Alumno: Álgebra: Actividad 4

REPÚBLICA DEL PERÚ.

I.E.P. LOS EDUCADORES.
SANTA ANITA – ATE VITARTE.
PROFESORA: Candida Muñoz Argonis.
AÑO ESCOLAR 2021
HOJA APLICATIVA
3° GRADO Objetivo: Establecer igualdades entre
cantidades.
CURSO: Álgebra TEMA: Agregar una misma
Fecha de la clase: cantidad a ambos lados de
una igualdad.

Agregar una misma

cantidad.
Aumenta lo indicado, completa las cantidades
representadas y escribe lo que pasa.

a. 400 + 300 = 700

Aumenta 20 a cada lado.

400 + 300 + = 700 +

3° Grado Página 1
 Alumno: Álgebra: Actividad 4

Resultado

= Aumenta el sustraendo a cada lado, completa y escribe

lo que sucede.
La igualdad se _________________________.
a. 874 – 499 = 375
b. 300 – 200 = 100

Aumenta 200 a cada lado.

300-200 ______ = 100 ______

Resultado

______= ______

La igualdad se______________________________
b. 923 – 598 = 325

Escribe los términos que faltan y comprueba la igualdad.

199+45 =

Agrega 99 a cada lado.

199 + 45 + = +

3° Grado Página 2
 Alumno: Álgebra: Actividad 4

3. Compruebo reemplazando el valor de “x” en la ecuación del

paso 1.
Halla el valor de “x”, aumentando la misma cantidad a
ambos lados 824 - ________ = 425

x- 199 = 315 ________ = __________

4. Escribo la respuesta

________________________________________________

Karina tenía algunos soles. Gastó s/399. Ahora tiene

s/425. ¿Cuántos soles tenía Karina?

Solución:
1. Escribo y represento el problema.

Tenía gastó tiene

x - _____ = _______

2. Aumento 399 a cada lado y efectúo

x - 399 + 399 = 425+ 399

x=

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 Alumno: Álgebra: Actividad 4

2. Escribe los términos que faltan y comprueba la igualdad.

¡Ejercicios para practicar!
a. 99+405 =

1. Aumenta lo indicado, completa las cantidades representadas y

escribe lo que pasa. Agrega 70 a cada lado.

a. 200 + 180 = 380 (Aumenta 500 a ambos lados) 99 + 405 + = +

b. 299+123 =

b. 600+ 220=820 (Aumenta 95 a ambos lados) Agrega 200 a cada lado.

299 +123 + = +

c. 453-217 =
c. 534+ 342=876 (Aumenta 80 a ambos lados)

Agrega 120 a cada lado.

453 -217 + = +

3° Grado Página 4
 Alumno: Álgebra: Actividad 4

3. Aumenta el sustraendo a cada lado, completa y escribe lo

que sucede. (Desarrolla en tu cuaderno)

a. 354 – 199 = 155 c. 763- 542= 221 e. 762- 423= 339

b. 423 – 231 = 192 d. 623- 443= 180 f. 672- 523= 149 7. Ricardo tenía algunos soles. Regaló s/598. Ahora tiene s/302.
¿Cuántos soles tenía Ricardo?
4. Halla el valor de “x”, aumentando la misma cantidad a ambos
lados. (Desarrolla en tu cuaderno)

a. x- 99 = 115 c. x- 522 = 200 e. x- 524=

271
b. x- 349 = 100 d. x- 62 = 765 f. x- 321 =
633

5.María tenía algunos soles. Gastó s/499. Ahora tiene s/387. 8. Pedro tenía algunos soles. Gastó s/500. Ahora tiene s/499.
¿Cuántos soles tenía María? ¿Cuántos soles tenía Pedro?

Curso: ___________________ Actividad N° ______

6. Ángela tenía algunos soles. Regaló s/299. Ahora le queda
s/201. ¿Cuántos soles tenía Ángela?
Alumno: ____________________________________________

Grado: _____________

Fecha de envío de tarea: ___________________________

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