PERFIL DEL PROYECTO

TORRE DE
ESTACIONAMIENTO
PARA ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
- CAMPUS CENTRAL -

201803602 Yenifer Paola Bal Perez

201803636 Evelyn Andrea Patzán García
ENFOQUE DE L
PROYECTO
APLICACIÓN
 PERFIL DEL PROYECTO

FALTA DE ESTACIONAMIENTO EN LA
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CAMPUS CENTRAL, ZONA 12
La Universidad de San Carlos de Guatemala, la institución educativa más grande y antigua de
el país, enfrenta una serie problemática que afecta no solo la comodidad de los estudiantes,
sino también su eficiencia académica: “la falta de estacionamiento”. Este problema se ha
vuelto cada vez más urgente, a pesar de que según datos del Departamento de Registro y
Estadística (2024) muestran que la matrícula estudiantil va en disminución a partir de la
pandemia sin embargo debido al crecimiento de la población estudiantil que se moviliza con
vehículo y la insuficiente espacio disponible para estacionamiento en el campus universitario.

Una de las consecuencias más visibles de esta situación es la práctica común de los
estudiantes de estacionarse en los espacios designados para estacionamientos de otras
facultades. Esto se debe a que, ante la falta de cupo en los estacionamientos asignados a sus
respectivas facultades, los estudiantes se ven obligados a buscar espacio donde sea posible,
incluso si esto implica invadir áreas reservadas para otros.
Este fenómeno crea una cadena de problemas que afecta a toda la comunidad estudiantil.
Por un lado, los estudiantes que llegan temprano a la universidad pueden encontrar
estacionamiento sin dificultad, pero aquellos que llegan más tarde se enfrentan a la
frustración de no encontrar espacio disponible en los estacionamientos de sus propias
facultades. Como resultado, se ven obligados a estacionarse en áreas designadas para otras
facultades, perpetuando así el ciclo de la falta de estacionamiento. Esta situación no solo
afecta la comodidad y conveniencia de los estudiantes, sino que también tiene implicaciones
negativas en términos de eficiencia académica y bienestar emocional. La necesidad
constante de buscar espacio de estacionamiento puede generar estrés adicional en los
estudiantes, distraer su atención de sus responsabilidades académicas y dificultar su
puntualidad en clases y actividades extracurriculares.

Figura 1. Universidad de San Carlos de Guatemala, Campus Central.

Recuperada de Aprende Guatemala.
PERFIL DEL PROYECTO

ENTREVISTA: ¿Cómo afecta a los estudiante la falta de estacionamiento?

“El problema es evidente, la cantidad de espacios disponibles no

es suficiente para la cantidad de personas que llegan a diario. Esto
obliga a los estudiantes a llegar al menos una hora antes para
poder encontrar un lugar donde estacionarse, lo que resulta en
pérdida de tiempo y estrés. Incluso cuando se encuentran
espacios, suelen estar en facultades lejanas, lo que implica
caminar distancias adicionales y exponerse a la delincuencia
dentro del campus. Además, esta situación puede resultar en un
aumento en el gasto de gasolina mientras se busca
estacionamiento. En resumen, el problema va más allá del tiempo
perdido, afectando la seguridad y la economía de los estudiantes.”
- Arleth Muñoz (estudiante de arquitectura)

“En la actualidad el impacto que no se tenia contemplado era el

crecimiento de la ciudad, y el aumento poblacional en la cual
afecta la demanda de vivienda y de uso de plazas para vehículos.
actualmente se están creando edificios con apartamentos pero sin
espacios para plazas de vehículos, en los alrededores de la
universidad el cual afecta a la población estudiantil ya que se ha
visto que personas ajenas al campus universitario hacen uso de
las plazas de aparcamiento.”
- Brayan Estuardo Simón Cuma (estudiante de arquitectura)
CONCEPCION DE
LA IDEA
SELECCION DE LA IDEA AMBOS PROYECTOS EN LA U

COMO USUARIO PERTENECIENTES A LA UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA HEMOS

ENCONTRADO QUE LAS PROBLEMATICAS CON MAYOR PORCENTAJE DE EFECTIVIDAD ES EL
USO RESIDENCIAL Y EL USO VEHICULAR POR LO CUAL LAS PROPUESTAAS QUE
CONSIDERAMOS SON LAS QUE PUEDEN BRINDAR SOLUCION A ESTAS PROBLEMATICAS.

