precolombino” (previo a colon) fue caracterizado por su diversidad, ya que en cada rincón del continente florecieron distintas culturas, lenguas, religiones y organizaciones sociales particulares. En términos de organización social y PERÍODO PREHISPÁNICO manifestaciones culturales, este periodo (Hasta el siglo XV) tuvo una diversidad asombrosa. La diferencia entre cada una se debió a los tipos de interacción con su ambiente natural. La disponibilidad del agua, por ej, fue fundamental para la agricultura. Así, los recursos naturales, los factores geográficos, la iniciativa de los pueblos y la compleja interacción entre estos distinguieron sus modos de desarrollo. El fin de este periodo se dio en el siglo XV con la llegada de los exploradores europeos a los territorios americanos. Este hecho inicio el proceso de conquista y colonización del continente, lo que produjo la dominación europea sobre los pueblos aborígenes originarios PERÍODO COLONIAL Durante la exploración y conquista, el (Siglos XVI, XVII Y XVIII) objetivo era acceder a las riquezas minerales en Potosí. En 1536, Pedro de Mendoza fundó Buenos Aires buscando caminos hacia las minas. Potosí se convirtió en el centro comercial principal, intercambiando bienes con ciudades como Santiago del Estero y Tucumán. Se consolidaron economías regionales, pero las ciudades sin metales quedaron marginadas. Los territorios del Adelantazgo del Río de La Plata eran parte del Virreinato del Perú y luego se separaron en 1593, formando la Gobernación del Río de La Plata. Las gobernaciones del Tucumán y Chile tenían límites difusos, generando conflictos. Se designaron figuras administrativas como virreyes, tribunales, audiencias, gobernadores y cabildos. La Gobernación del Río de La Plata se subdividió en la gobernación del Paraguay. En el siglo XVIII, se defendieron las fronteras y se implementó un reordenamiento político y territorial. En 1776, se creó el Virreinato del Río de La Plata, con intendencias y gobernaciones militares, sacando a Buenos Aires de su aislamiento. PERÍODO INDEPENDIENTE a) Siglo XIX (División Internacional del Trabajo) b) Siglo XX (Sustitución de Importaciones) c) Siglo XX y XIX (Tiempos del neoliberalismo)
Los Wichí, comunidad indígena de Argentina, Paraguay y Bolivia, habitan en provincias
argentinas como Salta, Formosa y Chaco, adaptándose a entornos cercanos a centros poblados, montes o ríos Pilcomayo y Bermejo. Su lengua tonal, parte de la familia mataco- mataguayo, está en proceso de recuperación en escuelas que priorizan la preservación cultural y enfrentan desafíos por la influencia de idiomas dominantes y la pérdida de territorio. Las escuelas Wichí, en consolidación, se adaptan a necesidades culturales y lingüísticas, con avances notables. De maestros auxiliares a niveles terciarios, desempeñan roles como maestros, enfermeros y auxiliares contables. El término "Wichí" abarca identidad étnica, idioma y creencias relacionadas con su dios Wichí Nilataj. Este grupo indígena vive en comunidades, antes nómadas, con aldeas de chozas circulares. Su subsistencia se basaba en pesca, caza, recolección y cultivo. Practican tradiciones culturales, como música, danza y artesanía, con tejidos, tallados y pinturas que reflejan su mitología. La organización social es comunitaria, liderada por figuras elegidas en un sistema de jefaturas, cacicazgos y consejo de ancianos o chamanes. La estructura familiar es fundamental, aunque puede variar.