+¿
x→ 2 f ( x ) ¿
 lim f ( x ) =-∞
a. x→−∞
lim f ( x )=+∞
b. x→+∞

c. lim ¿
+¿
x→−2 f ( x ) =0 ¿

d. lim ¿ =2
−¿
x→ 2 f ( x ) ¿

e. lim ¿
+¿
x→ 2 f ( x ) =3 ¿

0
2.Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso del
0
desarrollo y su respuesta.

x
lim
Estudiante 1 x →0 1− √1−x

X 0 0 0 0
lim (
X→ 0 1− √ 1−X
¿)=
1− √1−0
= (
1−√ 1
=
1−1 )(
=
0 )( )()
INDETERMINADO¿
PASOS

X
lim ( ¿)=lim ¿ ¿ ¿
X→ 0 1− √ 1−X X→0

AHORA
¿

POR LO TANTO EL LIMITE QUEDA ASÍ:

lim ¿ ¿
X→ 0
3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe,
presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del
desarrollo analítico del ejercicio.

2 x 2 +3 x5 −x−2
Estudiante 1 lim
x→ ∞ 4 x−x 4−x 2−9 x 6

(2 x 2 +3 x 5−x−2)
lim
x→ ∞ ( (4 x −x 4−x 2−9 x 6 ) )
¿

Pasos :
Dividir entre el denominador con mayor potencia:

2 x 2 3 x5 x 2

( )
(
+ 6 − 6− 6)
x6 x x x
lim
x→ ∞ 4 x x x 9 x6
4 2
( 6 − 6− 6− 6 )
x x x x

Simplificamos
2 3 1 2

( )
(
+ − − )
x4 x x5 x6
lim
x→ ∞ 4 1 1
( 5 − 2 − 4 −9)
x x x

Aplicamos la propiedad de los limites

lim f ( x )
f ( x) x →α c
lim
[ ]
x→ α g (x)
= , lim g ( x ) ≠ 0 y lim n =0
lim g ( x) x→ α
x→α
x→ ∞ x
 ( x2 + 3x − x1 − x2 )) = 0
lim (
x →∞
4 5 6

4 1 1 −9
(x x x )
lim ( − − −9)
x→ ∞
5 2 4

0
Aplicar la regla α =,α ≠0

lim ¿ ¿
x→ ∞
Si observamos en la gráfica veremos que si e valor de X tiende a infinito el valor de Y
se va haciendo cero

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y

su respuesta.

x +sen 2 x
lim
Estudiante 1 x →0 x

1.
lim ¿ ¿
X→ 0

lim ¿ ¿
X→ 0

(2 x )
lim 1+
X→ 0
( X )
lim [ f ( x ) ± g( x ) ] =lim f ( x ) ± lim g (x)
X→ α x→α x→α

Aplicando las propiedades de límite

SEN (2 x) SEN (2 x )
lim 1+
x →0
( X )
=lim ( 1 ) + lim
x→ 0 x →0 X( )
lim (1 )=1
x →0

lim
x →0
( SENX(2 x) )
Ahora

sen ( 2 x )=2 senx. cosx

lim ¿
x →0

sen x
¿ lim 2. lim . lim cosx
x→ 0 x→ 0 X x →0

= 2. 1. 1 =2

Por lo tanto el límite será

 lim (1 )+ lim
x →0 x→0
( sen(2X x) )=1+2=3

5. Graficar en Geogebra cada función a trozos dada encontrando los valores de a y/o b
que hace que la función sea continua. Demostrar Matemáticamente que la función es
continua en el valor hallado. Presentar la gráfica de comprobación en GeoGebra y el
paso a paso con el desarrollo y su respuesta.

f ( x )= 6 a+ 2 x x ≤−2
Estudiant
e1
{ 3
x −4 a x >−2
a x 2 +bx−4 x ≤−2

Punto A
{
f ( x )= 4 a−x2 −2< x< 4
b−ax x >4

Evaluando la función en cualquier punto observo que no es continua

Para hallar la continuidad debe tener en cuenta que
lim ( 6 a+2 x )= lim ¿¿
x→−2 x→−2+¿ ( x3− 4 a)

lim ¿
−¿
x→−2 ( 6 a+2 x ) =6 a+2 ( −2) =6 a−4 ¿

lim ¿
+¿ 3 3
x→−2 ( x −4 a)= (−2 ) −4 a=−8−4 a ¿

Por lo tanto tengo lo siguiente

6 a+ 2 (−2 ) =(−23 )−4 a

6 a−4=−8−4 a

6 a+ 4 a=−8+ 4

10 a=−4

4 −2
a= =
10 5
Evaluando el valor hallado se observa que la continuidad se cumple

