CLASE 19 (15-10-2020)

Clasificación y Funciones Sintácticas del Sustantivo

I. Clasificación del sustantivo
Nombres de personas

Apellidos

Propios Apodos, alias

Nombres geográficos

Instituciones

Movimientos

Por su significación

Contables

No contables

Comunes Individuales

Colectivos

Concretos

Clasificación Abstractos

Primitivos

Por su origen

Derivados

Simples

Por su estructura

Compuestos

POR SU SIGNIFICACIÓN
A) Sustantivos propios:
 Señalan un determinado ser entre los demás de su clase.
 Individualizan seres, pero no los clasifican.
 Se escriben con mayúscula inicial.
 No llevan artículo (o lo llevan fijo) ni determinantes; ni se combinan con complementos
especificativos (adjetivos, grupos nominales con preposición, subordinadas adjetivas). No
pueden tener plural –sólo es posible cuando el sentido aparece modificado (los Pirineos, los
Estuardos, hay dos Goyas)
 Designan y son nombres identificativos de:
o Personas, (antropónimos, nombres de pila, apellidos, dinastías derivadas de
apellidos, apodos), animales o cosas singularizadas: Pedro, Pérez, Platón, el
Libertador, Borbones, Rocinante, Platero, Colada
 o Nombres geográficos: topónimos, nombres de ríos, montañas, montes, arroyos,
etc. América, España, Jaén, Tajo, Himalaya, Mediterráneo
o Nombres de constelaciones, estrellas, planetas, astros, puntos cardinales,
considerados como tales: Sol, Osa Mayor, Aries, Júpiter, Norte, etc.
o Nombres de festividades religiosas o civiles: Navidad, Pentecostés, Semana Santa,
Día de la Constitución.
o Nombres y apelativos de divinidades y de libros sagrados: Dios, Jehová, Apolo,
Todopoderoso, Cristo, etc.; Biblia, Corán
o Nombres de instituciones, empresas, entidades y organismos colectivos,
etc.: Comunidad de Madrid, Inquisición, Tribunal Supremo, etc.
o Nombres de disciplinas científicas en cuanto tales: Biología, Filosofía
B) Sustantivos comunes:
 Los sustantivos o nombres comunes designan personas o cosas como pertenecientes a una
clase, grupo o especie. No denotan individuos.
 Poseen rasgos de género y de número y constituyen sintagmas nominales. Ej. Muchacho,
carpintero, mar, pueblo, institución, etc.
 Se subdividen, a su vez, en:
Concretos/ abstractos
 Concretos: designan seres reales, entidades materiales o que se pueden representar como
tales, aprehensibles por los sentidos. Ejs.: flor, casa, río, planta.
 Abstractos: no designan un objeto real sino una cualidad de los seres o una noción o
fenómeno, que no se perciben como objetos físicos. Sólo son aprehensibles por el
intelecto. Ejs. belleza, verdad, caridad; llegada, salida
Colectivos / individuales
 Individuales representan nociones o realidades que se perciben como entidades simples.
Designan, en singular, entidades individuales, por ej.: álamo, pino, soldado, oveja.
 Colectivos representan conjuntos de entidades. Designan, en singular, conjuntos, nociones
que se perciben como entidades múltiples: Ej. alameda, pinar, ejército, rebaño. Desde un
punto de vista sintáctico, son colectivos sólo los sustantivos combinables en singular con el
adjetivo pospuesto numeroso (Gómez Torrego) Ej. familia numerosa / * pinar numeroso.
Contables / no contables
 Contables: Designan realidades que se pueden contar. Casa, silla, pastel, planta. Pueden
aparecer en plural: * Me compraré libro. Me compraré libros. No admiten la construcción
sin determinante en singular como complementos directos (* Quiero silla), sujeto de pasivas
(* Fue encontrado/ Se encontró casa) propia de los no contables. Admiten determinantes
numerales cardinales y cuantificadores sin cambio léxico: Ejs. cuatro pájaros, muchos
plátanos, algunas botellas.
 No contables: Designan realidades que no se pueden contar, a no ser que nos refiramos a
clases o variedades distintas.
Pertenecen a muy diversos campos léxicos:
o Sustancias informes (aire, niebla, humo)
o Sustancias extensas, como los elementos constitutivos del cuerpo: sangre, carne
o Materias primas: mármol, hierro, plomo
o Productos naturales: leche, miel; y artificiales: lana, mantequilla, papel
 o Conjuntos compactos (heno, pienso) y conglomerados de partes muy pequeñas
(arena, harina, hierba)
Se construyen sin determinante en singular como complementos directos (Bebo agua), sujeto
de pasivas (Fue encontrado/ Se encontró petróleo)
No admiten numerales cardinales ni pueden aparecer en plural: Ej. * dos aguas, *cinco
azúcares, *varios oros.
Sin embargo, si se convierten en contables, con valor de clase, modalidad: Estas dos clases
Admiten, siempre en singular, cuantificadores: mucha harina.
POR SU ORIGEN
Los sustantivos primitivos son los que no proceden de otro sustantivo, son palabras simples que dan
origen a otras palabras. Por ejemplo: calle.
Los sustantivos derivados son aquellos que se formaron a partir de otros sustantivos a través de
prefijos y sufijos. Por ejemplo: desdichas (des+dichas)
POR SU ESTRUCTURA
Los sustantivos simples están formados por una sola raíz o lexema. Por ejemplo: piedra.
Los sustantivos compuestos están formados por dos o más lexemas, pero se conciben como una sola
palabra. Por ejemplo: picapiedra (pica+piedra)

