SEGUNDO PARCIAL – Teoría de la arqutiectura II

Jarlín Pimentel, 2021-2599

Lee detenidamente y contesta:

1. Define paradigma con todo lo que trabajamos en clase. Pon 2 ejemplos (al menos
uno arquitectónico) y razona y explica por qué es un paradigma. (5 puntos)

Paradigma son modelos o ejemplos de cómo se percibe y se entiende todo lo que está a nuestro
alrededor. Un ejemplo arquitectónico es el brutalismo que se caracteriza por el uso de materiales
brutos, como hormigón sin pulir, acero y vidrio. Fue un paradigma en su momento porque creó
romper con la visual estética de edificios al exhibir materiales brutos y estructuras sin adornos e
igual mostrando claramente los materiales utilizados influyendo a continuar esta tendencia. Otro
ejemplo de paradigma en la vida es que -los hombres no deben llorar- ya que se cree que el
hombre debe ser fuerte y valiente, no mostrarse débil ni vulnerable en ningún momento y saber
comportándose emocionalmente.

2. Enumera los errores en la crítica que debemos evitar y explica como los vas a
evitar en tu trabajo práctico y de ahora en adelante. (5 puntos)

Los errores en la crítica que debemos evitar es juzgar a simple vista por fotografías o maquetas,
ignorar los gastos y uso de materiales, dejar que nuestro estado de ánimo influya, observar solo
fotografías y dejarnos llevar de la fachada dejando a un lado los planos. En mi trabajo, los
errores en la crítica los evitaré tomando en consideración lo que es factores como la ubicación, la
competencia, la clientela y los recursos disponibles y, por otro lado, también no ofreciendo
soluciones a los problemas para mejorar.

3. ¿En qué ámbitos/espacios aparece la crítica en la arquitectura? ¿Con qué finalidad en

cada uno de ellos? (5 puntos)

En el espacio profesional mejorando la calidad del diseño de un proyecto y ayudando a

desarrollar habilidades de análisis y evaluación.

En el espacio académico / universitario ya que los profesores y los estudiantes analizan y evalúan
el proyecto de otros con el propósito de educarse y ayudar a los estudiantes a desarrollarse y
mejorar sus habilidades.