TORRE DE ESTACIONAMIENTO
PARA ESTUDIANTES

EJEMPLO DE
PROYECTO

EDIFICIO RESIDENCIAL
PARA ESTUDIANTES DEL EXTERIOR

EJEMPLO DE PROYECTO
DIAGNÓSTICO
+ ÁRBOL DE OBJETIVOS 1
 PERFIL DEL PROYECTO

Diagnóstico
+ Árbol de Objetivos

Nombre del proyecto

“Torre de estacionamiento para estudiantes en la Universidad de San Carlos de
Guatemala, Campus Central, Zona 12”

Diagnóstico
Antecedentes

La falta de espacio de estacionamiento en el Campus Central, zona 12, de la Universidad

de San Carlos de Guatemala ha llevado a una serie de problemas visibles entre los
estudiantes. Muchos de estos alumnos se ven obligados a estacionarse en áreas
designadas para otras facultades debido a la falta de cupo en los estacionamientos
asignados a sus propias facultades. Este problema genera frustración entre los
estudiantes que llegan impuntual a clases, afectando negativamente su comodidad y
eficiencia académica. Las constante búsqueda de espacio de estacionamiento puede
causar estrés adicional, distrayendo su atención de las responsabilidades académicas y
dificultando su puntualidad a clases y actividades extracurriculares.

Por lo que se propuso en anteproyecto de una Torre de estacionamiento para los

estudiantes con el fin de abordar esta problemática de forma integral, promoviendo un
ambiente que propicie el bienestar estudiantil.

00
 PERFIL DEL PROYECTO

De árbol de problemas a árbol de objetivos

Identificación de problemas posibles a resolver

Árbol de problemas

Atrasos y tardanzas en la Estacionamiento en área Dificultad de acceder al

llegado a clases. designada a otras facultades. Campus Central.
EFECTOS

Demora en búsqueda de Escases de plazas para

Incremento de tráfico
estacionamiento dentro estudiantes y personas
vehicular en el Campus.
del Campus. externas al campus.
PROBLEMA
CENTRAL

Falta de espacio de estacionamiento para estudiantes en

el Campus Central de la Universidad de San Carlos de
Guatemala que afecta el bienestar estudiantil.

Aumento de cantidad de Escasez de áreas de Problemas de congestión

vehículos dentro del estacionamiento. vial debido a la falta de
Campus Central. estacionamiento.
CAUSAS

Incremento de número de Cantidad limitado de Conflicto de

estudiantes que poseen espacios designados estacionamiento en la vía
vehículo personal. para estacionamiento. pública.

Figura 1. Árbol de problemas.

Elaboración propia.

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 PERFIL DEL PROYECTO

Árbol de objetivos

Puntualidad a clases y
eficiencia académica.
FINES
Designación de
estacionamiento más Facilitar el acceso al
amplia a todas las Campus Central.
facultades.

Facilidad de encontrar Aumento de plazas para Disminución de tráfico

estacionamiento dentro estudiantes y personas vehicular en el Campus.
del Campus. externas al campus.
OBJETIVO

Aumento de disponibilidad y accesibilidad de espacios de

GENERAL

estacionamiento en el Campus Central.

Disminución de la Disminución de
cantidad de vehículos Disponibilidad suficiente problemas de congestión
dentro del Campus de áreas de vial previendo más
Central. estacionamiento. estacionamiento.
MEDIOS

Promocionar el
transporte interno del
Campus o alternativas
como bicicletas.
Descongestionamiento
Ampliación de
de las vías públicas
disponibilidad de
mediante una adecuada
espacios designados
disponibilidad de
para estacionamiento.
estacionamiento.

Figura 1. Árbol de objetivos.

Elaboración propia.