II. Funciones sintácticas del sustantivo

NÚCLEO DEL SUJETO
Función principal y característica del sustantivo. El sujeto es el nombre o grupo nominal que indica
la persona, animal o cosa que realiza la acción o la sufre, o con el que se expresa el proceso o estado.
Ej.: El juez de la causa revocó la medida, Ese caballo fue comprado por un amigo, Tu auto blanco
parece nuevo.
NÚCLEO DEL VOCATIVO
El vocativo desempeña la función apelativa del lenguaje. Va apartado del resto de la oración y se lo
distingue por ir seguido o entre comas, de acuerdo a su posición dentro de la misma. Ej.: Te ruego,
joven estudioso, que investigues el problema; Joven estudioso, te ruego que investigues el problema;
Te ruego que investigues el problema, joven estudioso.
NÚCLEO DEL PREDICADO NOMINAL O ATRIBUTO
El NPN o atributo puede ser un sustantivo, un adjetivo, un pronombre, o cualquier palabra
sustantivada. Ej.: El doctor Sabin es un gran benefactor de la humanidad, Mi jefe es un antiguo
abogado.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL DEL ADJETIVO
Estoy celoso de tu éxito; Se siente cómodo con su nuevo grupo; Parecían seguros de sus
afirmaciones.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL DEL SUSTANTIVO
Se me rompieron unos vasos de cristal; Prefiero el té con leche; Me encanta el pan con manteca.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO APOSITIVO O APOSICIÓN
Es la secuencia en la que un sustantivo o un sintagma nominal complementa directamente a otro
elemento de la misma clase, sin nexo expreso, para explicar o especificar algo relativo a él.
Aposición explicativa: simplemente añade una aclaración de la que podría prescindirse, y va siempre
entre comas, si aparece en la mitad del enunciado, o le precede la coma si figura al final. Ej.: Estuve
en Caazapá, la ciudad del hechizo; Don Alberto, mi concuñado, obtuvo una beca.
Aposición especificativa: selecciona y precisa el significado del sustantivo o del núcleo del sintagma
nominal, y se escribe sin coma. El doctor Silva es un gran traumatólogo; Mi primo maneja un camión
volquete; Hemos llegado a situaciones límite.
En las aposiciones especificativas es común no pluralizar el segundo elemento: ciudades dormitorio,
coches bomba, horas pico. Sin embargo, se registran algunos casos de pluralización y doble
posibilidad: aviones espía/aviones espías, empresas líder/empresas líderes, células madres/células
madre; palabras clave/palabras claves.
Se recomienda evitar plurales en aposiciones como: ciudades dormitorio, hombres rana, horas punta,
casas cuna, horas pico, niños prodigio, pesos pluma, jirafas hembra, panteras macho, años luz (Cf.
NGLE, p. 157); así como mujeres objeto, casas cuartel, coches bomba, coches cama, sofás cama,
noticias bomba, niños prodigio, faldas pantalón (Cf. DPD, p. 507).
En la práctica se suelen ´pluralizar los dos componentes de las locuciones países miembro, Estados
parte y decreto ley.
NÚCLEO DEL COMPEMENTO PREDICATIVO DEL COMPLEMENTO DIRECTO
Es el nombre que se predica de algún elemento nominal a través de un verbo predicativo.
Calígula nombró cónsul a su caballo Incitatus; Encontré secas las flores.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO DIRECTO
No encuentro mi celular; Escucha a tus profesores; Honra la memoria de tus padres; Él representa
la honestidad; No encuentro a mi perro.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO INDIRECTO
¿Quién pone el cascabel al gato?; Regalaré un libro a mi amiga; De noche, los perros ladran a los
transeúntes.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
El muchacho trabaja con su tío; Voy a Europa el próximo mes; Estudia con mucho sacrificio; Mi
jefe se jubilará en diciembre.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO AGENTE
Es la palabra o expresión que, en la voz pasiva regular, designa a la persona, animal o cosa que realiza
la acción del verbo.
El concursante fue premiado por el jurado; El sabio profesor es respetado por sus discípulos.
NÚCLEO DEL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
El la función sintáctica desempeñada por un grupo preposicional exigido semánticamente por el
verbo, adjetivo o sustantivo.
El expositor habló sobre la importancia del ejercicio físico; La gente se queja de los continuos cortes
de luz; Los médicos me obligaron a nuevos chequeos
Fuentes consultadas:
 https://www.ucm.es/plataformaele/clasificacion-sustantivos
 https://ciudadseva.com/texto/angelus-baroja/
 Fernández, M & Aguiar, J. Lengua Española. Teoría y Práctica. (2016). Quinta Edición.

