COLEGIO LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR

UNIÓN TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSÉ – FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA

Licencia de Funcionamiento Resolución N°00217 del 12 de Febrero del 2009
NIT 900.256.968 – 8 Registro DANE 308001078920 Unale Riomar

MATRIZ DE APRENDIZAJES Área: FILOSOFÍA

Coordinación Pedagógica Grado: 11°
Colegio Libertador Simón Bolívar Asignatura: FILOSOFÍA

1. Comprendo la importancia de la filosofía en la construcción del conocimiento y la

formación del ser.
2. Clasifico y comprendo las distintas ramas filosóficas (antropológica, lógica,
Competencias del Área

epistemológica, cosmológica- cosmogónica, sociológica y estética).

Desempeños Anuales
3. Describo la evolución histórica de las corrientes filosóficas desde estrategias
1. Crítica dialógicas.
2. Dialógica 4. Formulo preguntas que promueven la reflexión y discusión filosófica a partir de la
3. Creativa conceptualización de lo ético y argumenta creativamente los resultados del proceso
4. Argumentativa de reflexión filosófica.
5. Planteo preguntas que promuevan la discusión filosófica y que generen nuevas
preguntas filosóficas.
6. Formulo nuevos problemas filosóficos a partir de los datos hallados en la experiencia.
7. Identifico mi origen cultural y reconozco y respeto las semejanzas y diferencias con el
origen cultural de otras personas.

Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4

Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos
Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos
PROCESO FILOSOFÍA DE LA Pongo en entredicho TEORÍAS DEL MORAL Y ÉTICA
Examino las razones CULTURA
Articulo la filosofía con HISTÓRICO DE RELIGIÓN creencias y CONOCIMIENTO
de los demás y mis CONTEMPORÁNEA
otras perspectivas FILOSOFÍA Reconozco mis  Existencialismo opiniones del sentido MODERNAS
propias razones desde
disciplinarias en el Ámbitos o ramas de la saberes previos y los  Autores común para  Definición
un punto de vista
tratamiento de los filosofía. desarrollo a partir de  Grandes religiones someterlas al  Empirismo  Libertad y
filosófico. Elaboro
problemas filosóficos. las discusiones del mundo examen filosófico.  Racionalismo determinismo
preguntas por el
Identifico y analizo las Metafísica y Ontología filosóficas a través de  Filosofía china Identifico y entiendo  Criticismo  La justicia
conocimiento, del
principales escuelas  Algunos problemas la filosofía de la  Lo santo y lo las bases filosóficas  La mentira
 Ilustración hombre y el ser desde
filosóficas de la edad metafísicos religión. profano del racionalismo  Placer y felicidad
 Idealismo el contexto local-
moderna.  Dificultad de definir el  Ateísmo aplicados en la  Autores
Autores global.
ser  Pruebas de la actualidad.
Selecciono la  El problema de los Comprendo los existencia de Dios. Propongo nuevas Fomento el FILOSOFIA
información recibida y universales diferentes autores de interpretaciones de PROCESO pensamiento LATINOAMERICANA
(FILOSOFÍA HISTÓRICO DE
establezco el carácter la filosofía de la textos filosóficos divergente como  John Dewey
filosófico de sus MODERNA) religión y su conocidos y de otras FILOSOFÍA expresión de libertad.  Paulo Freile
fuentes. Hago  René importancia en esta expresiones (FILOSOFÍA Identifico las bases del  Estanislao Zuleta
conjeturas para Descartes rama de la filosofía. socioculturales. CONTEMPORÁNEA) desarrollo integral del  Enrique Dussel
responder mis  Baruch que existen Formulo preguntas hombre y su conexión  Leopoldo Zea
preguntas desde la conocimientos que promueven la  Materialismo con la cultura.
Spinoza
filosofía crítica de valiosos que no son reflexión y discusión histórico-dialéctico
 John Locke  Fenomenología
Kant. científicos. filosófica a partir de la
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ilustración.
Formulo preguntas Argumento
Propongo nuevas
Participo activamente que me lleven a filosóficamente
soluciones a
en las discusiones cuestionar acerca de teniendo en cuenta la
problemas filosóficos
filosóficas que tienen la existencia de Dios pluralidad de los
ya conocidos. Defino
lugar en el aula. y evidencio el avance interlocutores. Analizo
la complejidad
Analizo a partir de que ha tenido la y reflexiono sobre los
filosófica de la
argumentos filosóficos, misma a través del aportes de las ciencias
racionalidad y la
el problema del tiempo. promueven experimentales y
experiencia mediante
conocimiento en el la discusión filosófica humanas, acorde con
los filósofos
hombre. y generan nuevas la sociedad
 David Hume preguntas filosóficas.
modernos.  Positivismo
contemporánea.
 Jean Demuestro  Idealismo
Reconozco los Rousseau  Pragmatismo Tomo mis propias
enunciados filosóficos Formulo nuevos
contextos desde los  Thomas  Filósofos de la posiciones ante
a partir de argumentos problemas filosóficos a
cuales son formuladas sospecha diversos puntos de
Hobbes contrapuestos. partir de los datos
las argumentaciones. Autores vista filosóficos.
Reconozco las hallados en la
Analizo e interpreto la Nietzsche, Freud y Marx Propongo alternativas
diferentes religiones experiencia. Identifico
ciencia y la filosofía de cambio frente a los
del mundo a través de las posturas filosóficas
con argumentos retos que nos impone
la historia a partir del del marxismo.
propositivos. el mundo hoy.
pensamiento filosófico.