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ELABORACIÓN DE
MARCO LÓGICO
-
2
PERFIL DEL PROYECTO

Matriz del Marco Lógico

Torre de estacionamiento

Resumen de Indicadores Factores Externos

Enunciado del objetivo Medios de verificación
componentes (Verificables) (Supuestos)

Fin del proyecto Diseño arquitectónico de la Disponibilidad de fondos

Número de plazas de
(Objetivo general) torre de estacionamiento para la construcción.
estacionamiento nuevas.
Incrementar el espacio Monitoreo del porcentaje
(planos). Aprobación de permisos y
de estacionamiento en Informes de trafico antes y licencias necesarias para
de reducción de congestión
después de su su construcción.
el Campus Central a la vial dentro del Campus.
construcción.
Calidad del diseño y Mantenimiento adecuado
vez que se reduce la Inspección técnica durante de la torre de
congestión vial y la falta construcción de la torre.
y después de la estacionamiento.
Cumplimiento del
de plazas. cronograma de
construcción. Condiciones favorables
Fecha de inicio y fin de la para trabajar de forma
construcción.
construcción segura.

Propósito Porcentaje de estudiantes Uso adecuado de la torre de

(Objetivo especifico) Porcentaje de estudiantes satisfechos con el acceso estacionamiento.
satisfechos con el acceso al al estacionamiento.
Mejorar el rendimiento y estacionamiento.
Disponibilidad de servicios
Número de estudiantes de seguridad y transporte
eficiencia académica de Número de estudiantes que que llegan a tiempo a eficiente.
los estudiantes, llegan a tiempo a clases clases después de la -
facilitando el acceso a después de la construcción. construcción.
Calidad del ambiente
estacionamiento. Calidad del ambiente
académico según los académico según los
estudiantes. estudiantes.

Componentes Construcción una torre de Mantener el costo del

(Resultados y productos) estacionamiento dentro Cantidad de etapas de Revisión de los planos proyecto dentro del
diseño completadas. arquitectónicos. presupuesto asignado.
del Campus Central,
Calidad del diseño, Realización de evaluación Cumplimiento con los
destinado a la comunidad
supervisado por expertos. técnicas independientes. estándares de seguridad y
estudiantil, brindando Cumplimiento de plazos en Fechas de registro de
servicios de seguridad y calidad establecidos.
la obtención de terreno. terreno destinado a la torre. Aprobación y disponibilidad
de transporte interno al
del terreno.
Campus Central.

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 PERFIL DEL PROYECTO

Resumen de Indicadores Factores Externos

Enunciado del objetivo Medios de verificación
componentes (Verificables) (Supuestos)

Diseño arquitectónico y Número de revisiones y Registro de reuniones y Disponibilidad de expertos

Actividades planificación de la torre de modificaciones realizadas revisiones. para el diseño de la torre.
estacionamiento. en el diseño de la torre. Evaluaciones de terceros. Aprobación del diseño por
Selección y adquisición Calidad del diseño según Fechas de entrega de parte de las autoridades
del terreno adecuado según expertos. diseños preliminares y universitarias.
dentro del Campus Cumplimiento de plazos en definitivos. Cooperación y
Central. modificaciones del diseño. comunicación entre los
Obtención de permisos y involucrados al proyecto.
licencias necesarias para Cumplimiento de trámites
la construcción. legales para uso del
Contratación de terreno.
empresas constructoras y Inexistencia de demoras
supervisión de la obra. significativas durante el
Instalación de sistemas proceso de obtención de
de seguridad, como permisos y licencias.
cámaras de vigilancia y Contratación y
controles de acceso. disponibilidad
Implementación de constructoras capacidades
sistemas de transporte en el tema.
interno para facilitar el
desplazamiento dentro
del Campus Central.
Capacitación del personal
encargado de gestionar y
operar la torre de
estacionamiento.
Promoción y
comunicación de los
servicios de
estacionamiento y
transporte interno a la
comunidad estudiantil y
otros usuarios del
campus.

Figura 3. Matriz de Marco Lógico.

Elaboración propia.

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