TALLER APLICADO DE DINÁMICA FAMILIAR, ESTILOS Y PRÁCTICAS PARENTALES

SEMINARIO AGRESIÓN, INTIMIDACIÓN Y VIOLENCIA

Sebastián Camila Becerra Arévalo & María Camila Delgado Guerrero

Apreciados estudiantes en parejas realicen este taller siguiendo las indicaciones a continuación:

1. Primero vean el siguiente recurso digital

https://www.powtoon.com/online-presentation/duF1R6hf747/pat/?mode=movie

2. Realicen un análisis breve y claro de los siguientes aspectos, teniendo en cuenta cada uno de
los integrantes de la familia:

a) Estructura familiar:
Es una familia extensa, que está compuesta por la mamá, el papá la hija y la abuela. Y la
abuela interfiere en la crianza de la hija y afecta las decisiones tomadas sobre esta

b) Comunicación familiar:
Por parte de la madre la comunicación se encuentra dañada, ya que cuando se
presenta el problema del computador no está dispuesta a escuchar a su hija, y empieza a
tratarla de manera ruda

c) Afectividad:
En el video se muestra una afectividad de tipo rechazo. Ya que la niña al cometer el
error es tratada de manera severa por su madre, esto demostrando que en la parte de
afectividad no hay una aceptación por parte de la madre. Sino un castigo severo que se trata de
trato brusco y castigo físico leve. Pero por parte de la abuela es una aceptación y se evidencia al
defenderla de la mamá por la acción que cometió.

d) Autoridad:

• Estilos parentales:
La madre tiene un estilo parental autoritario ya que las normas son claras, sin embargo,
se muestra distante y fría afectivamente y no negocia las normas ni está abierta a escuchar a su
hija cuando algo sucede. Por otro lado, tanto la abuela como el padre de la protagonista de la
historia tienen un estilo parental democrático, ya que ambos tienen la norma clara, sin
embargo, son más cercanos afectivamente y están dispuestos a negociar y a escuchar a la niña.

• Prácticas parentales:
Se evidencia dos prácticas negativas por parte de la madre, una es el castigo físico, ya que
cuando la niña le cuenta sobre la situación ella le da unas palmadas en la espalda como castigo y el
trato rudo, esto se evidencia a la hora de decirle cosas como “tenemos muchas deudas para
comprar un nuevo computador a esta niña malcriada. Y se diferencia de la disciplina inductiva
debido a que no busca la reflexión del comportamiento.
 Por otro lado, por parte de la abuela, se puede evidenciar la práctica positiva del monitoreo, ya
que la abuelita la acompaña en sus actividades diarias de la escuela, y debido a que tiene un estilo
parental democrático su nieta le demuestra confianza. Además, a la hora de ayudar a la nieta, la
abuelita primero la familiariza con la tarea y la acompaña, y después la deja hacerla sola.

Fecha de entrega: miércoles 12 de abril 11:59 p.m

Envío: dannanuta@unisabana.edu.co