SEMANA 23 CLASE 1

Orientación para el docente respecto a la clase:

I. Identificar situaciones de violencia que se dan a su alrededor.

 Docente pregunta a los alumnos por situaciones de violencia que ellos

hayan visto a su alrededor; y, según la clasificación dada la semana
pasada (violencia física, violencia verbal y violencia psicológica), a cuál
de ellas corresponde.

II. Conocer estrategias de resolución de conflictos, como pedir ayuda a un

adulto o a un tercero en caso de necesitarlo para resolver un conflicto.

 Relacionar actividad anterior con el tema de la resolución de conflictos.

Señalar que hay situaciones de violencia dentro de los conflictos que
muchas veces se nos escapan de las manos. A veces nos toca
observar estas situaciones (por ejemplo: peleas agresivas entre
compañeros, bullying, entre otros), y nos sentimos incapacitados de
actuar por miedo a ser heridos de la misma forma, o, simplemente por
no saber qué hacer. Sin embargo, sí podemos hacer algo: pedir ayuda
a algún adulto o denunciar las situaciones, considerando que callar
también nos hace cómplices sin querer. Por otro lado, a veces no existe
violencia dentro de los conflictos, pero nos damos cuenta que tampoco
podemos resolverlos de manera adecuada por nosotros mismos. En
ese caso, también podríamos acudir a un tercero o adulto, que pueda
actuar de mediador. Un mediador es alguien imparcial, que escuchará
ambas partes del conflicto y les ayudará a solucionarlo considerando
ambas partes (o más, en caso de que las hayan), de la manera más
justa posible.
 Finalmente alumnos resuelven guía de trabajo, concerniente en inventar
un micro cuento que refleje esta estrategia y la importancia de ésta.

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