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La prosopografía fue puesta en práctica desde comienzos del siglo XX, aunque
recién se difundió a fines de la década del 60`. Desde el comienzo, el objeto de estudio
privilegiado fueron las élites, sólo mas recientemente, gracias al uso generalizado de la
informática, otros actores, más masivos pudieron ser analizados prosopográficamente.
A comienzos de los 70`Lawrence Stone la definió como un tipo de investigación
a través de la cual se recababan las características comunes que hacen al background de
4
Bertrand, M.; Moutoukias, Z.; Poloni-Simard, J. (Coords.), “El análisis de los grupos sociales: balance
historiográfico y debate crítico”, dossier del Anuario del IEHS, nº 15, Tandil, 2000.
un grupo de individuos con el objeto de hacer un estudio de sus vidas en tanto
colectivo.5 Este artículo dejaba claro que este instrumento metodológico era apropiado
para resolver dos tipos de problemas inherentes a la historia política: el primero,
descubrir a través de la pertenencia social de los individuos los intereses profundos que
subyacen a la retórica política; el segundo, analizar el rol de ciertos individuos en la
sociedad y los cambios de esos roles, el status del grupo y la movilidad social a lo largo
del tiempo. Stone atribuía a la prosopografía la capacidad de develar el sentido de la
acción política, como también la de ayudar a expresar el cambio ideológico o cultural.
Veinte años después, las formas de hacer prosopografía habían cambiado. Las
obras de Cristophe Charle, dan muestra de ello. 6 Acorde a la época su atención se
desplazó de los grupos a los actores, que constituyen el centro de sus análisis. A
diferencia de Stone, no se contentaba con analizar la distribución de las características y
atributos de los actores sino que avanza sobre discursos, reflexiones, recuerdos, escritos
o tomas de posición pública de los profesores universitarios, con el fin de relacionar
trayectorias, las posiciones en presencia y los trazos de la mentalidad.7
Más que con Stone, Charle discutía con aquellas formas de aproximación que
brindaban explicaciones homogéneas del funcionamiento social, de los grupos, de las
instituciones. Mientras que para el primero, el objetivo principal del análisis
prosopográfico era descubrir en el background de los individuos elementos que
explicaran la intencionalidad de la acción política, el segundo enfatizaba en 3 cuestiones
nodales: la centralidad del actor, la centralidad de las relaciones entre los individuos y el
sistema y en el espacio de lo posible.
5
Stone, L. “Prosopography”, Daedalus, Vol. 100, nº 1, 1971, p. 46.
6
Charle, C. Les elites de la république, 1880-1900. París, Fayard: 1987 ; La République des
universitaires, 1870-1940. París, Seuil, 1994 (en particular esta última tiene una reflexión sobre la
prosopografía y es la que toma Ferrari para su artículo).
7
Charle, C. 1994: 13
personas y sobre todo, los vínculos establecidos entre ellas -una de las principales
dimensiones del análisis de las redes sociales- las biografías colectivas dieron un nuevo
paso. Ya no sólo tratan de reconocer la distribución de atributos o el modo en que los
actores se insertan en el sistema sino que además ponen en valor sus lazos de
interdependencia recíproca que constituyen una matriz del juego social,
permanentemente reactualizada por sus protagonistas.
Ventajas de la prosopografía
8
Bourdieu, p y Saint Martin, M. La Sainte famille. L`episcopate francais dans le champ du pouvoir
religieux. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, nº 45-46, 1982.
Ubica en el centro a los actores. Facilita el descubrimiento,a través de las
trayectorias reales, de sus comportamientos, sus prácticas y los sitúa en medio de
configuraciones sociales. En tal sentido abre la posibilidad de tratar a los individuos de
un modo relacional, a partir de su vinculación con otros espacios y no sólo con aquel
por el cual han sido seleccionados.
Permite retomar el diálogo con los principales desafíos que se plantean los
historiadores, a quienes les interesa una mirada social de lo político, pues permite
descubrir que es aquello que, detrás de la retórica, pone en marcha a los actores.