Punto B
Evaluando la función en cualquier punto observo que no es continua

Ahora para hallar la continuidad tengo en cuenta que

lim ¿
−¿ 2 2
x→−2 (a x +bx−4 )= lim (4 a −x )¿¿
+¿
x →−2

lim ¿
−¿ 2 2
x→−2 (a x +bx−4 )= lim (4 a −x )¿¿
+¿
x →−2

lim ¿
−¿ 2 2
x→−2 (a x +bx−4 )= ( a ( −2 )+b ( −2 ) −4 )=4 a−2 b−a ¿

lim ¿
+¿ 2 2
x→−2 (4 a−x )=4 a− (− 2 )=4 a−4 ¿

Por lo tanto evaluando el límite en ambos lados

4 a−2b−4=4 a−4

4 a−2b−4 a=4−4

4 a−2b−4 a=4−4

−2 b=0
b=0
 lim ¿
−¿ 2
x→ 4 ( 4 a−x )=¿ lim ¿¿¿
+¿
x→ 4 (b−ax )¿

lim ¿
−¿ 2 2
x→ 4 ( 4 a−x )=¿ 4 a− ( 4 )=4 a−16 ¿¿

lim ¿
+¿
x→ 4 ( b .ax ) =¿b . 4 a ¿¿

Por lo tanto evaluando el límite en ambos lados

4 a−16=b . 4 a

4 a+ 4 a=b−16

8 a=b+16

b+16
a=
8

Si b= 0, tendré que

0+16 16
a= ¿ =2
8 8

Evaluando os valores hallado se observa que la continuidad se cumple

nota: En la función en la parte 3; ( b−ax , x > 4 ¿, x >4 sí seda esta condición va existir un
hueco en la grafica por tal razón para que haya una continuidad debería se x ≥ 4
Graficando los resultados podemos apreciar que la función por parte, es continua

Por tal razón a temperatura es continua.

 Problemas Límites y continuidad.

Límites.

Si se depositan $1000 en un banco que paga un interés compuesto del 6%, entonces la
cantidad en depósito después de un año es dada por la función.

C (t) = 1000(1+ 0.6t)

1
Donde t es el tiempo. Si el interés es compuesto cada seis meses entonces t= , si es
2
1 1
compuesto cada trimestre entonces t= , si es compuesto mensualmente entonces t=
4 12
y así sucesivamente.

Calcular el capital después de intervalos de tiempos:

a. Anualmente.

b. Diariamente.

Continuidad.

En un laboratorio se realiza el siguiente experimento, se mide la temperatura de un líquido

durante 24 horas, tiempo necesario para observar la reacción de dicha sustancia. Los resultados
obtenidos se definen en la siguiente función, donde t es el tiempo en horas

t 2 −11 t−2 ,0 ≤ t<12

{
T ( t )= 2 t−14 , 12≤ t <15
64−
16 t
5
,15 ≤ t<24

a. comprobar si la temperatura es una función continua.

Graficando los resultados podemos apreciar que la función por parte, es continua
Por tal razón a temperatura es continua
 Conclusiones

- El trabajo me permitió afianzar los conocimientos que ya traía sobre funciones

además de estudiar los límites y aprender a desarrollarlos para solucionar
problemas y ejercicios propuestos, además de que me permitió realizar un
análisis de las aplicaciones que pueden tener estos límites.

- Es de gran utilidad utilizar un graficado de ecuaciones para verificar que los

resultados que se obtienen luego de realizar los cálculos efectivamente
concuerden con lo expuesto por la gráfica.

- En el tema de límites y continuidad hay varias premisas que siempre se deben

tener en cuenta; especialmente a la hora de establecer la continuidad; por lo que
es importante siempre tener este conocimiento previo para tomar los caminos
apropiados a la hora de resolver los ejercicios.
 BIBLIOGRAFIA

Camacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Límite de una función. Pág. 147-156. Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182?page=1
Llopis, J. (2010). MatesFacil. Recuperado
de: https://www.matesfacil.com/BAC/limites/laterales/limites-laterales-ejemplos-problemas-
resueltos-graficas-ejemplos.html
Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites indeterminados, Límites al
infinito y Límites Trigonométricos Pág. 71-87. Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/467777
Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Límites y continuidad. Pág. 62-68,
teorema de los valores intermedios. 87-90. Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/467777