FICHA TÉCNICA:
Coordinadora: Lic. Farida R. Vera Castillo (Alto Paraná)
Responsable de la elaboración: Prof. Víctor Balbuena(Central)
Responsable de la revisión y corrección: Lic. Claudia Mireya Santacruz(Alto Paraná)
 Ejercitación
1. Lee atentamente el cuento Ángelus, de Pío Baroja, y extrae de él las diferentes
clases de sustantivos que se han estudiado.

Ángelus
Eran trece los hombres, trece valientes curtidos en el peligro y avezados a las luchas del mar. Con
ellos iba una mujer, la del patrón.
Los trece hombres de la costa tenían el sello característico de la raza vasca: cabeza ancha, perfil
aguileño, la pupila muerta por la constante contemplación de la mar, la gran devoradora de hombres.
El Cantábrico los conocía; ellos conocían las olas y el viento.
La trainera, larga, estrecha, pintada de negro, se llamaba Arantza, que en vascuence significa espina.
Tenía un palo corto, plantado junto a la proa, con una vela pequeña…
La tarde era de otoño; el viento, flojo; las olas, redondas, mansas, tranquilas. La vela apenas se
hinchaba por la brisa, y la trainera se deslizaba suavemente, dejando una estela de plata en el mar
verdoso.
Habían salido de Motrico y marchaban a la pesca con las redes preparadas, a reunirse con otras
lanchas para el día de Santa Catalina. En aquel momento pasaban por delante de Deva.
El cielo estaba lleno de nubes algodonosas y plomizas. Por entre sus jirones, trozos de un azul pálido.
El sol salía en rayos brillantes por la abertura de una nube, cuya boca enrojecida se reflejaba
temblando sobre el mar.
Los trece hombres, serios e impasibles, hablaban poco; la mujer, vieja, hacía media con gruesas agujas
y un ovillo de lana azul. El patrón, grave y triste, con la boina calada hasta los ojos, la mano derecha
en el remo que hacía de timón, miraba impasible al mar.
Un perro de aguas, sucio, sentado en un banco de popa, junto al patrón, miraba también al mar, tan
indiferente como los hombres.
El sol iba poniéndose… Arriba, rojos de llama, rojos cobrizos, colores cenicientos, nubes de plomo,
enormes ballenas; abajo, la piel verde del mar, con tonos rojizos, escarlata y morados. De cuando en
cuando el estremecimiento rítmico de las olas…
La trainera se encontraba frente a Iciar. El viento era de tierra, lleno de olores de monte; la costa se
dibujaba con todos sus riscos y sus peñas.
De repente, en la agonía de la tarde, sonaron las horas en el reloj de la iglesia de Iciar, y luego las
campanadas del ángelus se extendieron por el mar como voces lentas, majestuosas y sublimes.
El patrón se quitó la boina y los demás hicieron lo mismo. La mujer abandonó su trabajo, y todos
rezaron, graves, sombríos, mirando al mar tranquilo y de redondas olas.
Cuando empezó a hacerse de noche el viento sopló ya con fuerza, la vela se redondeó con las ráfagas
de aire, y la trainera se hundió en la sombra, dejando una estela de plata sobre la negruzca superficie
del agua…
Eran trece los hombres, trece valientes, curtidos en el peligro y avezados a las luchas del mar.
FIN

2. Escribe una oración por cada función desempeñada por el sustantivo, teniendo en
cuenta las explicaciones y los ejemplos.