Alumno: Actividad 2

REPÚBLICA DEL PERÚ.

I.E.P. LOS EDUCADORES.
SANTA ANITA – ATE VITARTE.
PROFESORA: Candida Muñoz Argonis.
AÑO ESCOLAR 2021
HOJA APLICATIVA
3° GRADO Objetivo: Reconocer la igualdad entre
sumandos.
CURSO: Álgebra TEMA: Igualdad entre dos
expresiones aditivas hasta
Fecha de la clase: 999.

Escribe los sumandos que completan la igualdad.

a. 400 + 300 = 500 + ______

+100

b. 250 + 150 = ______ + _______

-75

c. ______ + 600 = 100 + _______

-25

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 Alumno: Actividad 2

Escriba la igualdad entre dos expresiones aditivas y complete

Observa los gráficos y completa la igualdad entre dos
a. 600 + 300 = 200 + _______ adiciones.

b. 400 + 150 = ______ + 250

c. ______ + 200 = 500 + 400

d. 378 + ______ = 278 + 400

e. 125 + 135 = 100 + __________

3° Grado Página 2
 Alumno: Actividad 2

Expresa en igualdad de expresiones aditivas la siguiente

situación

Juan “Yo tengo dos billetes de 20 y un billete de 50”

Luis “Yo tengo tres billetes de 10 y tres billetes de 20”

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 Alumno: Actividad 2

¡Ejercicios para practicar!

1. Escribe los sumandos que completan la igualdad.

a. 200 + 130 = _____+100 b. 543 + 200 = ____ + 300

c. 464 + 330 = 400 + _____ d. 376 + 398 = ____ + 199

2. Complete las siguientes igualdades de sumandos. Escriba con azul

lo que se le aumenta al sumando y de rojo lo que se le quita.

a. 350 + 500 = 150 + 700 b. 575 + 240 = 300 + 515

c. 754 + 108 = 386 + 476 d. 119 + 623 = 500 + 242

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 Alumno: Actividad 2

3. Completa las siguientes tablas. Halle el total y colóquelo en la parte b.

superior, halle los sumandos respectivos y coloque en la parte inferior,
señale la cantidad que se suma (en azul) o se resta (en rojo) a cada
sumando indicándolo con flechas como se hizo en el ejemplo de la
clase.

a.

Álgebra Actividad 1.

Alumno: ______________________Grado: _______________

Fecha de envío de evidencia: ___________________________

Fecha de envío de evidencia: _________________________

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