Colegio: ______________________________________ Curso: ______

Nombre: _______________________________________ Fecha: ______

1. Carlos y Catalina están jugando con números. Carlos escribe con cifras
números que están escritos con palabras, y Catalina escribe con palabras
números que están escritos con cifras. Ayúdalos a completar su trabajo.

Carlos

a. Doscientos cincuenta y cuatro →

b. Quinientos veintitrés →

c. Novecientos treinta y nueve →

d. Ochocientos setenta y seis →

Catalina

e. 746 
__________________________________________________________.

f. 398 
__________________________________________________________.

g. 554 
__________________________________________________________.

h. 199 
__________________________________________________________.
2. Ana no sabe cómo representar el número 468, ya que recién está
aprendiendo las centenas. Ayúdala representando el número con placas,
barras y unidades.

3. Completa los conteos.

a. A partir del kilómetro 72 de una carretera, hay una estación de servicio

cada 5 km. Si Beatriz acaba de pasar la primera, ¿en qué kilómetros
encontrará nuevas estaciones de servicio?

72

b. Jorge Luis tiene 76 libros en su biblioteca personal. Cada mes compra

4 libros y los agrega a ella. ¿Cuántos libros tendrá en los siguientes 6
meses?

76

4. Representa con placas, barras y unidades los siguientes números:

a. 397

b. 445
5. Colorea las afirmaciones correctas.

590 tiene 5 decenas y 9 609 tiene 6 centenas y 9

unidades decenas

805 tiene 8 centenas y 5 940 tiene 9 centenas y 4

unidades decenas
Colegio: _________________________________________Curso: ______

Nombre: _________________________________________Fecha: ______

1. Lee las situaciones y compara los números.

a. Pedro tiene 762 puntos en un juego de estrategia y Samanta, 745.

¿Cuál de los dos tiene más puntaje? Colorea tu respuesta.

Pedro Samanta

b. Angélica tiene ahorrados $ 945 y su hermano, $ 890. ¿Quién tiene

menos dinero ahorrado, Angélica o su hermano? Colorea tu respuesta.

Angélica Su hermano

2. Compara utilizando los signos >, < o = según corresponda.

a. 654 645 c. 450 405

b. 736 376 d. 548 808

3. Ubica los números en la recta numérica y ordénalos de menor a mayor.

a. 700 400 900 500

< < <

b. 620 540 740 680 800 580

< < < < <

Colegio: ________________________________________Curso: ______

Nombre: ________________________________________Fecha: ______

1. Descompón los siguientes números y resuelve las adiciones:

a.
C D U
4 5 6 → + +
+ 3 8 9 → + + +
← + +

b.
C D U
3 6 4 → + +
+ 3 9 9 → + + +
← + +

c.
C D U
7 8 9 → + +
+ 5 8 → + + +
← + +

2. Esteban buscó acertijos matemáticos en internet y encontró los que están

a continuación. ¿Puedes resolverlos? Inténtalo.

a. El resultado de una adición es 653. Si uno de los sumandos es 255,

¿cuál es la adición?

+ =