EFEMÉRIDES

“Semana de la interculturalidad” del 25 al 29 de marzo

5° año

PROPÓSITOS:

 Entender la perspectiva intercultural entendida desde el enfoque de derechos,

como parte de la identidad.
 Promover la interrelación entre diversas culturas, el respeto y los valoración.
 Reflexionar respecto de la existencia de diferentes culturas que conforman el
entramado social, proporcionando la igualdad de los pueblos.

ACTIVIDADES

1. Se indagará entre los alumnos acerca de ¿Qué saben de sus orígenes?

¿Recuerdan que hablamos acerca de la identidad?.
La escuela es plural, convivimos personas que provienen de distintos
lugares.
Si no lo saben, se invitará a los estudiantes a conversar en el hogar e
indagar sobre sus raíces, costumbres, música, comidas, etc.

2. ¿Qué es la interculturalidad? Para comprender major de qué se trata,

observamos un video.
A. Con la técnica de lluvia de ideas se identificaran conceptos sobre la
interculturalidad y completaremos un esquema.

B. PUESTA EN COMÚN: Entre todos formularán una definición a la

pregunta ¿Qué es la interculturalidad?

La interculturalidad…
*Concierne a la relación entre culturas.
*Es la interacción entre 2 o más culturas.
*Es un proceso socio-político, cuyo principal objetivo es la construcción
de una sociedad diferente, basada en la equidad y en el reconocimiento
de identidades y diferencias culturales.
3. UNA CANCIÓN: “LATINOAMÉRICA”

4. INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA.
Con el aporte de los estudiantes (costumbres, canciones, comidas, bailes,
anécdotas) armarán un cartel para tener presentes las diferencias que nos
enriquecen como pueblo y como ciudadanos.